Мнемозина Программа оздоровительно-развивающего курса "Цветок здоровья". 1-4 классы Лазарев Михаил Львович

Методические рекомендации являются частью УМК "Цветок здоровья" для 1-го класса. Материал пособия включает 34 оздоровительных занятия, распределенных по девяти темам курса. Пособие предназначено педагогам и может использоваться на уроке "Окружающий мир". А также на других уроках, занятиях в группах продленного дня, на факультативных занятиях

Учебное пособие является частью УМК "Цветок здоровья" для 1-го класса. Его главная задача - формирование у учащихся навыков здорового поведения. Книга содержит задания по художественно-прикладной деятельности, фрагменты сказок дл совместного чтения детьми и взрослыми, а также для самостоятельного чтения учениками (тесты, упражнения и др. ). Пособие может использоваться на уроках "Окружающий мир" и на других уроках, занятиях в группах продленного дня, на факультативных занятиях

Данная книга - составная часть учебно-методического комплекта факультативного курса по формированию здоровья младших школьников "Цветок здоровья", который является продолжением опубликованных материалов курса "Здравствуй" (того же автора) для дошкольных образовательных учреждений и дополняет основной курс по предмету "Окружающий мир". В состав УМК также входят: программа для начальной школы, учебное пособие "Путешествие по Планете Здоровья" для 1-2 классов, методические рекомендации и песенник. Этот выпуск предназначен для учащихся 1-2 классов общеобразовательных учреждений

В программе изложена концепция курса "Здравствуй!", дан тематический план оздоровительных занятий для всех четырех ступеней обучения, приведены требования к основным знаниям, навыкам и психофизиологическим качествам, на формирование которых направлен курс. Допущено Министерством образования Российской Федерации

Программа, обеспечиваемая учебно-методическим комплектом "Обучение грамоте" (авторы Е. И. Матвеева, И. Д. Патрикеева), разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО и определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию начального этапа изучения русского языка в первом классе. Программа содержит примерное тематическое планирование

Сборник содержит развивающие задания для третьеклассников по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности в третьем классе • Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей третьеклассников и должны • способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий • Пособие адресовано ученикам третьих классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям

Организация образовательной деятельности с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОО и позволяет решить поставленную ФГОС ДО задачу охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе, отвечающий положениям примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Радуга" (науч. рук. Е.В. Соловьева). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленные на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить образовательный процесс и траекторию развития ребенка

Организация учебно-воспитательного процесса с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОУ и соответствует ФГТ. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в средней группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Е. В. Соловьева). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой и совместной с воспитателем деятельности детей, в свободное время, на прогулке в рамках всех действующих программ дошкольного образования

Организация учебно-воспитательного процесса с опорой на здоровьесберегающие технологии является основополагающим направлением в работе ДОУ и соответствует ФГТ. В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по формированию элементарных математических представлений в старшей группе, отвечающий концепции программы "Радуга" (науч. рук. Е.В. Соловьёва). Перспективное и тематическое планирование, система организованной образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений, помогут педагогам профессионально построить воспитательно-образовательный процесс. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой и совместной с воспитателем деятельности детей, в свободное время, на прогулке

Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и отвечает всем требованиям нормативных правовых документов Российской Федерации. В ней представлены примерное распределение программного материала по классам, разделам и темам, их содержание, минимальные требования к двигательной подготовленности учащихся

Примерные рабочие программы по учебным предметам и коррекционным курсам НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для 2 класса по вариантам обучения 8.2 и 8.3. Каждая примерная рабочая программа содержит пояснительную записку, основное содержание учебного предмета, коррекционного курса, календарно-тематическое планирование, рекомендации по учебно-методическому и материально-техническому обеспечению образовательной деятельности и планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Программы одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол №3/20 от 17.09.2020)

В комплекте (книга + диск) представлены рабочая программа и занятия внеурочной деятельности по математике для 1-4 классов, разработанные на основе ФГОС НОО и ориентированные на общеинтеллектуальное развитие младших школьников, расширение математического кругозора, формирование умения учиться, становление и проявление их индивидуальности, накопление опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности • В электронном приложении даны рабочая программа, конспекты занятий, которые предусматривают осуществление дифференцированного подхода к обучающимся, способствуют профилизации целей математического образования и содержат игровые задания и упражнения, направленные на развитие познавательных операций - восприятие, запоминание, припоминание, осмысление, логическое и творческое мышление, умелое использование знаково-символических средств представления информации, правильное применение математической и лингвистической терминологии, умений делать выводы и обобщения, аргументировать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме