Проблемный анализ литературы по современному русскому языку

Книга представляет собой компактное изложение основных научных сведений о современном русском языке. Круг проблем и понятий, освещаемых в учебном пособии, в основном определяется вузовскими программами курса современного русского языка

Введение, лексика, фразеология, лексикография

В книге систематически, шаг за шагом, обсуждаются все основные проблемы акцентологии русского языка. Главная идея, на которой основывается книга, заключается в необходимости различения двух уровней описания, а именно уровня акцента и уровня ударения. При этом акцент представляет собой своего рода абстрактное предложение/рекомендацию выделить один слог тактовой группы, в то время как ударение является фонетической реализацией этого предложения/рекомендации. В соответствии с этой идеей в первой главе описывается акцентная система современного русского языка, а во второй главе описывается акцентная система современного русского литературного языка, а третья глава посвящена описанию ударной системы. В четвертой главе описывается так называемый побочный акцент, а затем побочное ударение

В настоящей книге рассматриваются причинно-следственные конструкции, свойственные русскому языку. Главное внимание уделяется систематизации этих конструкций, а также закономерностям их употребления в предложении. Отдельные разделы книги посвящены лексике, на основе которой строятся причинно-следственные конструкции, их синтаксическому оформлению и стилистическому употреблению. В текст включены примеры из произведений современных отечественных писателей, писателей-классиков, современных публицистов и т.п. Рекомендуется филологам различных специальностей, преподавателям русского языка, в том числе и как иностранного, студентам и аспирантам филологических факультетов, переводчикам, а также всем, кто заинтересован в совершенствовании своих знаний в области русского языка

Книга крупнейшего отечественного филолога Н. М. Шанского (1922--2005) является первым монографическим исследованием устойчивых единиц русского языка, во многом определившим развитие соответствующей отрасли языкознания в нашей стране. Предлагаемая читателю книга воспроизводит текст второго издания, вышедшего в 1969 г. В монографии представлен краткий очерк формирования фразеологии как лингвистической дисциплины, описывается история фразеологической лексикографии. В соответствии со своей концепцией автор рассматривает фразеологические обороты с точки зрения их лингвистической сущности, семантической слитности, лексической структуры, стилистических свойств и происхождения • Рекомендуется филологам всех специальностей, студентам и аспирантам филологических факультетов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами русской фразеологии

Изложены отдельные вопросы разделов «Морфемика», «Морфонология» и «Словообразование» учебной дисциплины «Современный русский язык», которые в лингвистической литературе имеют неоднозначную интерпретацию. Основное внимание уделено темам, которые чаще всего являются проблемными для студентов при анализе языковых единиц. Пособие включает систему заданий и упражнений, направленных на отработку теоретических положений на практике. Рекомендовано как дополнительное к перечню основной учебной литературы курса «Современный русский язык». Для преподавателей-филологов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям бакалавриата «Филология», «Филологическое образование» и «Педагогическое образование». Материалы пособия будут полезны учителям русского языка общеобразовательных школ

В учебном пособии содержатся теоретические сведения по морфемике и словообразованию современного русского языка; словарь терминов, планы практических занятий, задания и упражнения к ним; задания для самоконтроля, варианты тестов и контрольных работ; схемы и образцы анализа языковых единиц, список научной и учебной литературы; вопросы к экзамену • Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Филология", в соответствии с примерной программой дисциплины "Современный русский язык" и предназначено бакалавров, обучающихся по профилям "Русский язык и литература", "Русский язык и иностранный язык", "Отечественная филология", для студентов специалитета, обучающихся по специальности "Русский язык и литература", магистрантов-филологов, а также для иностранных студентов, изучающих русский язык

В учебном пособии содержатся теоретические сведения по лексикологии и фразеологии; планы практических занятий, задания и упражнения к ним; тесты, схемы и образцы анализа языковых единиц, список научной и учебной литературы; вопросы к экзамену • Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Филология", в соответствии с примерной программой дисциплины "Современный русский язык" и предназначено для студентов, обучающихся по профилям "Русский язык и литература", "Русский язык и иностранный язык"

В учебном пособии содержатся теоретические сведения по морфологии; планы практических занятий, задания и упражнения к ним; тесты, схемы и образцы анализа языковых единиц, список научной и учебной литературы; вопросы к экзамену. Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Филология», в соответствии с примерной программой дисциплины «Современный русский язык» и пр дназначено для бакалавров, обучающихся по профилям «Русский язык и литература», «Русский язык и иностранный язык»

Учебно-методическое пособие включает теоретическую и практическую части • В теоретической части дается сопоставление лексической, фонетической и морфологической систем древнерусского и современного русского языка • Практическая часть представляет собой разработку семинарских занятий, включающую определение целей занятий, контрольные вопросы, упражнения на закрепление изученного материала, задания по анализу языкового материала школьных учебников, список рекомендуемой литературы. Показаны возможности использования историко-лингвистических сведений на уроках русского языка и литературы, в том числе в начальных классах, работающих по альтернативным учебным программам • Для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей

Вниманию читателей предлагается классический курс русского языка, написанный видными отечественными специалистами в области русского языкознания на основе лекций, прочитанных авторами на протяжении ряда лет в МГУ им. М.В. Ломоносова и педагогических вузах. Настоящее учебное пособие является второй частью курса (первая часть "Современный русский язык. Лексикология, фонетика, морфология" (3-е изд. - М.: URSS, 2009) была написана одновременно со второй). В нем авторы в соответствии с программой педагогических вузов по русскому языку знакомят читателя с основными вопросами русского синтаксиса. Пособие предназначено для студентов-филологов - будущих учителей русского языка и литературы, а также для преподавателей и всех, кто изучает русский язык