Макарцев, Владимир Михайлович Война за справедливость, или мобилизационные основы социальной системы России

От 10 заповедей, которые на горе Синай были даны Моисею самим Богом, до 12 положений Морального кодекса строителей коммунизма, сотворенных под оком Никиты Хрущева, - все это о том, как строить социально справедливое общество. Это - тема вечная. И во все времена находятся пассионарии, и рождаются все новые их поколения, которые, жертвуя собой и множеством противников и последователей, ищут ответа. И вот - ответ как будто найден. Это будет пролетарская диктатура, диктатура обездоленных. Наконец, казалось, и государство справедливости построено - советская Россия. Но сорвалось - то ли неумелые были "строители", то ли верх взяла человеческая жадность, погоня за благами, за наживой. Она-то более живуча, ей заповеди не нужны. Речь в книге пойдет о борцах за справедливость, о давних событиях и лицах, их творящих

Дисциплина «Основы социального государства» включена в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования в соответствии с Генеральным соглашением между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской Федерации. Второе, переработанное и дополненное издание учебника раскрывает отечественный и зарубежный опыт формирования и развития социального государства. Оно знакомит читателей с сущностью и принципами правового социального государства, особенностями функционирования социальной рыночной экономики и социального партнерства, рассматривает вопросы социальной справедливости, солидарности и ответственности. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Социальная работа», «Сервис», «Туризм», «Гостиничное дело», а также всех, кто интересуется проблемами формирования и развития правового социального государства с социальной рыночной экономикой

В учебном пособии анализируются актуальные историко-теоретические аспекты развития политической философии консерватизма в России ХVIII—XX веков • Для обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата и магистратуры «Философия», а также для всех интересующихся историей отечественного консерватизма, политической и социальной мыслью России

38 вопросов и ответов о том, как после 50 жить лучше прежнего • Еще совсем недавно, еще для наших родителей, в 50-55 лет официально начиналась старость. Но за последние несколько десятилетий в мире произошел беспрецедентный по своим масштабам скачок продолжительности жизни. И теперь в 50 начинается едва ли не самое интересное активное и счастливое время в жизни человека. Время «сбычи мечт» и огромной личной свободы. Время, которое по своему качеству и потенциалу намного превосходит молодость, поскольку сочетает в себе энергию и здоровье, свободу от социальных обязательств и жизненный опыт, вместе позволяющие получать от жизни максимальное удовольствие • Сегодня после 50 возможно абсолютно все - новая карьера, новые увлечения, новая любовь, новые впечатления, новые друзья

Наступает неспокойный, грозный 1943 год. Английскому империализму и пролетарскому интернационализму тесно на одной планете. Поэтому вновь закручивается гигантская пружина заговоров, провокаций и подготовки к новым сражениям. Сильные люди разных стран готовятся сойтись в жестокой битве за Британский Остров. В этой схватке нет места компромиссам. И в ней будет только один победитель

Понимание особенностей различных культур, эпох, сфер деятельности людей и самого человека как такового принято выражать понятием "ментальность". Автор предлагает своё видение ментальности, позволяющее связать в одном понятии жизнь, познание и рефлексию по их поводу. В предлагаемой вниманию читателя монографии даётся онтологическое, методологическое и инструментальное обоснования понятия "ментальность". Бытийные основания ментальности показаны на примере исследования русской культуры. Методологическая значимость понятия раскрывается через сопоставление его с другими востребованными современной теорией познания понятиями. Применение ментального метода исследования позволило автору расширить понимание рациональности и выделить новый аспект в представлении о кумулятивности науки

Учебное пособие раскрывает темы учебной дисциплины, содержит описание практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для самопроверки, рекомендации по подготовке реферата и эссе, тесты и прочие дополнительные материалы

Владимир Михайлович Кунин участвовал в первых трех советских экспедициях в Антарктиду в 1955-1958 гг. в качестве строителя, инженера, переводчика. Его дневники - интереснейшее свидетельство того, как шло освоение Антарктиды, где любая работа, будь то разгрузка судна или строительство небольшого дома, настоящий подвиг. Читателю предстоит познакомиться необычным человеком: талантливым живым, остроумным, влюбленным, негодующим, увлеченным деятельным. Все эти свойства выразились в ярком стиле изложения, которым описаны не только арктические суровые будни, но и сам маршрут корабля через Египет, индию и Австралию. Книга содержит большое количество редких фотографий и рисунков автора

Битва за Москву — один из важнейших эпизодов Великой Отечественной войны. Колоссальное сражение, сложившееся из множества отдельных битв и, на первый взгляд, локальных войсковых операций. В книге Владимира Михайловича Мельникова говорится об одном из таких эпизодов — героических действиях 33-й армии генерала Ефремова в районе Наро-Фоминска, Боровска, Вереи и Вязьмы • 33-я армия, стойко сражавшаяся с превосходящими силами корпусов вермахта, даже попав в окружение, продолжала вести боевые действия, приковывая к себе большое число немецких дивизий, ослабляя таким образом ударные группировки противника и способствуя общему успеху советских войск в битве за Москву. Большое внимание в книге уделяется личности генерала Ефремова, который до последнего оставался со своими солдатами и координировал действия своих войск с передовой, несмотря на возможность эвакуации

Бехтерев Владимир Михайлович — российский невролог, психиатр и психолог, основатель научной школы, автор фундаментальных трудов по анатомии, физиологии и патологии нервной системы, родоначальник социальной психологии в России и создатель первого Психоневрологического института в России • В книге раскрывается сущность внушения как психического феномена, механизмы возникновения психических эпидемий и роль различных видов внушения в их зарождении и распространении во время кризисных ситуаций в обществ. Это был первый опыт такого рода в отечественной науке

Бехтерев Владимир Михайлович - российский невролог, психиатр и психолог, основатель научной школы, автор фундаментальных трудов по анатомии, физиологии и патологии нервной системы, родоначальник социальной психологии в России и создатель первого Психоневрологического института в России • О своем многолетнем опыте работы в клинике для душевнобольных, о ярких и интересных пациентах и не менее ярких проявлениях болезни рассказывает он на страницах этой книги

Эти воспоминания написаны в Ленинграде во время Великой Отечественной войны. Их автор - известный художник, иллюстратор детских книг Владимир Михайлович Конашевич (1888-1963). Но они не о войне. Они - о счастливом детстве, "замкнутом в круг семьи, родных, знакомых", об увлечениях мальчика, который мечтал строить корабли, интересовался астрономией, музыкой и даже всерьез помышлял стать скрипачом. . . В 13 лет Володя Конашевич начинает систематически заниматься рисованием и после учебы в гимназии и реальном училище в 1908 году поступает в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. Внимательный взгляд будущего художника рисует перед читателем и картины "старой" Москвы начала XX века, и появление "новой моды" в искусстве, когда впервые картины Сезанна, Ван Гога и Пикассо появились у московских коллекционеров, которые "собирали эту уродливую живопись больше потому, что это последний крик моды"