Правовая охрана историко-культурного наследия… (мНМ) Мартыненко

В мире существуют десятки тысяч музеев. Среди них выделяется группа музеев, созданных путем музеефикации - превращения в музеи мемориальных домов, старинных усадеб, монастырей, полей ратной славы, целых деревень и городских кварталов со всеми постройками, животным и растительным миром, существующими на этой территории традициями и населяющими ее людьми. В наступившем веке число таких музеев быстро растет, они становятся все разнообразнее и пользуются все большим вниманием посетителей. В этой книге известный исследователь музейного мира Мария Каулен впервые представила полную картину истории музеефикации в России, выстроила классификацию форм и методов, рассказала о наиболее интересных музеях и основных тенденциях развития музеефикации в наступившем тысячелетии

В учебнике рассматриваются вопросы, связанные с теоретическим пониманием и практикой охраны всемирного культурного наследия. Показана деятельность мирового сообщества и современных государств по сохранению и использованию в интересах человечества огромного культурного наследия, накопленного предшествующими поколениями. Уделено подробное внимание феномену всемирного культурного наследия, его роли в современных международных отношениях. В книге дан анализ основных форм и содержания культуры человеческой цивилизации, рассмотрены общепризнанные памятники культуры, включенные в Список всемирного культурного наследия • Учебник предназначен для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Международные отношения", а также для всех интересующихся вопросами культуры и культурного наследия

В учебном пособии раскрываются теоретико-методологические основы историко-культурного наследия России, выявляются сущность и специфика анимационной деятельности в социально-культурной сфере, характеризуются виды анимационных программ на историко-культурных объектах. Предлагаются методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примерная тематика письменных работ, задания для зачетно-экзаменационной сессии, тесты для самоконтроля, терминологический аппарат (глоссарий), список основной и дополнительной литературы, материально-техническое обеспечение учебной дисциплины • Учебное пособие адресовано обучающимся направления подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность, профиль «Социально-культурная анимация и рекреация», 51.04

В учебном пособии раскрываются теоретико-методологические основы историко-культурного наследия России, выявляются сущность и специфика анимационной деятельности в социально-культурной сфере, характеризуются виды анимационных программ на историко-культурных объектах. Предлагаются методические рекомендации по организации изучения дисциплины, примерная тематика письменных работ, задания для зачетно-экзаменационной сессии, тесты для самоконтроля, терминологический аппарат (глоссарий), список основной и дополнительной литературы, материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

Проект реализован по инициативе и при поддержке Министерства культуры, туризма и архивного дела РК • Книга является одним из главных изданий, выпущенных в год векового юбилея образования региона • Адаптированные научно-исторические труды для широкого круга читателей, сохранившие их смысловую ценность, обильно иллюстрированы фотоматериалами. Говоря с современным человеком на его языке, книга описывает саму суть бытия, составляющую культурный код человека Севера, жителя Зырянского края — от истоков до 21 года XXI века • Сопоставимость национальной и ментальной идентификации формирует тот самый запрос на сохранение и популяризацию историко-культурного наследия региона, ответом на который и стала книга «Историко-культурное достояние Республики Коми»

Культурное наследие. Оберж де Кастий • Металл: Серебро • Год: 2008 • Тематика: Памятники архитектуры • Состояние: Proof

Культурное наследие • Металл: Биметалл • Год: 2018 • Тематика: Обращение • Состояние: UNC

Освещаются теоретические основы выделения и виды историко-культурных центров России, рассматриваются яркие и типичные их представители. Большое внимание уделяется региональным особенностям и исторической обусловленности формирования этих центров. Анализируются особенности формирования и своеобразие объектов культурного наследия во взаимосвязи с природным окружением в аспекте культурно-ландшафтного подхода. Приводятся примеры, иллюстрации, контрольные вопросы и список литературы. Справочные материалы размещены в приложении • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Туризм», «История», «География» и другим социально-гуманитарным направлениям подготовки

Цель этой книги - выявление правовых проблем, связанных с международно-правовым регулированием интеллектуальной собственности в рамках ВТО и участием Российской Федерации в ВТО и ЕАЭС, и предложение путей их решения • Особенностью представленной монографии является системный подход к пониманию сферы охраны интеллектуальной собственности в рамках ВТО • Книга предназначена для юристов, практикующих в сфере права интеллектуальной собственности, занимающихся в том числе проблемами международно-правовой охраны интеллектуальной собственности, а также ученых, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов и факультетов, исследующих вопросы международно-правовой охраны интеллектуальной собственности и особенности исполнения международно-правовых обязательств государств, связанных с участием в различных международных организациях со схожей компетенцией