Мозаичный парк Познаём мир и рассказываем. Методический комплект для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразв. речи Дрожжина Юлия Сергеевна, Негодина Светлана Юрьевна, Петрова Галина Васильевна

Пособие посвящено приобщению дошкольников и их родителей к семейным ценностям, в частности обсуждению ценности материнства • В нём раскрывается содержание образовательной деятельности с детьми по данной теме через занятия развивающего общения, эколого-познавательного цикла и досуговую деятельность • В книге представлен практический материал для организации дискуссий и практикумов с родителями, посвящённых многогранности материнской роли, а также для проведения Всероссийского дня матери в образовательной организации • Методическое пособие, адресованное педагогическим работникам дошкольного образования, будет интересно и родителям

В развивающих тетрадях представлены задания, формирующие у ребёнка произвольность, предпосылки учебной деятельности, моторные функции (логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски и другие) • Важной характеристикой данных тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом • В методическое пособие включено тематическое планирование к каждой тетради, дополнительные материалы, разъяснения к заданиям • Комплект адресован воспитателям и родителям для систематической развивающей работы с дошкольниками в ДОО и в семье

Методическая разработка «Ритм для самых маленьких» включает • два раздела: метрический и ритмический. Под каждую из изучаемых ритмических • фигур, каждый метр написано одно стихотворение (в метрическом разделе — • несколько стихотворений), которое сопровождается выписанной ритмической • последовательностью. Это поможет воспроизвести литературный текст в нужном • ритмическом прочтении. Изучаемые ритмические формулы (в разделе о ритмах) и • метрический счет (в разделе о метрах) непосредственно присутствуют в текстах • стихотворений, что открывает перспективы к дальнейшему профессиональному • обучению.Песни на основные ритмические формулы, помещенные в • приложении к сборнику, — «независимый» музыкальный материал. Его можно • использовать как дополнение к ритмической работе либо разучивать и исполнять • эти песни как самостоятельные композиции

В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены программа и краткие методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 3–4 лет в детском саду • Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов

Взаимодействие с семьёй - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит важные вопросы, над которыми необходимо задуматься воспитывающим взрослым • - почему игра - основной вид деятельности дошкольника? • - Может ли игра научить думать? Может ли быть ребенку трудно в игре? • - Как с помощью игры готовить ребенка к школе? • Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам

Тренируемся наблюдать и делать выводы. Изучаем природу и вещи, сделанные человеком

В пособии раскрыты теоретические основы развития природоведческой лексики у детей дошкольного возраста, представлена методика обследования словаря у детей разных возрастных групп, предложены • методические рекомендации по обогащению речи дошкольников. В пособии читатель найдёт методические материалы для работы с детьми по разным лексическим темам • Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и студентам, обучающимся в вузе по педагогическому и психолого-педагогическому направлениям подготовки

В пособии раскрыты теоретические основы развития природоведческой лексики у детей дошкольного возраста, представлена методика обследования словаря у детей разных возрастных групп, предложены методические рекомендации по обогащению речи дошкольников. В пособии читатель найдёт методические материалы для работы с детьми по разным лексическим темам • Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций и студентам, обучающимся в вузе по педагогическому и психолого-педагогическому направлениям подготовки

Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". Комплект входит в программно-методический комплекс "Мозаичный ПАРК". Во всех тетрадях представлены интересные задания: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции. Важной характеристикой тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом. Дополнительные материалы (тематическое планирование, конспекты занятий, разъяснения к заданиям) входят в методические рекомендации к данному комплекту

Картотека воспитателя "Тематические дни в детском саду" • 40 карточек для планирования и проведения тематических дней с детьми дошкольного возраста • Общие рекомендации к проведению тематических дней с детьми дошкольного возраста • 40 карточек, содержащих тематические планы • Пособие представляет собой 40 карточек, содержащих тематические планы проведения 20 тематических дней с детьми 3—7 лет • Пособие облегчит процедуру планирования для воспитателя, придаст образовательному процессу последовательность и системность • Адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК»

Наглядно-дидактическое пособие включает 40 двусторонних карточек, которые предназначены для ознакомления детей дошкольного возраста с различными овощами, фруктами и ягодами • На обороте каждой карточки подобраны методические материалы в помощь взрослому для организации рассматривания с детьми, дано описание растения, примерные вопросы, игровые упражнения • Использование карточек способствует расширению представлений у детей об окружающем мире; уточнению, обогащению и активизации словаря; упражнению в правильном произношении слов; развитию восприятия, внимания, мышления, речи • Карточки можно использовать на индивидуальных и групповых занятиях, в дидактических играх и упражнениях • Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также родителям, гувернёрам, логопедам и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК"

Наглядно-дидактическое пособие включает 40 двусторонних карточек, которые предназначены для ознакомления детей дошкольного возраста с различными животными. На обороте каждой карточки подобраны методические материалы в помощь взрослому для организации рассматривания с детьми, даны описание животного, примерные вопросы, игровые упражнения с учётом возрастных особенностей детей • Использование карточек способствует расширению представлений у детей об окружающем мире; уточнению, обогащению и активизации словаря; упражнению в правильном произношении слов; развитию восприятия, внимания, мышления, речи • Карточки можно использовать на индивидуальных и групповых занятиях, в дидактических играх и упражнениях • Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также родителям, гувернёрам, логопедам и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный ПАРК"