Прометей sPANNEnd. Lesen, analysieren, diskutieren Пособие по развитию иноязычной коммуникативной компетенции Саклакова Наталья Николаевна, Новикова Нина Николаевна

Пособие по домашнему чтению "Lesen und Sprechen" предназначено для студентов неязыковых вузов, изучающих немецкий язык, и ставит целью развитие навыков чтения, коммуникативной и лингвистической компетенций на уровне А2+/В1. Пособие разработано на основе рассказов Л. Тома, вошедших в сборник "Die Blaumacherin" и содержит лексико-грамматические задания, задания на понимание, анализ и интерпретацию прочитанного, а также задания на диалогическую и монологическую речь

Учебное пособие по развитию навыков устной речи содержит задания, направленные на отработку языковых и речевых навыков, а также грамматический материал, знание которого необходимо на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 35 уроков, в каждый из которых входят теоретический материал, диалоги, монологи и практические задания разного типа. Упражнения соответствуют коммуникативной направленности обучения иностранных учащихся. Для иностранных учащихся подготовительного отделения (начальный этап обучения). 4-е издание, стереотипное

Данная книга является учебным пособием по развитию навыков говорения и письма у иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне А2 или В1. В основе пособия — имитация общения в социальных сетях. Эта форма подачи каждый из которых имеет свою точку зрения на сформулированную в блоге проблему, продемонстрировать способы выражения согласия, несогласия, совета

Учебное пособие по развитию речи предназначено для тех, кто изучает русский язык как неродной/иностранный. Включает в себя 31 урок. Все уроки содержат тексты, объединённые общими героями, упражнения перед текстом, которые позволяют подготовить учащихся к адекватному его восприятию и после текста, закрепляющие лексический, грамматический и синтаксический материал

Пособие предназначено для развития коммуникативных навыков разговорной речи от начальной стадии обучения до достижения углубленного уровня, определяемого требованиями единого государственного экзамена по английскому языку за курс средней школы • Книга предназначена для учителей и учеников средней школы (со 2 по 11 класс) как с базовым, так и с повышенным уровнем обучения английскому языку. Тематические тексты и задания разделены по уровню владения английским языком, а также отдельно рассматриваются страноведческие и информативные темы. Предложенные коммуникативные задания можно проводить в режиме учитель-ученик и ученик-ученик. Данное пособие предполагает развитие разговорных навыков с начального этапа обучения, дальнейшее их совершенствование и подготовку учащихся к сдаче единого государственного экзамена по английскому языку

Пособие для развития навыков и умений повседневной письменной речи. В двух частях. Первая часть пособия адресована иностранным студентам, начинающим изучать русский язык (элементарный уровень), и рассчитана в среднем на 40 часов работы. Пособие может быть использовано как в качестве сопровождающего материала к учебным комплексам соответствующего этапа обучения, так и отдельно, при проведении практических занятий по аспекту "Письмо". Апробировано на кафедре русского языка как иностранного и методики его преподавания филологического факультета СПбГУ

Пособие адресовано иностранным студентам, владеющим русским языком на уровне В2 и выше, имеющим словарный запас более 10 тыс. слов и умеющим продуцировать тексты различных жанров и функциональных стилей письменного общения. Целью пособия является развитие речевых способностей иностранных учащихся в результате знакомства со стилистическими и структурными особенностями учебного творческого эссе в двух его разновидностях - эссе-описание и эссе-рассуждение. Пособие рассчитано на 26 часов аудиторной работы, включает теоретическую (таблицы и комментарии) и практическую (упражнения) части. Апробировано на кафедре русского языка как иностранного и методики его преподавания филологического факультета СПбГУ при проведении практических занятий по аспекту «Письмо»

Методическое пособие «По ступенькам ТРИЗ. Вторая ступень» является продолжением одноимённого пособия к программе по развитию творческого мышления детей средствами теории решения изобретательских задач «По ступенькам ТРИЗ» (лицензия 78 № 000150 от 10.11.2010 Комитета по образованию Правительства СПб)/ Разработчики Кислов А.В., Пчелкина Е.Л.) • Пособие содержит разработки занятий с детьми по преемственной к нулевой и первой ступеням программе, саму программу и вариант тематического планирования. Пособие предназначено для преподавателей начальных классов, педагогов дополнительного образования, частных образовательных центров и заинтересованных родителей • Занятия, представленные в пособии, прошли успешную апробацию и показали свою эффективность в образовательных организациях Самары, Санкт-Петербурга, Саратова, Москвы, Перми, Челябинска и в других городах России

В пособии решаются пропедевтические и контрольные задачи первоначального знакомства с наиболее употребительными союзами, понимании и реализации в собственной речи союзных конструкций. Занятия по развитию речи имеют практическую направленность. Комплект тетрадей предназначен для работы по развитию речи, обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида, а также может быть использован при обучении школьников с задержкой психического развития, с общим недоразвитием речи, трудностями в обучении языку. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации

Все о то, как работать над развитием компетенций. Абсолютно полное и исчерпывающее руководство. Что читать, для того, чтобы развить компетенции, что делать, для того, чтобы изменить поведение, как добиться эффективности. Книга просто необходима для коучей, для специалистов по развитию, для менеджеров по персоналу, для самих руководителей высшего звена, менеджеров, супервайзеров, перед которыми стоит задача - взять новую планку, или добиться эффективности на своем рабочем месте

Данное пособие является продолжением книги "Подготовка к клинической практике. Пособие по русскому языку для иностранных студентов-медиков" этого же автора. Содержит материал, необходимый для практической работы студентов-медиков. Цель его - помочь студенту, практикующему в больнице, научиться вести профессиональный диалог с больным, оформлять результаты расспроса в медицинской карте, работать с этим материалом в условиях стационара. Предназначено для студентов-иностранцев, обучающихся на лечебных факультетах медицинских вузов России

Данная книга представляет собой многофункциональное пособие по работе с англоязычной периодикой, которое предназначено для студентов гуманитарных факультетов, аспирантов и преподавателей. Материал сгруппирован по темам: “Russia”, “Family”, “The Market”, “Environment”, “Health Care”, “Crime and Punishment”, “Terrorism”, “Hot Spots”, “Army” и “Catastrophes and Disasters”. В каждом разделе затрагивается ряд актуальных проблем социального, экономического или политического характера, причем во многих статьях поднимаются злободневные вопросы российского общества. Книга учит использовать информацию газетной статьи в аналитических целях, помогает сформировать свою точку зрения, дает повод для дискуссии и обогащает активный вокабуляр пользователя. Использование вопросов для обсуждения и заданий для индивидуальных и групповых занятий делает работу с монотонным газетным материалом более разнообразной и увлекательной