Мозаичный парк Справочник для родителей дошкольника. Методическое пособие. ФГОС ДО Меттус Елена Валентиновна, Гермогенова Елена Валерьевна

Когда ребёнок идёт в детский сад, у родителей возникает очень много вопросов. На примере работы одной дошкольной образовательной организации авторы показали, как организована работа детского сада. Этот справочник станет своеобразным путеводителем по дороге из дошкольной организации в школу • Материалы, представленные в пособии, помогут объединить усилия сотрудников детского сада и родителей в деле гармоничного развития ребёнка, в преодолении трудностей каждого этапа жизни дошкольника: от адаптации к детскому саду до периода подготовки к школе. Книга адресована родителям, педагогам дошкольных образовательных организаций, психологам, логопедам, руководителям

В книге представлены методические рекомендации для педагогов ДОО по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста, подготовке и проведению праздников ко Дню Победы и Дню защитникоа Отечества, представлены семейные проекты, связанные с военной историей страны

Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях • В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) • Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей • Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста

Учебно-методическое пособие «Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6—7 лет» является частью авторской парциальной программы «От звука к букве». Работа с данным пособием решает задачи развития всех компонентов устной речи: лексической стороны, грамматического строя речи, связной речи. Тематика предложенного материала способствует формированию целостной картины мира, расширению кругозора детей. Большое внимание уделяется чтению художественной литературы (стихи, загадки, пословицы, рассказы, сказки), дети приобщаются к словесному искусству. Пособие рекомендуется использовать вместе с рабочей тетрадью «Я начинаю читать». Адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 6—7 лет, а также родителям, гувернерам

Книга «Развитие звуковой культуры речи у детей 3—4 лет» является частью авторской программы «От звука к букве», содержание которой соответствует образовательной области «Коммуникация». Основное назначение книги — оказание практической помощи педагогам при организации коммуникативной деятельности младших дошкольников. Материалы данного пособия способствуют развитию фонематического восприятия, формированию устной разговорной речи детей, а также первоначальных лингвистических представлений, понимания того, что такое «слово», «предложение» и как они строятся. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в образовательных организациях, родителям, гувернерам

Программа "Детский сад по системе Монтессори" создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. Ярко выраженная гуманистическая направленность системы, социо-конструктивистский подход к образованию ребенка, концепция свободного развития в подготовленной предметно-пространственной среде, положенные в ее основу, в точности отражают принципы современного дошкольного образования. Опыт тысяч детских садов, реализующих систему Монтессори в России, растущая система подготовки монтессори-педагогов, а также налаженное производство монтессори-материалов обеспечат качественную многостороннюю поддержку при внедрении Программы в дошкольные организации

Пособие представляет схему плана работы в дошкольных образовательных организациях на учебный год с 1 сентября по 31 августа. В книге даны рекомендации старшим воспитателям, руководителям, в которых обращается внимание на особенно важные для конкретного меся • ца формы работы • Пособие адресовано педагогам и руководителям ДОО

В пособии раскрывается специфика организации интегративной познавательной деятельности младших дошкольников (образовательные области "Познание", "Художественное творчество", "Социализация", "Коммуникация", "Музыка"). За единицу интеграции взят сенсорный опыт и задачи сенсорного воспитания и развития, являющиеся ведущими для детей младшего дошкольного возраста. Разработанные интегративные игры-занятия, сценарии детских проектов с младшими дошкольниками помогут воспитателю организовать совместную познавательную деятельность с детьми от 2 до 4 лет. Пособие адресовано воспитателям детских садов, может быть полезно родителям дошкольников, студентам педагогических специальностей

Пособие посвящено вопросам развития, формирования и педагогической поддержки игры в условиях ДОО. В книге представлен вариант организации игр для детей 3-5 лет в течение каждой недели. Материал написан в полном соответствии с содержанием комплексного тематического планирования, разработанного сотрудниками НИИ дошкольного образования им. А.В. Запорожца, и адресован педагогам, работающим по программе дошкольного образования "Истоки"

Сборник литературных произведений представляет собой учебное пособие к авторской программе Е.В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты" и включает в себя пословицы, потешки, песенки, считалки, скороговорки, сказки, рассказы, стихи русских и зарубежных поэтов • Предназначен для детей, умеющих читать, а также для чтения взрослых детям • В учебном пособии подобраны литературные тексты, которые автор на протяжении многих лет использовал в работе с детьми. Большинство произведений входит в комплексные программы для дошкольных образовательных учреждений • Рекомендуется родителям, педагогам, воспитателям для занятий с детьми дошкольного возраста. А самое главное - детям-дошкольникам, для которых и создана эта книга • Цветные иллюстрации

Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей 2–8 лет в условиях детского сада. «Радуга» и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей 6–8 лет. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье • Пособие позволит закрепить у ребёнка представления о цифрах и геометрических фигурах, навыки счёта, умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание и проводить классификацию. Для удобства работы издание выходит с наклейками

Рабочая тетрадь "Я запоминаю цифры" входит в авторскую программу "Математические ступеньки" и предназначена для совместной работы взрослого (педагога или родителя) с ребенком 4-6 лет. В тетради представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 0 до 9. Основное назначение заданий, предложенных для выполнения ребенку в тетради - способствовать формированию зрительного образа цифр, развитию графических навыков, закреплению связи цифры с числом, развитию внимания и навыков самоконтроля. Предназначена педагогам, гувернерам, родителям, а также детям, для которых эта книга и создана