Мозаика-Синтез Карточки для занятий в детском саду и дома «Расскажите детям о животных жарких стран»

Вы можете сделать любых животных из пластилина, проявив фантазию. Смотрите на картинки, внимательно читайте инструкцию и у вас все получится. Когда фигурки животных будут готовы, найдите для каждой свое место на специальном игровом поле. Книга содержит: пластилин 16 цветов, 4 стеки и игровое поле. Сделано в Китае

Новые книжки из мягкого материала пена-EVA имеют удобный формат и очень лёгкие-то, что надо для маленьких ручек. Яркие крупные картинки и забавные стихи познакомят малышей с разными животными

Наглядно-дидактическое пособие «Животные жарких стран» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей со слоном, львом, пантерой и другими животными, обитающими в жарких странах • На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей • Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления

Игры с карточками не просто знакомят малыша с нашим удивительным миром, они развивают память, зрительное и слуховое восприятие, расширяют словарный запас, формируют интеллект. С помощью этого набора карточек ребёнок познакомится с животными жарких стран. В комплект входят 14 карточек с цветными картинками и текстом-подсказкой для чтения взрослыми детям и дополнительные карточки с заданиями для усвоения первых знаний

Какие животные обитают в жарких странах? На вопросы маленького исследователя ответит яркая книга «Животные жарких стран» серии «Книжки-гармошки» • Красочная книжка-игрушка предназначена для развития мышления и речи у детей в возрасте от 1 года. Она обязательно заинтересует малыша и принесет ему радость благодаря необычной форме и красочному оформлению. Рассматривая крупные картинки и слушая веселые двустишия, ребенок познакомится с жирафом, зеброй, ягуаром и другими животными, легко запомнит их названия • Книжка-гармошка имеет удобный формат – ее легко держать в маленьких детских ручках, а еще всегда можно взять в поездку или в гости, украсить с ее помощью детскую комнату или учебный уголок

Вашему вниманию предлагается наглядное пособие для малышей "Животные жарких стран" • "Наглядные пособия для малышей" - серия развивающих карточек, которые помогут вашему ребенку развить фантазию и расширить кругозор

Программа «Детский сад — Дом радости» составлена на основе обобщения и интеграции фундаментальных достижений отечественной и мировой дошкольной педагогики, психологии, нейрофизиологии и других наук. Переработана в третий раз и представляет один из инновационных вариантов проектирования содержания дошкольного уровня образования в соответствии с ФГОС Впервые отражает авторскую концепцию образования дошкольника как неповторимой индивидуальности на основе амплификации развития и саморазвития его самосознания. Программа внедряется через Технологию «Дом радости» и инноватику — систему повышения квалификации «Лесенка успеха». В Программе представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольной организации, содержание образовательного процесса, необходимые условия для реализации программы

В пособии, дополненном и скорректированном в соответствии с ФГОС ДО (2013), раскрываются теоретические и технологические основы мониторинга как системы наблюдения и оценки динамики развития и саморазвития воспитанника на основе требований ОП ДО «Детский сад — Дом радости». В пособии определены и сформулированы направления мониторинга, критерии и подробная качественная и количественная характеристики показателей амплификации развития и саморазвития воспитанника дошкольного возраста в каждом программном виде деятельности. Данное пособие создано с целью оказания методической помощи педагогам ДОО (руководителям, воспитателям, психологам, логопедам, музыкальным и другим специалистам) в проведении мониторинга развития и саморазвития воспитанника на основе требований данной ОП ДО