Мельников М.А Начальная школа. Настольная книга учителя

Одним из главных воспитателей ребёнка после семьи является школа. Чрезвычайно важно, чтобы время, проведённое детьми в учебном учреждении, было нескучным, полезным и давало крепкую основу для формирования гармоничной, полноценно развитой личности. Во многом это зависит от учителей и от постановки обучающего процесса • Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1950 году Государственным учебно-педагогическим издательством Министерства • просвещения РСФСР. В пособии освещены основные вопросы обучения и воспитания детей младшего школьного возраста. Также книга содержит практические указания по общим вопросам организации и методики работы учителя и по преподаванию отдельных предметов - русского языка, арифметики, истории, географии, естествознания, пения, рисования, физкультуры

Данная книга - бесценный помощник для родителей, источник реальных практических знаний по проблеме "как выжить в начальной школе". Она уникальна, потому что в ней есть все: тесты "ожиданий" - чего ждут родители от школы и от ребенка; как правильно выбрать школу, на что в первую очередь обратить внимание; чему посвятить последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться в школе; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе. Книга отличается не только беспрецедентным объемом практической информации, но и легким, доверительным стилем • Адресована родителям, дедушкам и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные интересы связаны с воспитанием детей

Серия «Работаем по новым стандартам» Методическое пособие позволяет организовать работу по созданию портфолио учащегося в начальной школе в соответствии с требованиям ФГОС начального общего образования. В первой части пособия даны необходимые разъяснения и общие рекомендации по данному направлению деятельности учителя начальных классов и администрации школы, вторая часть пособия содержит подробные практические рекомендации к брошюрам-организаторам «Мой портфолио» для 1, 2, 3 и 4 классов, что значительно облегчит работу учителя по обучению учащихся этому новому для них виду деятельности

Практическое пособие позволяет методистам повышать профессиональную готовность каждого учителя. Основная особенность пособия в том, что оно раскрывает возможность перед каждым молодым учителем или родителями целенаправленно использовать сензитивные возможности ребенка, что позволяет активно выполнять опережающую функцию педагогической науки, достигая нужного результата. Таким образом, пособие дает возможность каждому родителю и воспитателю содержательно осуществлять свое взаимодействие с родившимся малышом, органично объединяя практическую деятельность и ее теоретическое обоснование. Адресовано молодым педагогам и студентам педагогических вузов и учреждений среднего профессионального образования, а также родителям, занимающимся воспитанием своих детей, начиная с момента рождения ребенка

Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п. 5 ст. 14 и п. 6,7 ст. 32 Закона РФ "Об образовании" составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательного учреждения

Электронное пособие "Применение технологии сотрудничества на уроках в начальной школе как способ реализации ФГОС НОО" серии "Педагогическая видеомастерская" создано в помощь учителям, руководителям МО, заместителям директора, воспитателям ГПД, учителям-логопедам, дефектологам начального общего образования • В пособии предлагаются материалы вебинара, проведенного как мастер-класс на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Программа мастер-класса включает рассмотрение следующих вопросов • - Значение коммуникативной компетенции ученика в образовательном процессе • - Методы и приемы формирования коммуникативных компетенций • - Понятие технологии сотрудничества и групповой работы • - Модель организации групповой работы в начальной школе • - Система работы учителя по формированию коммуникативных навыков младших школьников с использованием технологии сотрудничества

Школа гениев Книга Звезд (комплект в 2-х частях) Раздел астрономии расскажет о звездочётах Древности, о системах мироздания, Вселенной Средневековья, Древних мирах, звездопадах, кометах, исчезнувших созвездиях. Вы узнаете, от чего зависит цвет звёзд и их яркость. Особый интерес вызывает раздел астрологии и истории названия планет, а забавную фотосессию с Луной захочет повторить каждый. Завершают издание более 100 вопросов с ответами, которые помогут в проверке и усвоении материала. Книга уникальна своей практической полезностью. Это лучший звездный компас! Благодаря наглядной и чёткой подаче материала "Книга Звёзд" станет хорошим помощником в учёбе, интеллектуальном и культурном развитии ребенка. Приглашаем Вас в захватывающее путешествие по ночному небу! Откройте для себя, насколько богат, разнообразен, а порой и загадочен мир звёзд

Электронное пособие "ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием различных видов словарей" серии "Педагогическая видеомастерская" содержит материалы вебинара, проведенного на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Авторская видеомастерская ориентирована на оказание практической помощи учителям начальной школы в формировании лингвистической компетенции обучающихся на уроках русского языка, в соответствии с требованиями ФГОС НОО • Рассматриваемые темы • - Значение лексики в курсе русского языка начальной школы • - Система работы над лексическими понятиями и отношениями • - Этимологическая работа со словом младших школьников • - Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями • Компакт-диск предназначен педагогам и руководителям МО начального общего образования

Предлагается комплект (книга + диск), включающий информационно-методический сборник и электронное приложение с презентацией и шаблонами документов, содержащий разъяснения и рекомендации по организации и проведению обязательной и добровольной аттестации учителей начальной школы • Представленный комплект поможет педагогам и администрации образовательной организации освоить порядок процедуры аттестации (написание представления на педагогического работника, оформление протокола заседания аттестационной комиссии, экспертного заключения, заполнение карты результативности и др.), собрать пакет документов, рассматриваемый в качестве формы оценки результативности профессиональной деятельности аттестуемого сотрудника в рамках выполнения ФГОС и ФЗ "Об образовании в РФ"

Настоящее электронное пособие "Начальная школа. Школа после уроков" серии "Внеурочная деятельность" представляет организацию внеурочной деятельности в 1-4 классах, соответствующую требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования • Предназначено учителям начальных классов, классным руководителям, организаторам внеклассной работы в школе • Диск включает следующие разделы • "Внеклассные мероприятия" • "Библиотечные уроки. ИКТ и чтение" • "Досугово-развлекательное и проблемно-ценностное общение" • Материал компакт-диска, содержащий сценарии внеклассных мероприятий, календарных и спортивных праздников, нетрадиционные модели проведения библиотечных уроков, разнообразные по форме классные часы (беседы, игры, экскурсии и пр

Электронное пособие "Рабочие программы. УМК "Начальная школа XXI века". 1 класс" серии "Планирование учебной деятельности" создано в помощь руководителям методических объединений, учителям начальных классов • Предлагаемый диск содержит систематизированный материал в виде рабочих образовательных программ по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру для 1 класса, разработанных в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированных на работу по УМК "Начальная школа XXI века" • Каждая рабочая программа включает пояснительную записку и перспективно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение

В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы за курс начальной школы, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Каждая комплексная работа составлена в форме тестов на основе научно-познавательного текста и сформулированных на его основе вопросов и заданий с ответами • Даны рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения, что обеспечивает оперативный контроль и позволяет учителю оценить способность школьников к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОО; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом