Мозаичный парк Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного возраста. Методическое пособие. ФГОС Д Коренева Татьяна Федоровна

Пособие является методическим обеспечением авторской программы по ритмике «В мире музыкальной драматургии» и содержит разнообразный материал для занятий по ритмике с детьми дошкольного возраста, включающий несложные композиции, комплексы ритмической гимнастики и упражнения с предметами • Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям дошкольных учреждений, преподавателям ритмики общеобразовательных и музыкальных школ, педагогических колледжей и институтов, а также педагогам-музыкантам широкого профиля

В пособии представлены теоретические и методические подходы к формированию культуры безопасности у детей дошкольного возраста, обозначены принципы, цель, задачи, содержание, формы, технологии и методы реализации соответствующего направления образовательной деятельности ДОО и семейного воспитания. Показана роль всех образовательных областей и направлений воспитания в приобщении детей к культуре безопасности, предложены примеры конспектов различных форм организации детских видов деятельности (презентации по методу М. Монтессори, игровые упражнения, подвижные и дидактические игры, наблюдения, эксперименты, образовательные ситуации, целевые прогулки, творческие мастерские и др.), построенные на основе деятельностного и личностно ориентированного подходов, требований ФГОС ДО

В методическом пособии представлены проверенные практикой антистрессовые игры для успешной адаптации детей раннего возраста к детскому саду. Эти же игры рекомендуется использовать более широко: для преодоления различных негативных реакций ребенка (успокоения во время плача, агрессии, гнева, страха) и гармонизации его психического состояния. Для удоб-ства поиска и выбора адаптационные игры представлены четырьмя блоками: игры-забавы (часть I), подвижные (моторные) игры (часть II), сенсорные игры (часть III), релаксационные игры (часть IV). .Книга рекомендуется воспитателям и педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна родителям и няням детей раннего возраста

Данное пособие знакомит педагогов с тем, как организовать развивающую предметно-пространственную среду в дошкольных образовательных организациях • В книге рассматриваются основные требования к развивающей среде, приводятся критерии выбора материалов и оборудования для обеспечения разностороннего развития детей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) • Рекомендации, приведённые в данном пособии, основаны на многолетнем опыте работы авторов в Московском городском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, учитывают особенности современного рынка игровой продукции для детей • Пособие адресовано заведующим, методистам, педагогам, психологам ДОО, а также родителям детей раннего и дошкольного возраста

В пособии описаны разные типы дидактических игр для детей 2–4 лет (игры-забавы, игры с ролью, игры-задачи, соревнования). Обучающие задачи этих игр различны — это развитие нравственных и волевых качеств личности, целенаправленного восприятия внешних признаков предметов и активизация внимания, памяти, мышления, речи

В пособии приводятся примеры, как использовать фольклор (пестушки, потешки, скороговорки, игры-забавы и др.) с целью поэтапного развития двигательных навыков ребёнка начиная с младенчества и в течение всего дошкольного детства. Предлагаемая автором образовательная технология показывает, как можно в увлекательной, игровой форме развивать у детей физические качества, пробуждать познавательную активность, интерес к разным видам деятельности, повышать мотивацию к ведению здорового образа жизни

Каждое время года интересно и замечательно по-своему. Летом можно купаться в речке, зимой — кататься на коньках и санках, осенью — собирать грибы, а весной — любоваться яркой радугой в синем небе. Весёлые и добрые стихи Анжелы Берловой не только познакомят ребят с временами года, но и помогут им стать более наблюдательными и научат бережному отношению к родной природе • Для чтения взрослыми детям

Прописи по математике предназначены для детей дошкольного возраста. В тетради вы найдёте задания на раскрашивание, штриховку, написание узоров и элементов, а также общеразвивающие задания. Цель прописей - помочь ребенку подойти к школе с радостью и уверенностью в своих силах и знаниях. Прописи по математике помогут развить мелкую моторику рук, научить печатать и писать цифры и математические знаки, примеры. Прописи знакомят детей с математическими знаками и цифрами от 1 до 10.В процессе обучения дети усваивают понятие состава числа. Прописи по математики включают в себя также и математические примеры - их нужно обвести по контуру, а затем решить. Прописи по математике окажут неоценимую помощь педагогам и родителям в подготовке детей к первому классу

Многие родители замечают, что их дети чрезмерно увлечены просмотром мультфильмов и компьютерными играми. Но какую альтернативу предложить? Чем можно увлечь ребенка, чтобы он позабыл о компьютере? Данная книга содержит множество разнообразных игр для детей дошкольного возраста, развивающих внимание, фантазию, актерские способности, физические качества и т.д. Здесь вы найдете не только хорошо известные «Испорченный телефон» и «Съедобное — несъедобное», но и авторские игры, разработанные педагогами и воспитателями. Книга предназначена для педагогов, воспитателей, а также для родителей, которым важно многоаспектное развитие ребенка

Сборник сказок для детей дошкольного возраста

В книжке собраны рекомендуемые программой стихи Агнии Барто, предназначенные для детей дошкольного возраста

Пропись для детей дошкольного возраста. Включает задания, разивающие логическое мышление, зрительное восприятие, речь и произвольное внимание