Планета Музыки Три стихотворения Г. Гейне. Соч.12. Двенадцать песен И.В. фон Гёте. Соч.15. Для голоса и фортепиано Метнер Николай Карлович

Камерно-вокальное наследие Рихарда Штрауса (1864–1949) — наименее изученная область его творчества. Круг поэтических интересов композитора невероятно широк и по большей части представлен текстами немецких авторов. Первый песенный опус — Восемь стихотворений из «Последних листков» Германа фон Гильма соч. 10 (1882) — стал своеобразным концентратом тем, образов и жанров, представленных в его последующем вокальном творчестве. «Восточные напевы» соч. 77 (1928) написаны на китайские и персидские тексты в переводе Ханса Бeтге. Изначально запланированный для тенорового исполнения цикл Штраус посвятил немецкой певице Элизабет Шуман и ее супругу, дирижеру Карлу Алвину • Издание адресовано студентам музыкальных училищ и творческих вузов, профессиональным исполнителям, любителям вокальной музыки

В Детских песнях на народные слова (соч. 14, 18, 22, по шесть песен в каждом опусе) Анатолий Константинович Лядов обращается к текстам русских песенок, шуточек и прибауток, аккуратно «омузыкаливая» их в народном духе. Сюжеты песен, часто связанные с образами животного мира, доступны для понимания даже самым маленьким исполнителям. Вокальная мелодика вполне соответствует возможностям детского голоса: лежащие в ее основе краткие попевки содержат много повторов, являются колоритными и запоминающимися, поэтому хорошо «ложатся» на слух • Издание адресовано педагогам по вокалу, руководителям детских хоровых коллективов, музыкальным руководителям, любителям вокальной музыки

Николай Яковлевич Мясковский (1881-1950) оставил обширное наследие, в котором не последнее место занимают романсы (более 100). К этому жанру композитор обращался на протяжении всего творческого пути. По словам Б. Асафьева, в романсах, «как в лаборатории его творчества, можно как нельзя лучше наблюдать трансформацию элементов языка, процесс оформления и эволюцию композиторского мышления». В сборник вошли "Три наброска" на слова В. И. Иванова соч. 8 и Романсы на стихи М. Ю. Лермонтова соч. 40. Издание адресовано профессиональным исполнителям и любителям вокальной музыки

Композитор, скрипач и педагог Фердинанд Давид (1810-1873) — один из крупнейших представителей немецкой скрипичной школы XIX века. Наряду с другом и соратником Ф. Мендельсоном Ф. Давид возродил в исполнительской практике ряд забытых произведений композиторов эпохи барокко. В стенах Лейпцигской консерватории он воспитал не одно поколение выдающихся музыкантов, среди которых — Й. Иоахим, А. Вильгельми. Композиторский стиль Давида формировался под влиянием Мендельсона, в творческом багаже музыканта — сочинения для различных инструментов и составов, среди которых не последнее место занимают произведения для скрипки. В издание вошли экспромты в форме вальса соч. 40 и салонный дуэт соч. 25 • Сборник адресован студентам музыкальных училищ и вузов, профессиональным исполнителям, любителям инструментальной музыки

Фортепианные пьесы немецко-американского композитора, пианиста и педагога Германа Адольфа Волленгаупта (1827-1863) долгие годы входили в репертуар исполнителей по всему миру. В его наследии около сотни фортепианных пьес как концертного плана, так и инструктивной направленности. Один из самых исполняемых опусов Волленгаупта — Пять характерных пьес в форме этюдов соч. 22 — объединяет черты концертной пьесы и этюда. «Концертность» и «этюдность» композитор сочетает и в соч. 7 (Andante и этюд). Этюд трелей направлен на отработку сложного элемента мелкой пальцевой техники. Вместе с тем опус не лишен красивости, и его нескучность позволяет включать его в репертуар учащихся • Издание адресовано ученикам средних и старших классов детских музыкальных школ, студентам музыкальных училищ, всем любителям фортепианной музыки

Автор цикла "Звери печальные и весёлые" - известный петербургский композитор Сергей Плешак, в творчестве которого музыка для детей занимает особое место. Настоящее сочинение может исполняться как цикл пьес, объединенных общей темой, или как кантата, где все песни объединены сюжетом, развитие которого поручено партии чтеца. Произведение адресовано детям 7-12 лет и отлично впишется в репертуар хоровых коллективов музыкальных школ, кружкой и студий

В сборник «Все, о чем пою» новочеркасского композитора и поэта Игоря Помазкина вошли произведения, написанные в разные годы. Песни исполнялись солистами детского творческого коллектива – Театра эстрадной песни «Вдохновение», как у нас в стране, так и за рубежом. Все произведения характеризуются разнообразием тематики, оригинальностью гармонии, мелодичностью, свежестью аранжировок. Являясь автором не только музыки, но и текстов многих песен, Помазкин представляет в своих песнях органичное сочетание музыкального и поэтического содержания • В сборник включены песни, рассчитанные на исполнителей разного возраста и уровня подготовки. Издание адресовано музыкальным работникам дошкольных учреждений, преподавателям общеобразовательных и музыкальных школ, школ искусств, руководителям студий, театров и развивающих центров

Данный сборник адресован преподавателям и учащимся Хоровых студий, НПО, ДШИ среднего и старшего возраста, а также для студентов средних и высших музыкальных учебных заведений. Все произведения допускаются к исполнению двухголосным однородным хором

В словарь включено более 2700 статей, посвященных различным сферам и понятиям хореографического искусства. Словарь содержит термины классического, народного, характерного, исторического, бытового, бального, современного и других видов танца, а также ряд понятий из смежных областей, музыки, эстетики, театра. Более 200 статей словаря иллюстрированы рисунками. Словарь содержит специальный раздел, включающий иностранные термины • Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений

Настоящее издание (дополненное) предлагается в качестве учебно-методического пособия для изучения и практического применения на отделениях и факультетах народных инструментов в средних и высших музыкальных учебных заведениях. Кроме самой партитуры для русского народного оркестра публикуется вступительная статья, где в контексте исторических событий анализируется феномен бесконечности интерпретаций цикла М.П. Мусоргского • В форме комментариев и рекомендаций рассматриваются особенности данной инструментовки для русского народного оркестра, вопросы работы с предлагаемым материалом в классе дирижирования • Издание адресовано студентам и преподавателям, а также всем, кого интересуют вопросы народно-оркестрового исполнительства

Новое оригинальное издание "Детского альбома" в переложении для детского и смешанного хора выполнено известными российскими хормейстерами И. Мякишевым и А. Кожевниковым, со специально написанным стихотворным текстом М. Садовского представляет немалый интерес для любого хорового коллектива • Может быть использовано преподавателями консерваторий и музыкальных училищ в качестве учебного материала

В книге автор, известный московский педагог-методист, музыковед, автор учебников и учебных пособий, систематизирует и обобщает свой многолетний творческий опыт. В пособии освещены роль предмета "Музыкальная литература" в системе начального музыкального образования, его содержание, рассматриваются вопросы организации учебного процесса, изучения музыкальных произведений и биографий композиторов, осуществлении педагогического контроля за усвоением учащимися содержания предмета • Предназначается для студентов музыкальных училищ и колледжей, а также для молодых преподавателей