Морозова, Людмила Евгеньевна, Новиков, Юрий Святые угодницы

О русских государынях XVIII столетия известно многое - если не все. О русских царицах и царевнах века XVII, особенно его первой половины, мы знаем очень мало - почти ничего. Уже простой перечень имен в Синодике Новодевичьего монастыря содержит массу загадок: "Благоверная царица Анна", "благоверная царица Леонида", "благоверная царица Марфа, монахиня", "благоверная царица Ирина Иоанновна", "благоверная царица Мария", "благоверная царица Евдокия Лукьяновна", "благоверная царица Мария Ильинична"… Судьбы их прослеживаются нечетким пунктиром, и даже вопрос о мужьях некоторых из них ставит историков в тупик. Чтобы составить их биографии, авторы исследовали множество источников, по крупицам собрали разрозненные сведения об их происхождении, семейной жизни, участии в управлении государством, и оказалось: каждая из этих женщин не просто примечательна - без них история России была бы иной

Великий князь Ярослав Владимирович — единственный из русских правителей — вошел в историю с прозвищем Мудрый. Время его княжения оценивается учеными как золотой век Древней Руси: прекращение междоусобиц и восстановление территориальной целостности государства, победа над внешними врагами, мощное строительство во всех городах, превращение Киева по красоте и богатству в соперника Константинополя, основание школ и распространение грамотности среди разных слоев населения. Как удалось этому человеку, который испытывал постоянную боль от врожденного недуга, превозмочь свои страдания и успеть в тех условиях столько сделать для процветания нашей родины и укрепления ее международного авторитета?

Книга «Женщины и власть в Московском царстве XV — начала XVII в.» написана в традициях активно развиваемого в исторической науке направления, связанного с выявлением роли личности в истории. Настоящую работу можно рассматривать как продолжение трудов С.Б. Веселовского, А.А. Зимина, В.Д. Назарова, М.Е. Бычковой и др., посвященных формированию придворных элит, государева двора в активно развивающемся Русском государстве XV-XVII вв • Поскольку в источниках сохранилось мало сведений о собственной государственной деятельности большинства жен русских правителей этого периода (за исключением Елены Глинской), то в работе основное внимание уделено значению браков с ними. Почему именно данная девушка была выбрана в жены государю, какую роль играли ее родственники при государевом дворе, отразилось ли это на истории их рода, повлиял ли каждый конкретный брак в целом на внешнюю и внутреннюю политику страны

В учебник включен ряд новых вопросов, которые до сих пор не рассматривались в курсе «Теория государства и права», но приобрели в последнее время значительную актуальность. Изучение этих вопросов поможет студентам в формировании юридического мышления, творческого подхода к приобретению юридических знаний, самостоятельности в суждениях и оценках государственно-правовой действительности • Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, программе дисциплины «Теория государства и права» для юридических вузов. Темы излагаются в последовательности, которая доказала свою целесообразность в учебном процессе и ориентирует на эффективное усвоение основополагающих понятий, категорий и юридических конструкций • Для студентов всех форм обучения юридических вузов, слушателей других учебных заведений юридического профиля, преподавателей и аспирантов

В учебном пособии дана классификация специальной и спортивной одежды, приведены основные требования, предъявляемые к ней. Описаны особенности конфекционирования, ассортимент и свойства применяемых для изготовления специальной и спортивной одежды материалов. Рассмотрены вопросы технологии изготовления специальной одежды с различными защитными свойствами и спортивной одежды, предназначенной для занятия различными видами спорта. Представлены технологические карты и графические схемы обработки узлов специальной и спортивной одежды. Дан обзор современных достижений в области технологии изготовления • текстиля и спортивной одежды ведущих фирм-производителей: Adidas, Nike, Speedo • Для студентов и слушателей, обучающихся по образовательной программе высшего и дополнительного профессионального образования

Учебный курс «Теория государства и права» в удобном формате вопросов и ответов, включающий все актуальные изменения • Издание поможет быстро и качественно усвоить материал. Ответы соответствуют государственному образовательному стандарту и учебной программе российских вузов по данной дисциплине • Книга рассчитана на студентов и абитуриентов юридических вузов и факультетов, а также всех тех, кто интересуется основами теории государства и права • Автор книги Морозова Людмила Александровна – доктор юридических наук, профессор, академик Международной академии наук высшей школы

Учебник предназначен для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО по коррекционному курсу "Развитие речи", представленному в коррекционно-развивающей области учебного плана, в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 5.2, I отделение) • Материал учебника направлен на преодоление недостатков речевого развития ребёнка и на устранение пробелов познавательного развития. Первая часть учебника включает разделы: "Снова в школу!", "Осень", "Зима", вторая часть: "Где я живу?", "Весна", "Лето" • Тематика разделов и тем учебника отражает полноту и разнообразие коммуникативных ситуаций, окружающих младшего школьника, и позволяет обеспечить формирование как разговорно-диалогической, так и повествовательно-описательной монологической речи

Учебное пособие предназначено для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2, I отделение). Материал пособия направлен на преодоление недостатков речевого развития ребёнка и на устранение пробелов познавательного развития. Основной целью коррекционного курса "Развитие речи" является формирование и систематическое совершенствование полноценных языковых средств общения и мышления

Учебное пособие предназначено для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2, I отделение). Материал пособия направлен на преодоление недостатков речевого развития ребёнка и на устранение пробелов познавательного развития. Основной целью коррекционного курса "Развитие речи" является формирование и систематическое совершенствование полноценных языковых средств общения и мышления

Учебник предназначен для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной обще­образовательной программы НОО по коррекционному курсу "Развитие речи", представленному в коррекционно-развивающей области учебного плана, в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 5.2, I отделение) • Материал учебника направлен на преодоление недостатков речевого развития ребёнка и на устранение пробелов познавательного развития. Первая часть учебника включает разделы: "Снова в школу!", "Осень", "Зима", вторая часть: "Где я живу?", "Весна", "Лето" • Тематика разделов и тем учебника отражает полноту и разнообразие коммуникативных ситуаций, окружающих младшего школьника, и позволяет обеспечить формирование как разговорно-диалогической, так и повествовательно-описательной монологической речи

В пособии представлены материалы для организации работы с учащимися школ, ссузов и вузов по обустройству образовательного пространства средствами эколого-патриотического воспитания • Работа с пособием предусматривает формирование ценностного отношения к окружающему миру у учащихся образовательных учреждений и реализацию деятельностного подхода по изучению и охране природы своего региона • Пособие представляет интерес для воспитателей и руководителей ДОУ, педагогов и работников системы образования, органов охраны природы, здравоохранения и культуры, представителей общественных организаций и внебюджетных фондов • Текст приводится в авторской редакции

Тематика учебника - фундаментальные основы профессиональных компетенций, необходимых для углубленного изучения высокотехнологичных электротехнических, электронных, связных устройств и продуктивной профессиональной деятельности в тех областях науки и техники, где они применяются. Здесь изложены, объяснены, подробно рассмотрены основные понятия и законы теории электрических цепей, способы описания сигналов, методы анализа процессов в цепях. Последовательно выдержана тенденция на компактное изложение именно базовых сведений. В конце каждой главы учебника собраны контрольные вопросы, задачи. Имеются курсовые расчетные задания с приложением индивидуальных вариантов. Анализ процессов в цепях, преобразования сигналов базируется подчас на сложных и разнообразных математических процедурах, весьма непростых для студентов младших курсов