Макаренко, Антон Семенович Педагогическая поэма

«Педагогическая поэма» - наиболее значительное произведение А.С. Макаренко. Педагог прибывает под Полтаву, чтобы организовать трудовую колонию для детей: беспризорников и уголовников. Перед ним стоит непростая задача – перевоспитать несовершеннолетних правонарушителей. И он с ней справляется блестяще. Невозможно быть хорошим педагогом и воспитателем, не прочитав «Педагогическую поэму»

Имя А. С. Макаренко стало одним из символов советской эпохи, а его произведения в те годы были самыми популярными работами но воспитанию молодежи. Изменился мир, разительно преобразился быт, на смену одному политическому строю пришел другой... А сочинения Макаренко остаются все так же востребованы, как и прежде • «В сентябре 1920 года заведующий губнаробразом вызвал меня к себе и сказал: „Вот что, брат..."» С этого начинается «Педагогическая поэма» (1935). Школьному учителю предложили возглавить колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Он согласился. Так началась история детской колонии имени Горького. Макаренко строит свою книгу как спокойный, чуть ироничный рассказ, спрятав секрет своей воспитательной системы «между строк»

Автор прибывает под Полтаву, чтобы организовать колонию для беспризорных детей. Перед ним стоит непростая задача – перевоспитать несовершеннолетних правонарушителей. Пытаясь найти подход к каждому, даже самому сложному ребенку, Макаренко создает систему, основанную на трех принципах: труд, игра и влияние коллектива. И добивается блестящих результатов • «Педагогическая поэма» – один из наиболее значимых трудов, прошедший объективную проверку временем. Классика, ставшая настольной книгой не одного поколения учителей и воспитателей

Эта книга не нуждается в рекламе. Она давно стала классикой — классикой литературы и классикой педагогической мысли. Драматичная и в то же время светлая, жизнеутверждающая, она увлекает читателей самых разных возрастов, поистине от мала до велика. И, конечно же, она не устаревает. Это история о том, как в суровые годы, в тяжелейших условиях замечательные педагоги и просто хорошие люди спасали беспризорников, возвращали их к нормальной жизни в обществе, учили радоваться, вторить, любить. История об успехе новой педагогической системы, к которой специалисты обращаются до сих пор. А главное — история о неравнодушии, сопричастности, душевном благородстве. В настоящем издании представлены наиболее значимые фрагменты "Педагогической поэмы"

В книге известного педагога Антона Макаренко рассказана история жизни и работы в колонии для беспризорников и правонарушителей. Метод Макаренко признан одним из самых действенных в педагогической практике ХХ века. Входит в школьную программу

"Педагогическая поэма" — наиболее значительное произведение А.С. Макаренко. Педагог прибывает под Полтаву, чтобы организовать трудовую колонию для детей-беспризорников и уголовников. Перед ним стоит непростая задача — перевоспитать несовершеннолетних правонарушителей. И он с ней справляется блестяще • Невозможно быть хорошим педагогом и воспитателем, не прочитав "Педагогическую поэму"

В романе-поэме Антона Семеновича Макаренко (1888—1939), педагога и писателя, раскрывается история рождения и развития колонии им. М. Горького и коллектива горьковцев. Первыми воспитанниками были несовершеннолетние правонарушители: подростки, юноши, а позже беспризорные дети. Нравственный переворот в их воспитании происходил не сразу, а в процессе длительной, трудной и самоотверженной борьбы педагогов-воспитателей во главе с автором за высококультурную личность, безгранично-светлую, с развитым чувством долга и чести. Вышедшая в свет в 1934—1937 годах «Педагогическая поэма» неоднократно издавалась и была переведена на многие языки

В настоящем сборнике собраны работы выдающегося советского педагога и писателя А. С. Макаренко (1888–1939), которые помогут читателю решить задачу нового прочтения и переосмысления его творческого наследия. Основные темы трудов, включенных в сборник, следующие: воспитание и развитие личности, педагогическая логика, программа личности, личность и коллектив, мастерство педагога, педагогика реального гуманизма. Материал сборника сгруппирован по разделам. Открывается раздел отрывками из «Педагогической поэмы» — главной книги педагога-художника, которая является своеобразной энциклопедией педагогических идей Антона Семеновича. Затем в раздел включены отрывки из статей, лекций и других устных выступлений педагога. В них те же идеи излагаются и расшифровываются в аналитической форме, доказательно и убедительно

«Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно» — гласит известная цитата Макаренко. Антон Семёнович посвятил всего себя воспитанникам и оставил много авторских педагогических наработок. Благодаря смелому и человечному подходу его подопечные — молодые коммунары — стали целеустремлёнными, сильными и по-настоящему счастливыми людьми. Позднее среди них обнаружилось много орденоносцев и героев войны, общественных деятелей, последователей и популяризаторов взглядов Макаренко. В 1988 году решением ЮНЕСКО Антон Семёнович отнесён к числу четырёх величайших педагогов, идеи которых определили педагогическое мышление в XX веке • До сих пор не утихают споры, как достичь такого же результата, и в чём вообще заключается мастерство педагога? В книге «О коммунистическом воспитании» Антон Макаренко делится опытом, полученным в ходе шестнадцатилетней работы с беспризорниками