Нестор-История Мы просто пока не умеем любить Краско Наталья

Сборник "Мы просто пока не умеем любить", вторая книга Натальи Краско. Он состоит из трех блоков. Первый блок составили стихи, которые не вошли в "Начало" и обрели вторую жизнь после редактирования • Второй блок - поэма "Браво, Эрос!" с реминисценциями на античный сюжет, посвященная И.И. Краско, супругу Н. Краско. Третий блок составляют в основном социальные стихотворения. В каждом экземпляре читатель сможет найти автограф как маленький подарок от автора тем, кто захочет приобрести сборник. Жанровая специфика, объединяющая оба сборника, - это в основном любовная лирика, философские стихотворения и стихи-размышления

Книга Кивлевой Натальи Васильевны От "естественной религии" детства до старости. Сборник литературных набросков

В монографии представлены результаты работы коллектива авторов, по­священные месту и роли личности в культуре народов Зарубежной Азии и азиат­ской части РФ, Австралии, постсоветских республиках Средней Азии. Есть главы по теории личности в психологии и философии в европейской и американской нау­ке, а также в советской науке "эпохи развитого социализма"

Большинство из нас рано или поздно задает себе вопрос: «Как научиться понимать себя, свои чувства, свои истинные желания, чувства своего спутника?» • Бывает, живешь с человеком, как с глухой стеной, а бывает наоборот: тебя прекрасно понимают и слышат, но ты – нет. Бывает, люди находят свою любовь, а бывает, по самым разным причинам отягощают друг другу путь. Бывает, не могут уйти от нелюбимых из-за низкой самооценки, из-за нереализованности, из-за отсутствия крыши над головой, денег и веры в себя • Эта книга о том, почему важно в первую очередь пробудить любовь к себе, познать и услышать себя, и лишь после этого пробуждать в своей душе любовь к другому. Эта книга о каждом из нас… и о каждой нашей ошибке. Эта книга – откровенный диалог между двумя людьми • Если ты созрел, возьми и открой её!

В коллективной монографии изложены теоретико-методологические, психологические и педагогические характеристики контекстного образования как возможной концептуальной и технологической основы: 1) новой образовательной парадигмы, сущность которой - ориентация на практику с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке; 2) общего и профессионального развития личности, движущейся по ступеням непрерывного образования; 3) реформы российского образования, основное направление которой - реализация компетентностного подхода пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию. С позиций единого научного подхода авторы монографии описывают решение сложных психологических и педагогических задач исследований и разработок образовательных моделей нового типа, опирающихся на фундаментальное теоретическое содержание, новые и традиционные педагогические технологии, идею единства обучения и воспитания субъектов образовательного процесса

В монографии анализируется проблемная ситуация в мировом образовательном пространстве, требующая перехода от традиционного "абстрактного метода школы" к практико- ориентированному образованию с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке. Показано, что основными источниками становления такой парадигмы являются эмпирические в своей основе педагогические инновации и обобщающая их психолого-педагогическая теория. Однако реформа российского образования, основное направление которой составляет компетентностный подход, пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию. В качестве такой теории может выступить теория контекстного образования, развиваемая в одноименной научной школе

"Гамлет" - самая знаменитая пьеса Шекспира. Андрей Чернов и издательство "Нестор-История" предлагают новый ее комментированный перевод. В действии на сцене откликаются факты шекспировской биографии и исторические реалии конца XVI в. - казнь Марии Стюарт, революция в Нидерландах, война с Испанией. Пьеса стала предостережением шотландскому королю Якову VI. Отказавшись от мести за смерть матери, король предотвратил гражданскую войну между Англией и Шотландией. Выдвигается гипотеза о посещении поэтом Дании в 1590 г. и постановке "Гамлета" в замке Кронборг на свадьбе Якова VI и Анны Датской. Первая редакция перевода А. Ю. Чернова вышла в свет в 2002 г. Впервые перевод был поставлен Дмитрием Крымовым в московском театре им. К. С. Станиславского

Мы живём в эпоху, когда рост человеческой популяции и развитие технологий начинают влиять на биосферу. К существовавшим ранее опасностям для человечества как из космоса (астероиды), так и из недр земли добавляются угрозы, исходящие от человеческой деятельности. Но есть ещё одна угроза: не менее реальная, но мало осознаваемая. Она заключается в том, что при стремительном техническом прогрессе, появлении средств глобального уничтожения (самоуничтожения) люди по своей внутренней сущности, образу мышления и предпочтениям мало отличаются от предшествующих поколений. Они по-прежнему позволяют себе кровавые конфликты и не достигают взаимопонимания. 2-е издание, доработанное и дополненное

История 131-го пехотного Тираспольского Генерал-адъютанта Ванновского полка, бывшего Пермского, а также в составе Московского и Волынского пехотных полков. У русских офицеров XIX - начала XX в. существовала традиция издавать историю своего полка. Общее число полковых историй превышает две сотни. В них подробно прослеживается боевой путь гвардейских и армейских частей. Обычно прилагаются списки офицеров полка и другие документы. При написании полковых историй широко привлекались полковые архивы и воспоминания офицеров. Поскольку большая часть этих материалов утрачена, этот комплекс изданий является ценнейшим источником для истории русской армии. Кроме того, это замечательный памятник русской культуры своего времени. Он демонстрирует высокий уровень образования лучших представителей русского офицерского корпуса, позволявший им излагать сложный материал на хорошем научном уровне

История 17-го Пехотного Архангелогородского его Императорского Высочества Великого князя Владимира Александровича полка. У русских офицеров XIX - начала XX в. существовала прекрасная традиция издавать историю своего полка. Общее число полковых историй превышает две сотни. В них подробно прослеживается боевой путь гвардейских и армейских частей. Обычно прилагаются списки офицеров полка и другие документы. При написании полковых историй широко привлекались полковые архивы и воспоминания офицеров. Поскольку большая часть этих материалов утрачена, этот комплекс изданий является ценнейшим источником для изучения истории русской армии. Кроме того, это замечательный памятник русской культуры своего времени. Он демонстрирует высокий уровень образования лучших представителей офицерского корпуса, позволявший им излагать сложный материал на хорошем научном уровне

История жизни больного человека, подверженного глубоким психическим расстройствам вследствие перенесенной в детстве физической и душевной травмы. Она в дальнейшем приобрела синдром маниакального перевоплощения в его сознании любви к женщине, ставшей в его жизни трагическим зовом страсти к ее образу, который всегда являлся к нему в самый неподходящий момент. И только Вера в безгрешность и силу истинной любви спасает его от самоуничтожения