Нарком Берия. Злодей развития

Все основные этапы биографии Лаврентия Берии известны уже несколько десятилетий. Но происходит смещение акцентов в том или ином направлении. Для объективности в издании представлены как минимум две точки зрения. Одна основана на парадной биографии Берии, а вторая на тех документах и показаниях, которые появились после его ареста. Каждое из этих информационных направлений может быть по-своему необъективно. Но это дает возможность оценить и то и другое во всем многообразии плюсов и минусов и непредвзято взглянуть на светлые и темные стороны жизни и деяний Лаврентия Берии

Все основные этапы биографии Лаврентия Берии известны уже несколько десятилетий. Но происходит смещение акцентов в том или ином направлении. Для объективности в издании представлены как минимум две точки зрения. Одна основана на парадной биографии Берии, а вторая на тех документах и показаниях, которые появились после его ареста. Каждое из этих информационных направлений может быть по-своему необъективно. Но это дает возможность оценить и то и ­другое во всем многообразии плюсов и минусов и непредвзято взглянуть на светлые и темные стороны жизни и деяний Лаврентия Берии

Пять бестселлеров одним томом! Самое полное издание секретных дневников и личных записей Л.П. Берии, спасенных вопреки приказу его убийц. Политическое завещание величайшего государственного деятеля Сталинской эпохи проливает свет на главные тайны советской истории - 1937 год, катастрофическое начало войны, Атомный проект, гибель И.В. Сталина. В этих сокровенных дневниках, наедине с собой, Берия исповедально искренен и честен, не избегая самых опасных тем, не замалчивая собственных ошибок, предельно откровенно отвечая на самые "неудобные" и болезненные вопросы…

На протяжении почти полувека Лаврентий Берия остается одним из самых мрачных символов сталинской эпохи. Автор книги попытался разгадать тайну души `лубянского маршала`: что он думал, когда отправлял на смерть невинных, когда творил самое разрушительное оружие XX века, испытывал ли он угрызения совести, жалел ли свои жертвы, радовался ли, когда на его долю выпадало выпускать из тюрьмы невиновных. Автор прослеживает весь жизненный путь всесильного наркома, рисуя попутно контрастный портрет советской эпохи

Стоит ли верить демону, который обещает исполнить все твои желания? Нет! Ни в коем случае! • А если он предлагает зелье, способное приворожить любого? Не бери! • А если сногсшибательно сексуальный босс под этим зельем вознамерился приударить за тобой? Беги! • А если убежать не получилось? • Ну что ж, остается только взять огнетушитель и отбиваться…

В сборник вошли материалы (воспоминания, статьи и очерки политических деятелей, писателей, ученых, публицистов, юристов, документы) о преступной деятельности Л.П.Берии, одной из самых влиятельных и темных фигур сталинского окружения, долгие годы возглавлявшего репрессивный аппарат Грузии и Советского Союза. Сборник рассчитан на широкие круги читателей

В четырех частях книги на основе изучения архивных и литературных источников излагается история развития и становления морского судостроения и военного флота на юге России начиная с времен наших далеких предков - славяноруссов и до революции 1917 года. Приводятся документальные сведения об основании и деятельности донских и "вольных" николаевских верфей, Воронежского, Тавровского, Херсонского, Севастопольского, Николаевского и других южных адмиралтейств, крупных судостроительных заводов "Наваль", "Руссуд" и Севастопольского морского. По этим предприятиям даются сведения об основных этапах их развития, производственных средствах, о технологии и качестве работ, о построенных кораблях и судах, о работавших тогда талантливых корабельных мастерах,инженерах и руководителях, а также о важнейших событиях революционного рабочего движения

"Я учусь!" - это серия, предназначенная для занятий с детьми от рождения до первого похода в школу. На каждый год жизни малыша приходится 8 пособий, в которых совместно с героями Катей, Митей и их друзьями ребёнок будет выполнять разнообразные задания, направленные на развитие мелкой моторики, творческих способностей, а также таких психических процессов, как восприятие, внимание, память, мышление и логика. Пособие может использоваться в школах раннего развития, детских садах, а также для индивидуальной работы родителей с детьми • Для детей старшего дошкольного возраста

"Я учусь!" - это серия,предназначенная для занятий с детьми от рождения до первого похода в школу. На каждый год жизни малыша приходится 8 пособий,в которых совместно с героями Катей,Митей и их друзьями ребёнок будет выполнять разнообразные задания, направленные на развитие мелкой моторики,творческих способностей,а также таких психических процессов,как восприятие,внимание,память,мышление и логика. Пособие может использоваться в школах раннего развития,детских садах,а также для индивидуальной работы родителей с детьми

"Я учусь!" - это серия,предназначенная для занятий с детьми от рождения до первого похода в школу. На каждый год жизни малыша приходится 8 пособий,в которых совместно с героями Катей,Митей и их друзьями ребёнок будет выполнять разнообразные задания, направленные на развитие мелкой моторики,творческих способностей,а также таких психических процессов,как восприятие,внимание,память,мышление и логика. Пособие может использоваться в школах раннего развития,детских садах,а также для индивидуальной работы родителей с детьми

"Я учусь!" - это серия,предназначенная для занятий с детьми от рождения до первого похода в школу. На каждый год жизни малыша приходится 8 пособий,в которых совместно с героями Катей,Митей и их друзьями ребёнок будет выполнять разнообразные задания, направленные на развитие мелкой моторики,творческих способностей,а также таких психических процессов,как восприятие,внимание,память,мышление и логика. Пособие может использоваться в школах раннего развития,детских садах,а также для индивидуальной работы родителей с детьми

В пособии раскрывается роль изложения в развитии познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, формирующих мотивацию учащихся 5-9 классов, умение анализировать авторский текст, строить речевое высказывание с заданными параметрами, выдвигать и аргументированно отстаивать собственную позицию с учётом общих требований ФГОС основного общего образования и специфики изучаемой предметной области «Филология». Практическая часть знакомит с различными приемами работы с текстом, заданиями, позволяющими организовать творческий поиск учащихся на уроке русского языка (развития речи). Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, преподавателям и студентам педагогических вузов