Пикулёва, Оксана Анатольевна Психология самопрезентации личности: Монография

В монографии комп лексно рассматривается психологическое значение травмы в спорте высших достижений. Проживание травмы и последующей реабилитации может быть благополучным или негативным, и точность прогнозирования во многом зависит от того, что мы знаем о внутреннем мире спортсмена, его опыте и навыках преодоления стресса. Ориентируясь на особенности личности спортсмена, специалисты могут разработать персональную программу психологического сопровождения, повышающую вероятность благополучной реабилитации с последующим возвращением в спорт • Данная монография основана на анализе последних научных открытий в области психологии спорта, на собственных исследованиях авторов, а также их многолетнем опыте практической работы в спорте высших достижений

В монографии рассматривается одна из ключевых проблем, определяющих историю человечества, — психология протекания геополитических процессов. Обосновывается исследование геополитических процессов и использование геоцивилизационного подхода в рамках политической психологии. Предлагается системно-психологический подход к описанию ключевых геоцивилизаций как акторов глобальной геополитики • Монография адресована студентам и преподавателям психологических и политологических специальностей и факультетов университетов и может быть полезна для действующих политиков, занимающихся практической политической деятельностью

Книга «Что такое – хорошо себя вести? Пособие для занятий с детьми 2–3 лет» посвящена развитию коммуникативных навыков ребёнка. Вы узнаете, как воспитывать ребенка 2–3 лет, чтобы его развитие соответствовало возрастной норме, как научить его общаться с другими людьми и контролировать своё поведение и эмоции • Авторы книги – опытные педагоги-психоло Авторы книги – опытные педагоги-психологи – помогут вам научить ребёнка правильно здороваться и прощаться, выражать просьбу, знакомиться, благодарить, делиться игрушками и многому другому, а также объяснят причины капризов и упрямства малыша и научат правильно реагировать на них

В монографии представлена социально-психологическая концепция социального капитала личности. Социально-психологический подход к проблеме социального капитала позволяет по-новому взглянуть на проблемы межличностных отношений. Развитие социального капитала личности дает возможность формирования гражданского общества, укрепления доверия, солидарности, единства людей в нашей стране. Объединение социального, человеческого и креативного капиталов является важнейшей задачей развития нашего общества. Это залог экономического процветания и инновационного развития. Проанализированы определения социального капитала, основные теории, подходы к его исследованию. Сопоставляются различные виды капитала — социальный, человеческий, креативный. Особое внимание уделяется проблеме доверия как психологическому фундаменту социального капитала

В монографии анализируется феномен жизнестойкости личности с точки зрения интегральной индивидуальности. На основании данных социологических, психологических исследований рассматривается роль социокультурных условий становления личностных структур, являющихся определяющими факторами жизнестойкости. Обсуждается значимость таких предпосылок развития и проявления жизнестойкости, как индивидуальнотипологические свойства личности, социально-психологические навыки и общие способности

Пособие представляет собой систематизированное изложение теоретических и прикладных аспектов психологии профессиональной карьеры. В пособии рассматриваются такие темы, как самоменеджмент карьерного развития, технология карьерного развития сотрудников в организации, а также основы психологического консультирования по вопросам карьеры. Выполнение практических заданий и контрольного теста способствует закреплению знаний по вопросам психологического сопровождения карьерного развития, содействует формированию и совершенствованию практических навыков планирования собственного карьерного развития, разработки и внедрения системы управления карьерой сотрудников в организации, карьерного консультирования. Пособие может быть полезно студентам, специализирующимся в области менеджмента, психологии управления, профессионального и карьерного консультирования, а также специалистам, занимающимся вопросами обучения и развития персонала в организации

Предлагаемое пособие содержит сценарии уроков русского языка во 2 классе, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы и ориентированные на работу по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Русский язык. 2 класс" (М.: Баласс: Школьный дом. 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100" • Содержание каждого урока включает педагогические цели, личностные результаты и метапредметные универсальные учебные действия, большой объем дополнительного материала: игровые, занимательные и разноуровневые задания, тесты, справочную и рекомендательную информацию - все это способствует развитию орфографической зоркости и познавательной активности младших школьников

Пособие предназначено для выработки у школьников навыка решения задач. Удобное расположение задач позволит быстро выполнить задания и легко проверить результаты. Пособие может быть использовано как на уроках математики, так и при самостоятельной работе дома

Пособие предназначено для выработки у школьников навыка решения задач. Удобное расположение задач позволит быстро выполнить задания и легко проверить результаты. Пособие может быть использовано как на уроках математики, так и при самостоятельной работе дома

В сборнике содержатся проверочные работы, материал которых используется для проверки текущих и итоговых результатов обучения математике первоклассников. Работы предназначены для оценки достижения каждым учащимся уровня базовых требований к математической подготовке, а также умений применять знания в различных учебных и практических, стандартных и нестандартных (дополнительные задания) ситуациях. Пособие содержит комментарии для учителя, позволяющие рационально организовать и осуществить контроль и необходимую работу по устранению и предупреждению трудностей первоклассников в изучении математики. Пособие используется в комплекте с учебником "Математика. 1 класс" (авт. С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе и др.). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г

Учебно-методический комплект "Оценка достижения планируемых результатов обучения. Разноуровневые проверочные работы за курс начальной школы" для учителя и учащихся 4 класса по математике включает методическое пособие и дидактические материалы. Назначение комплекта - осуществить объективную оценку индивидуальных учебных достижений четвероклассника по математике с помощью разноуровневых проверочных работ • В методическом пособии представлена общая характеристика всех работ и дано описание каждой работы: цель проведения, план (с указанием проверяемого в каждом задании планируемого результата обучения), рекомендации к проведению и оцениванию выполненных заданий, подходы к анализу результатов, рекомендации к организации коррекционной работы с отдельными группами учащихся