Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе. Учебное пособие Папаян Евгений Гариевич, Ежова Ольга Леонидовна Лань

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт • Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, практикующих специалистов

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт • Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, практикующих специалистов

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС по направлению «Лечебное дело» при изучении темы «Десмургия» в курсах хирургии. Содержит основные сведения о правилах наложения бинтовых повязок, показания и алгоритмы выполнения бинтовых повязок и алгоритм проведения транспортной иммобилизации шинами Крамера, которые в работе среднего медицинского работника на догоспитальном этапе просты в применении и наложение которых не приносит дополнительных болевых ощущений пострадавшему • Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, среднего медицинского персонала лечебно-профилактических учреждений, а также для обучения на курсах повышения квалификации

Пособие содержит алгоритмы основных медицинских манипуляций, встречающихся в практике врачей-педиатров и среднего медицинского персонала. Включение и исключение определённых манипуляций было обусловлено практическим опытом авторов. Каждый раздел содержит информацию о подготовке к манипуляции и методике её выполнения. Теоретический материал подкреплен иллюстративным • Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей и практикующих специалистов

Пособие содержит алгоритмы основных медицинских манипуляций, встречающихся в практике врачей-педиатров и среднего медицинского персонала. Включение и исключение определённых манипуляций было обусловлено практическим опытом авторов. Каждый раздел содержит информацию о подготовке к манипуляции и методике её выполнения, теоретический материал подкреплен иллюстративным • Пособие предназначено для студентов педиатрического и лечебного факультетов вузов. Также оно будет полезно практикующим специалистам

Данное учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Лечебное дело» для освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций согласно должностным инструкциям ПМ 01 «Диагностическая деятельность», ПМ 02 «Лечебная деятельность», ПМ 03 «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе» • Пособие состоит из 5 разделов и включает в себя рекомендации по диагностике и оказанию доврачебной помощи средним медицинским работником при травмах, а также вопросы для самоконтроля, задания для практических занятий и тесты • Учебное пособие можно применять на практических занятиях и для самостоятельной подготовки студентов медицинских колледжей

В руководстве представлены сведения об основных неотложных состояниях у детей и подростков. Предложены краткие алгоритмы действий врача, оказывающего скорую или неотложную медицинскую помощь на догоспитальном этапе и в условиях стационарных отделений скорой медицинской помощи (приемных отделений), с учетом возрастных особенностей пациентов, характера течения заболевания и современных клинических рекомендаций. Рассмотрены особенности применения лекарственных средств на догоспитальном этапе. Подробно описаны манипуляции при ургентных состояниях у детей. Отмечены типичные врачебные ошибки • Книга предназначена врачам и фельдшерам скорой и неотложной медицинской помощи догоспитального и стационарного этапов, семейным врачам и врачам общей практики, медицинским работникам детских амбулаторно-поликлинических и санаторно-курортных лечебных учреждений, студентам медицинских вузов

Учебное пособие составлено в соответствии с авторской программой интегрированного курса. В нем раскрываются теоретические основы проблемы отклоняющегося поведения у детей 5-7 лет. Рассматриваются задачи, принципы, методы оказания помощи "трудным" детям. Много внимания уделено проблеме агрессивности как одной из форм отклоняющегося поведения. Показывается широкий спектр новых технологий в воспитании детей с отклонениями в поведении. С учетом современных достижений науки раскрываются вопросы педагогической диагностики и коррекции отклонений в поведении детей

Учебное пособие содержит современный материал по организации деятельности среднего медицинского работника, основанный на действующих нормативно-инструктивных документах. Пособие включает 18 глав теоретического материала по основным видам деятельности специалиста со средним медицинским образованием, работающего в медицинском кабинете образовательного учреждения. Блок самоконтроля содержит вопросы, тестовые задания, ситуационную задачу и эталоны ответов. Предназначено для средних медицинских работников образовательных учреждений, слушателей со средним медицинским образованием, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, а также для всех заинтересованных специалистов, имеющих медицинское и педагогическое образование

Учебное пособие содержит современный материал по организации деятельности среднего медицинского работника, основанный на действующих нормативно-инструктивных документах. Пособие включает 18 глав теоретического материала по основным видам деятельности специалиста со средним медицинским образованием, работающего в медицинском кабинете образовательного учреждения. Блок самоконтроля содержит вопросы, тестовые задания, ситуационную задачу и эталоны ответов. Предназначено для средних медицинских работников образовательных учреждений, слушателей со средним медицинским образованием, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, а также для всех заинтересованных специалистов, имеющих медицинское и педагогическое образование