Марон А.Е Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В. Перышкин "Физика. 9 класс"

Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В. Перышкин "Физика. 7 класс". Частичное изображение художественного оформления пособия А.В. Перышкина "Физика. 7 класс" использовано в качестве иллюстрационного материала в данном учебном издании. Имя автора и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги

Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В.Перышкин «Физи-ка. 9 класс»

Частичное изображение художественного оформления пособия А.В. Перышкина "Физика. 8 класс" использовано в качестве иллюстративного материала в данном учебном издании • Имя автора и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги

Учебник предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. Он продолжает курс «Музыка» для четырехлетней начальной школы. Главная тема года — «Музыкальная прогулка» — развивает и углубляет содержание важнейших тематических блоков: «Музыкально-театральные жанры», «Музыка — живопись — поэзия», «Музыкальные инструменты», «Основы музыкальной грамоты». Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации, включен в Федеральный перечень • + CD

Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций • Учебник знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы подчеркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в учебнике уделено жизни мусульман в современной России. Дополнительные материалы размещены в электронном каталоге на сайте издательства "Просвещение" • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и • предназначен для изучения химии на углублённом уровне в общеобразовательных • организациях среднего общего образования. Предложенный курс ориентирован на • обобщение и систематизацию изученного прежде материала. В тексты учебника • включены мотивирующие вопросы, разноуровневые задания и задачи, а также темы • проектной деятельности и дополнительные сведения познавательного характера • Учебник может быть также использован в образовательных организациях среднего • профессионального образования. Соответствует федеральному государственному • образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.)

Учебник является основным компонентом учебно-методическо-го комплекта «Английский язык» и предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательных организаций • Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме), обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов и гармоничный переход к завершающему этапу обучения в основной школе • Учебник также предусматривает участие школьников в проектной деятельности и в учебно-исследовательской работе с использованием мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий • Работая по данному учебнику, школьники обучаются рациональным приёмам самостоятельной работы над иностранным языком, развивают навыки самоконтроля и самооценки, готовятся к сдаче Государственной итоговой аттестации

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта "Английский язык" и предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций. Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают гармоничный переход к завершающему этапу обучения в основной школе. Учебник также предусматривает участие школьников в проектной деятельности и в учебно-исследовательской работе с использованием мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий

Учебник "География. 10 класс" продолжает предметную линию УМК "Полярная звезда". Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углубленном уровнях. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения личностных, метапредметных и межпредметных образовательных результатов. Содержание учебника нацелено на формировнаие знаний о природных условиях и ресурсах, населении, экономике мира. Большое внимание уделяется изучению формирования политической карты мира, географии культуры, религий и цивилизаций. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения

Учебник «География. 11 класс» завершает предметную линию УМК «Полярная звезда». Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о странах и культур- • но-исторических регионах мира, об их природных условиях и ресурсах, населении, экономике. Большое внимание уделяется изучению глобальных проблем человечества. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала

Учебник входит в учебно-методический комплект "Информатика. 10-11 классы" авторского коллектива под руководством А. Г. Гейна. Представленный курс реализует установку на формирование у учащихся системы базовых понятий информатики и представлений об информационных технологиях, а также вырабатывает умения применять их для решения жизненных задач. В объяснительных текстах и заданиях учебника действует разветвлённая система методических приёмов, направленных на создание мотивации к изучению материала, реализующих движение от простого к сложному, дифференциацию заданий по степени креативности и т.д. Знания проверяются системой вопросов, покрывающих всю систему базовых понятий курса, а в разделе "Теоретический практикум" обширной системой заданий закрепляются умения применять знания