Литературное произведение и история литературы

Основу книги составили статьи известного литературоведа, доктора филологических наук А.С. Курилова, посвящённые истории отечественной и западноевропейской литературы, написанные автором во время его работы в Отделе русской классической литературы Института мировой литературы им. А.М. Горького и опубликованные в трудах Института в 1979-2016 годах

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит анализ произведений русской литературы XIX века, входящих в Государственный стандарт общего образования по литературе и Примерную программу основного общего образования по литературе для 9 класса. Основная цель пособия - помощь учащимся при изучении конкретных литературных произведений. В нем подробно разбираются все те аспекты, которые необходимы при анализе произведения. Большое внимание в пособии уделяется теоретико-литературным понятиям, а также вопросам сопоставительного анализа, помогающим ученикам разобраться в литературном контексте. Издание предназначено учащимся 9 классов, учителям, методистам, его можно также использовать и при подготовке к ГИА и ЕГЭ

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит анализ произведений русской литературы XIX века, входящих в Государственный стандарт общего образования по литературе и Примерную программу основного общего образования по литературе для 8 класса. Основная цель пособия - помощь учащимся при изучении конкретных литературных произведений. В нем подробно разбираются все те аспекты, которые необходимы при анализе произведения. Большое внимание в пособии уделяется теоретико-литературным понятиям, а также вопросам сопоставительного анализа, помогающим ученикам разобраться в литературном тексте. Издание предназначено учителям, методистам, учащимся 8 классов, его можно также использовать и при подготовке к ОГЭ (ГИА) и ЕГЭ

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит анализ произведений русской литературы XIX века, входящих в федеральный государственный образовательный стандарт общего образования по литературе и примерную программу основного общего образования по литературе для 8-го класса. Основная цель пособия - помощь учащимся при изучении конкретных литературных произведений. В нём подробно разобраны все аспекты, которые необходимы при анализе произведения. Большое внимание в пособии уделяется теоретико-литературным понятиям, а также вопросам сопоставительного анализа, помогающим ученикам разобраться в литературном тексте. Издание предназначено учителям, методистам, учащимся 8-х классов, его можно также использовать и при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

Седьмой том альманаха междисциплинарных исследований "Вестник истории, литературы, искусства", как и предыдущие выпуски, представляет результаты исследований ведущих специалистов в различных сферах гуманитарного знания. В томе представлены итоги археологических изысканий в Центральной Азии и Причерноморье, результаты новейших исследований важнейшего памятника древнерусской литературы "Слова о полку Игореве", важных особенностей древнеюжноаравийской, древнеегипетской, древнеримской, византийской и древнерусской цивилизаций, а также проблемам взаимопонимания носителей разных культурных традиций - римской и иудейской, аравийской и эллинской. Ряд публикаций посвящен как теоретическим проблемам культурологии, в частности музыковедения, театроведения, так и конкретным проблемам - персоналиям, историческому контексту создания тех или иных литературных и музыкальных произведений, геральдике

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит анализ произведений русской литературы XIX-XX веков, а также зарубежной литературы, входящих в Государственный стандарт общего образования по литературе и Примерную программу основного общего образования по литературе для 7 класса. Цель пособия - помочь учащимся при изучении конкретных литературных произведений. В нем подробно разбираются все те аспекты, которые необходимы при анализе произведения. Каждый раздел пособия построен по единой схеме, что облегчает работу и позволяет достаточно свободно ориентироваться в материале. Пособие предназначено для учащихся 7 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, учителей, методистов, родителей

"КТО С МЕЧОМ" — сборник, включающий три произведения • древнерусской литературы XIII-XV вв.: "Слово о погибели Русской • земли", "Житие Александра Невского" и "Сказание о Мамаевом • побоище". Книга оформлена копиями с древнерусских рукописей этих • произведений и гравюрами академика АХ РФ, Народного художника Алексея • Дементьевича Шмаринова. Об этих жемчужинах древнерусской литературы Д.С • Лихачев писал: "Слово о погибели Русской земли", "Житие • Александра Невского" и "Сказание о Мамаевом побоище" — это • произведения, проникнутые жгучим чувством любви к родине, они принадлежат • высокой литературной культуре. Они лаконичны и вместе с тем украшены, прозаичны • и одновременно ритмичны, посвящены эпическим темам, но подходят к ним с сильным • лирическим чувством

Эта книга — новаторское введение в историю литературы и знакомство с лучшими художественными произведениями, созданными за последние 500 лет. Она исследует 67 ключевых работ — от «Алисы в стране чудес» до «Преступления и наказания». И делает это через короткие рассказы, которые дают представление о большой прозе. Автор книги Генри Рассел устраивает читателю стремительную экскурсию по истории литературы и истории романа. А еще анализирует, как устроены основы романы, как они работают, какие используют приемы, темы и жанровые элементы. Книга станет бесценным компаньоном, проницательным помощником, способным подсказать, что и как читать, а также позволит окинуть роман свежим взглядом, восприняв его как молчаливый, невидимый компонент нашей связи с самим собой и с миром

В учебном пособии хрестоматийного типа продолжено исследование восприятия Урала современниками - писателями, журналистами, историками. Рассмотрение представлений об имидже региона было начато в первой книге "Образ Урала в документах и литературных произведениях (от древности до конца XIX века)", выпущенной издательством в прошлом году. В нынешнем выпуске собраны художественные тексты, ставшие классикой отечественной литературы (среди их авторов - Д. Н. Мамин-Сибиряк и Б. Л. Пастернак, А. П. Гайдар и П. П. Бажов, А. Н. Толстой и другие выдающиеся писатели), а также произведения литераторов, незаслуженно забытых. Организующей идеей подборки беллетристики и документов, стихотворений и газетных заметок стало блестяще сформулированное еще одним классиком XX века - А

Вниманию читателя предлагаются ранее не издававшиеся историко-филологические работы выдающегося ученого Сергея Алексеевича Бугославского, написанные им в последние годы жизни - "Повесть временных лет" (1939) и "Древнерусские литературные произведения о Борисе и Глебе" (1940) • С.А.Бугославский был одним из первых, кто выступил против господствующего в отечественной науке XIX - начала XX в. "конъектурального метода" критики памятников древнерусской литературы. Именно поэтому он по праву может считаться одним из основателей классической текстологии в России • Издание настоящих работ имеет целью не только воздать должное памяти талантливого историка и филолога, но и познакомить современного читателя с трудами, представляющими и сегодня научно-практический и методологический интерес

Данное учебное пособие посвящено изучению особенностей работы над созданием киносценария на основе литературного произведения (стихотворения, мифа, рассказа), т. е. экранизации как особой разновидности кинематографа, рожденного на стыке двух видов искусств — кино и литературы • Для студентов среднего профессионального образования по специальности 51.02.02 «Социально-культурная деятельность» и высших учебных заведений направления «Народная художественная культура» (профиль подготовки «Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества») и специальности «Режиссура кино и телевидения» (специализация «Режиссер мультимедиа, педагог»)