Нестор-История Экономика и история. Сборник основных статей. К 85-летию Гессен Валерий Юльевич

Данный сборник призван отразить результаты исследований молодых ученых - кандидатов экономических наук и аспирантов - Института экономики РАН за последние несколько лет (2006-2009 гг. ). В целом в сборнике представлены работы, зачастую содержащие "свежий", новый взгляд на многие актуальные проблемы, соединяющие традиции отечественной экономической школы с активным использованием источников западной экономической науки. На наш взгляд, сборник представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами экономической теории, финансовой экономики, экономики отдельных стран и регионов

В учебнике освещается процесс исторического развития отечественной экономики со времен Древней Руси до настоящего времени. Изложение материала дается во взаимосвязи и взаимовлиянии истории экономики и истории отечественной экономической мысли на фоне общегражданской истории нашего Отечества. Эти три основных элемента общеисторического процесса в любой стране (естественно, и в России) предопределяют содержание и последствия основных процессов и событий в экономической жизни общества. Авторы работы не стремились к излишней детализации исторического процесса социально-экономического развития, а сосредоточили основное внимание на особо значимых событиях и явлениях истории отечественной экономики и экономической мысли • Учебник соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и предназначен, прежде всего, для углубленного изучения истории экономики и экономической мысли в России студентами, магистрантами и аспирантами экономических специальностей высших учебных заведений

Данная книга представляет собой историко-краеведческое исследование. Она является результатом проведенных автором архивных изысканий по общей теме «Культурная революция по-большевистски в Петрограде-Ленинграде в 1917–1929 гг.». Основное внимание сконцентрировано на тех потерях, которые понесла культура нашего города, да и России в целом

Пособие создано к учебнику "История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс", переработанному в соответствии с новой структурой исторического образования и ФГОС среднего общего образования • В пособие включены пример Рабочей программы, тематическое планирование курса. Авторы рассматривают способы достижения учащимися метапредметных, предметных и личностных результатов обучения. Учителю предложены различные варианты и формы проведения уроков, что поможет сделать учебное занятие личностно ориентированным. Даются задания, рас­ширяющие кругозор учащихся за счёт использования дополнительных источников информации, в том числе Интернета, ориентирующие учащихся на актуальность и значимость изучаемого исторического материала для их жизни в современном мире

В книге представлены статьи известного учёного-экономиста, преподавателя Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации по важнейшим вопросам социально-экономического развития АПК и обеспечения продовольственной безопасности страны. Весь изложенный в книги материал был опубликован в разное время в научно-практических журналах из Перечня ВАК и некоторые докладывались на международных и отечественных конференциях • Книга ориентирована на студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Государственное и муниципальное управление", "Экономика и управление на предприятии", преподавателей и специалистов, государственных и муниципальных служащих, а также широкого круга читателей

Учебное пособие создано в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 г. до 1945 г. Содержание учебного пособия нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебного пособия позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях

Учебное пособие создано в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1945 г. до начала ХХI в. Содержание учебного пособия нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебного пособия позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX — начале XXI в

Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1945 г. по начало ХХI в. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX — начале XXI в