Лариса Белова Шокирующий Египет

Книга, которую Вы держите в руках, на самом деле - чудо. Светлана Белова написала её на одном дыхании, как пишут письмо близкому другу. Это стало результатом многих лет жизни - в размышлениях, поиске смысла и воплощении. Автор раскрывает механизмы взаимодействия человека и природы, процессов внутри организма и истинных потребностей в питании, приводя факты и примеры, используя опыт древних предков, обосновывая и оспаривая общеизвестные истины • Каждое слово Светланы Беловой, которая более 10-и лет вегетарианка и сыроед, а ещё здоровая мама троих детей и счастливая женщина, прошло через личный опыт. Через конкретные действия, которые дают положительный результат. И этим опытом автор делится на страницах своей книги. Вы найдёте здесь пищу уму и сердцу, сможете оценить разумность подхода и ощутить лёгкость в прочтении

Издание посвящено старинному роду князей Юсуповых, отличавшемуся глубокой преданностью Родине, последние представители которого – эмигранты из России – окончили жизнь на чужбине. Впервые в крымском краеведении воссоздается история имения Юсуповых в Коккозах, рассказывается о его достопримечательностях, уникальности архитектурного ансамбля (архитектор Н.П. Краснов). Автор - известный краевед Светлана Белова, перу которой принадлежит не одна публикация, связанная с Крымом. Книга рассчитана на широкую читательскую аудиторию

Книга посвящена вопросам использования опросников, тестов и шкал для оценки со­стояния неврологических больных и определения эффективности лечения. Рассматриваются требования, которые предъявляются к инструментам оценки. Представлены сведения о наиболее известных опросниках и шкалах, применяемых в нашей стране и за рубежом в неврологических и реабилитационных отделениях и центрах. Шкалы, опросники и тесты систематизированы по главам в зависимости от области применения. Наряду с теми инструментами, которые используются при самом широком круге неврологических заболеваний, обсуждаются и те, которые применяются лишь при отдельных нозологических формах. В конце каждой главы дан список основных работ, которые рекомендуется изучить при необходимости более подробного ознакомления с рассмотренной в разделе темой

Данная книга - часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся

Расширенный материал лексических разминок призван обогатить словарный запас учащихся. Пособие рассчитано на учащихся, учителей, методистов, репетиторов

Словарь обобщает терминологию, которая получила широкое распространение в практике языкового образования. При составлении словарных статей авторы использовали определения, представленные в научной литературе, отдельные термины и их толкования предложены впервые. Приведены англоязычные эквиваленты. Книга адресована студентам и магистрантам, изучающим методику преподавания иностранного языка, информационные технологии в лингвистике и подобные курсы. Она также будет полезна методистам, преподавателям, аспирантам и стажерам, всем, кто интересуется преподаванием языка и культуры в условиях новой информационно-коммуникационной образовательной среды

В пособии предложены планы уроков по обучению грамоте первоклассников, ориентированные на учебно-методический комплект: Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец. "азбука". - Самара: Корпорация "Федоров", 2005; Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец. "Я читаю?", "Я читаю. Я читаю!"; тетради и Азбука: в 3 ч. - Самара: Корпорация "Федоров", 2006 • В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развития творческого потенциала, формирования устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся • Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование

Данные методические рекомендации рассчитаны на начинающих изучение китайской иероглифической письменности. Описываются элементы, графические структуры и правила написания иероглифов, освещаются основные этапы развития китайской письменности. Рассматриваются основные вопросы методики поэтапного формирования навыков восприятия иероглифических знаков на начальном этапе обучения. Даются некоторые общие и частные рекомендации по организации учебного материала и упражнений. Определяются оптимальные условия для прочного запоминания иероглифов. Рекомендации могут быть использованы как приложение к учебникам "Основы китайского языка", "Практический курс китайскою языка" студенты 1 курса могут использовать для дополнительной тренировки во время самостоятельной работы или в аудитории под руководством преподавателя

Данная книга - часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся. Все

Данная книга - часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся • Авторы

Данная книга - часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся. Все

Данная книга - часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся • Авторы заботились о том, чтобы полученные знания становились умением, а затем трансформировались в навык. При работе с учебными книгами комплекта у ребят пропадает страх перед чистым листом бумаги. Они с увлечением читают, грамотно говорят, с интересом создают тексты • Все учебные книги созданы в соответствии с действующими стандартами литературного образования