Выжить в начальной школе. Как? Книга для умных родителей (+ DVD-ROM)

Электронное пособие "Применение технологии сотрудничества на уроках в начальной школе как способ реализации ФГОС НОО" серии "Педагогическая видеомастерская" создано в помощь учителям, руководителям МО, заместителям директора, воспитателям ГПД, учителям-логопедам, дефектологам начального общего образования • В пособии предлагаются материалы вебинара, проведенного как мастер-класс на учебно-методическом портале издательства "Учитель" • Программа мастер-класса включает рассмотрение следующих вопросов • - Значение коммуникативной компетенции ученика в образовательном процессе • - Методы и приемы формирования коммуникативных компетенций • - Понятие технологии сотрудничества и групповой работы • - Модель организации групповой работы в начальной школе • - Система работы учителя по формированию коммуникативных навыков младших школьников с использованием технологии сотрудничества

«Большая книга для каждого родителя: воспитание, развитие, творчество!» поможет родителям и детям стать не просто близкими, но и понимающими друг друга людьми. Советы и рекомендации от Ларисы Сурковой помогут вам понимать ребенка, учить и воспитывать его и себя. Попова Евгения поделиться с вами своим опытом: как уделять внимание всем граням развития вашей крохи… и оставаться любимыми женами, уверенными в себе бизнес-леди и настоящими супермамами! Доктор Сьюзен рассказывает в своей книге о 50 самых непростых вопросов, которые современные дети задают своим родителям. Рассказывает не только о том, как уверенно на них отвечать, но и о том, что за проблемы, с психологической точки зрения, скрываются за каждым из вопросов

Чтобы ребёнок вырос успешным и счастливым, необходимо с детства привить интерес к новым знаниям, воспитать любовь к книге. Эта задача легко выполнима с комплектом «Больших книг для умных малышей». Весёлые познавательные стихи С. Маршака и В. Маяковского, увлекательные игровые задания, красочные иллюстрации не оставят равнодушным вашего малыша, помогут расширить его кругозор и подготовиться к школе. В комплект вошли книги: "Азбука для самых маленьких", "Учим буквы от А до Я", "Читаю, считаю, играю", "Кем быть?"

Учебно-диагностический комплект для эффективной подготовки к итоговой оценке в начальной школе адресован учащимся для систематической работы на уроке и дома. Проверочные работы комплекта нацелены на подготовку учащихся к выполнению заданий итоговой оценки, осуществляют текущую оценку знаний в соответствии со стандартами второго поколения

Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома. Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы: - как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственного достоинства? - как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию? - как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоятельности? - как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу? - как реализовать данный ему Богом дар - потребность любить и быть любимым? - как избежать насилия при воспитании детей? - как пробудить в ребенке страсть к чтению? - как вымостить дорогу от массовой школы к "Моей школе", "моей" - для ребенка, родителей, учителя? В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л

Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома. Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы: – как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственного достоинства? – как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию? – как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоя- тельности? – как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу? – как реализовать данный ему Богом дар – потребность любить и быть любимым? – как избежать насилия при воспитании детей? – как пробудить в ребенке страсть к чтению? – как вымостить дорогу от массовой школы к «Моей школе», «моей» – для ребенка, родителей, учителя? В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л

Эта книга - для вас, для умных, осознанных людей, для любящих родителей. Понятно, что не все мы всегда оказываемся умны, не всегда действуем осознанно, да и наша любовь к детям чередуется нередко с чем-то другим - все бывает! - однако вы приобрели и открыли эту книгу. Значит, это вам важно. Значит, пора учиться самой важной на свете науке - науке воспитания детей. В этой книге: беспристрастный ""разбор полетов"" наших любимцев: почему они плачут, зачем обижаются, что хотят о нас и от мира, как нас копируют, каким образом нами управляют; ответы на вопросы о любви к детям: что это такое на самом деле и всегда ли она во благо, советы для неравнодушных: как помочь своему ребенку, как исправить его недостатки, чем отличается воспитание мальчика от воспитания девочки, пристрастный разбор типичных родительских ошибок, и после каждого выявленного набора педагогических несовершенств автор предлагает практические упражнения по работе над собой и исправлению воспитательных недостатков; многие узнают в описанных ситуациях себя, но задача автора не критиковать, а помочь - и помочь не в теории или в виде благопожелательных банальностей, а помочь деятельно: проверенными на тысячах родителей упражнениями или приглашением на тренинги в многочисленные отделения психологической школы "Синтон"

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В книге представлены эффективные формы, методы, приемы организации учебной деятельности на уроках в начальной школе, учебные ситуации, формирующие учебную мотивацию на уроках русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира. Приводятся примеры технологических карт уроков, составленных с учетом современных требований к структуре урока, ориентированных на достижение планируемых результатов начального общего образования. Книга адресована педагогам и завучам начальной школы, студентам педагогических вузов