Петров В.М Мифы современной физики (4 изд.) (мRR) Петров

Настоящая книга посвящена современной физике и использованию ее принципов при изучении курса физики в средней школе. Рассматриваются основные этапы развития физики в XX веке и ее достижения, современная естественно-научная картина мира, методологические вопросы современной физики; анализируется роль современной физики в процессе познания. Параграфы, составляющие книгу, перемежаются диалогами между автором и воображаемым читателем - учителем физики; в этих диалогах предпринята попытка спроецировать рассматриваемые вопросы на школьный курс физики, взглянуть на них с точки зрения процесса обучения физике. Автор выносит на обсуждение методические и методологические вопросы, фокусируя внимание на диалектической сущности современной физики и на необходимости формирования у учащихся диалектического мышления на уроках физики

В книге рассмотрены проблемы преподавания современной физики в школе и вузе. Авторами сделан небольшой экскурс в историю и рассмотрена реформа школьного и вузовского образования середины XX века, а далее показано настоящее состояние физического образования, претерпевшее реформы конца XX и начала XXI веков. Авторами не только сделан анализ учебной литературы соответствующих периодов времени, но и рассмотрены процессы, происходящие в обществе. Достаточно много места в книге уделено конкретным примерам преподавания вопросов современной физики в вузе для студентов различного направления подготовки • Книга адресована преподавателям, слушателям курсов переподготовки учителей. Может быть использована для самообразования учителями физики и естественно-научных предметов, студентами

Философские проблемы современной физики привле­кают все возрастающее внимание не только философов и физиков, но и многих специалистов других областей естествознания, а также широких кругов читателей. Это понятно, ибо речь идет о коренных вопросах мировоз­зрения - об объективной реальности и специфических свойствах микрообъектов; о закономерности и причин­ности вообще и новых формах закономерных связей явлений в микропроцессах; о пространстве и времени как объективно-реальных формах существования материи и о раскрытых современной физикой их свойствах и вза­имосвязях; о превращениях видов материи, проливающих новый свет на закономерности «элементарных» частиц, и т. п

Книга Г.Линднера знакомит читателя с основами квантовой физики, миром атомного ядра и элементарных частиц, теорией относительности и новейшими проблемами современной физики.Живой и образный язык, яркие выразительные иллюстрации, отсутствие сложных математических расчетов делают книгу интересной для самого широкого круга читателей: школьников, студентов младших курсов, преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами современного естествознания

В книге собран обширный материал по современной физике, осуществлен философский анализ его, показано значение достижений физики для развития диалектического материализма и борьбы с буржуазно-идеалистическими теориями. Особое внимание уделено методологии современной физической теории • Учебное пособие предназначено для лиц, углубленно изучающих проблемы диалектического материализма, а также для студентов и аспирантов философских и естественных факультетов университетов, педагогических институтов и технических вузов

Этот сборник является в известном смысле продолжением сборника «Эйнштейн и развитие физико-математической мысли» (М., Изд-во АН СССР, 1962). Настоящий сборник содержит статьи советских и зарубежных физиков-теоретиков и историков науки, в которых рассматриваются коренные проблемы учения о пространстве, времени и веществе. К их числу относятся проблемы, связанные с именем Нильса Бора. После смерти Бора некоторые советские и зарубежные ученые передали в редакцию сборника стенограммы докладов, воспоминании и статьи, посвященные памяти Бора. Мы публикуем эти материалы. Они, разумеется, не исчерпывают даже основных проблем, связанных с именем Бора. Институт истории естествознания и техники Академии наук СССР предполагает вернуться к этим проблемам и выпустить специальный сборник с анализом мировоззрения и творчества Бора

Данное учебное пособие является обобщением курса лекций, который читался на физическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова по методам параллельного программирования на GPU в задачах теоретической и математической физики. В курсе изложены базовые знания, необходимые, чтобы быстро и эффективно начать писать программы на графическом процессоре (GPU) без специальной подготовки в области программирования. _x000D_Курс лекций рассчитан на широкий круг студентов, аспирантов, преподавателей вузов и специалистов в различных областях математического моделирования и теоретической физики, для которых программирование не является основной специальностью, а используется ими как дополнительный инструмент в численном моделировании исследуемых задач

Изучение физики по действующей (индуктивной) методике происходит, как правило, путем обобщения многочисленных разрозненных частных фактов, иллюстрируемых преподавателями демонстрацией соответствующих опытов и лабораторными работами. Существующими программами преподавания фишки в соответствии с этой методикой не предусматривается при этом изучение концептуальных положений мироздания и, в частности, физической космологии, содержащей общие представления о мире и его функционировании. Предлагаемый "Современной курс физики" базируется на противоположной, дедуктивной методике, предусматривающей изучение мира с использованием системного подхода путем иллюстрации его частных проявлений, исходя из общих закономерностей. Преподавание физики согласно этой методике впервые в практике образовательных систем начинается с изучения общих закономерностей функционирования Вселенной

В новом произведении знатока и исследователя петербургского фольклора Н.А. Синдаловского рассказывается о былях и небылях, связанных с именем нашего национального гения - А.С. Пушкина.В книге наряду с изложением основных этапов и событий из короткой жизни поэта упоминаются, пожалуй, все легенды и мифы, порожденные в массовом сознании магическим воздействием личности и творчества великого человека

Многие столетия человечество пытается разгадать тайну Атлантиды --- загадочной цивилизации, нашедшей гибель в океанской пучине. Существовала ли Атлантида в реальности или все-таки это не более чем красивая легенда, тесно связанная с мистическими и оккультными представлениями? На этот вечный вопрос пытается ответить настоящая книга • Ее автор делает небезуспешную попытку путем исследования многочисленных легенд и мифов об Атлантиде, с привлечением большого числа источников, приподнять завесу тайны над материком, о котором тысячелетия назад рассказал Платон. Данная работа входит в задуманный автором фундаментальный труд, посвященный древней легенде, и в то же время является совершенно самостоятельным произведением. Следующая книга посвящена географическим и геологическим аспектам исследования Атлантиды ("В поисках Атлантиды: исследование географии и геологии"

Русская Северная Традиция сохранила такие сведения о глубинах пра-истории человечества, без которых едва ли можно понять весьма многое в его «известной» истории. «Планетарный миф», книга первая серии «Гиперборейская вера руссов», рассказывает • о Гиперборее (Арктиде) — Полярном Царстве, основанном на Земле сверхвысокоразвитой цивилизацией ровно Платонов Год назад • о великой Войне, которая разразилась в эпоху Скорпиона между Гипербореей и её мятежной экваториальной колонией — Атлантидой • о метафизических причинах этой Войны и о прискорбных её геофизических следствиях, ощущаемых нашей Планетой даже и до сих пор • Эта книга известных писателей-традиционалистов Лады Виольевой и Дмитрия Логинова переиздаётся уже шестой раз. После выхода её первых тиражей был сделан ряд научных открытий, подтвердивших различные аспекты в ней сообщенного

В науке часто возникают мифы, которые порой отличаются поразительной живучестью. Они передаются из поколения в поколение, появляясь на страницах книг, на интернетовских сайтах, звучат в научных докладах и в разговорах обычных людей. Именно таким мифам и посвятил свою книгу известный немецкий популяризатор науки Э.П.Фишер. Он рассказывает, почему весь мир полагает, что пенициллин открыл Александр Флеминг, а родители троечников утешают себя тем, что великий Эйнштейн в школе тоже не был отличником. Фишер говорит и о мифах, возникших в последние годы, например, о запрограммированности нашей жизни в генах или о том, что мы должны в день выпивать два литра воды. Вероятно, многие с Фишером где-то и не согласятся, но его книга наверняка заставит читателя улыбнуться, а потом задуматься о довольно серьезных вещах