Лань Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей. СПО Арпентьева Мариям Равильевна

Цель данной монографии — разработка направлений совершенствования подготовки психологов, педагогов, медицинских и социальных работников и семьи к продуктивному общению и работе с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья, повышения инклюзивной культуры специалистов и населения. Обучение и воспитание личности, семьи и всего общества в контексте инклюзивного и развивающего подходов — комплексная задача, решение которой предполагает разработку механизмов реализации образовательных и воспитательных инноваций, аккумуляцию практического опыта работы с детьми и взрослыми с различными потребностями и возможностями, преодоление стереотипов, затрудняющих взаимопонимание между людьми с нарушениями в развитии и людьми, не имеющими их. Мы надеемся, что данное издание помогут как специалистам, так и неспециалистам найти путь к такому взаимопониманию и продуктивному сотрудничеству и взаимному развитию во взаимодействии с семьями и детьми с ОВЗ

Предлагаемое учебное пособие предназначено по своему содержанию для всех, кто желает познакомиться с принципами действия средств электрических измерений и их поверкой. Авторы ставили перед собой задачу не столько описать различные возможности исполнения электротехнических средств, используемых при электрических измерениях, — описанные формы исполнения надлежит рассматривать лишь как примеры, — сколько оттенить их главнейшие черты и выяснить то, что они заключают в себе своеобразного • Учебное пособие рекомендуется учащимся среднетехнических учебных заведений при изучении дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»

Коллективная монография подготовлена в рамках совместного исследовательского проекта сотрудниками двух подразделений Института востоковедения РАН: Центра исследования общих проблем современного Востока и Отдела экономических исследований. Также в работе над монографией приняли участие авторы из Москвы, Ульяновска, Калуги, Красноярска, Улан-Батора (Монголия) и Пусана (Республика Корея) • Монография посвящена исследованию инновационных технологий, определяемых в ее рамках как ТММ - технологии, меняющие мир • Книга состоит из предисловия и 12 глав, распределенных по четырем разделам. Каждый раздел составлен из нескольких кейсов, или исследований на конкретном примере (case study), тяготеющих к одному (в широком смысле слова) тематическому полю • Основное внимание авторы первого раздела уделяют разбору отдельных ТММ, их экономических эффектов, способов их применения

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в системе среднего профессионального образования • В учебном пособии излагается психолого-педагогическое сопровождение физического воспитания и спортивной тренировки. Приводится содержание работы учителя физической культуры по организации психологического сопровождения учебного процесса по физической культуре и спортивного тренера по организации психологического сопровождения тренировочного и соревновательного процессов. Учебное пособие включает следующие разделы: психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом; психология общения в сфере физической культуры и спорта; психология управления в спорте; психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом; психологическое сопровождение физического воспитания; психологическое обеспечение занятий спортом; конфликты в сфере физической культуры и спорта; психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности; психология соревновательной деятельности; мотивация физкультурно-спортивной деятельности

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС СПО по направлению подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии СПО "Мастер растениеводства". Пособие может быть использовано и в дополнительном профессиональном образовании (повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке. В нем даны представления об агрономии как научной основе растениеводства; строении и жизнедеятельности растений; почве, ее составе и свойствах; системах обработки почв и севооборотов; мелиорации почв; удобрениях, их свойствах, применении; сорных растениях и их контроле; вредителях, болезнях, мерах борьбы с ними; кормовых травах и естественных кормовых угодьях; клубнеплодах и корнеплодах; тыквенных и томатных овощах • Пособие предназначено для студентов аграрных техникумов, преподавателей, руководителей и специалистов сельского хозяйства

Показано место вяжущих материалов и технологий их получения в истории человеческой цивилизации. Рассмотрена история появления и развития разных видов вяжущих материалов. Представлены глина как простейшее вяжущее вещество, гипсовые и известковые воздушные вяжущие, возникновение известковых гидравлических растворов и бетонов, развитие технологии романцемента и портландцемента • Учебное пособие предназначено для студентов СПО, обучающихся по профессиональным направлениям «Техника и технологии строительства», «Химические технологии», «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», «Изобразительные и прикладные виды искусств»

Рассмотрены основные вопросы изучаемой дисциплины: санитарно-гигиеническое законодательство, понятие о производственном контроле, гигиенические требования к проектированию предприятий питания, оборудованию и посуде на предприятии питания, профилактические мероприятия по предупреждению пищевых заболеваний, основы экспертизы пищевых продуктов. Приведена тематика практических занятий, их содержание и указания к выполнению, перечень вопросов для самостоятельного изучения курса, тематика рефератов. В приложении представлены сроки годности и условия хранения скоропортящихся продуктов • Пособие предназначено для учащихся учреждений СПО, осваивающих профессию «Технология продукции общественного питания»

В учебнике изложены теоретические основы дисциплины «Почвоведение с основами геологии». Учебник состоит из двух разделов • В первом из них излагаемый материал охватывает освещение основ геологии: строение, происхождение и вещественный состав земной коры; эндо- и экзогенные процессы; минералы и горные породы; образование, классификация и свойства горных пород, учет их свойств при использовании в строительстве • Второй раздел посвящен науке почвоведение: понятие о почве, функциях, выполняемых почвами на биосферном и биогеоценотическом уровнях, почвообразовательном процессе, морфологии почв, физических, химических свойствах почвы, почвенных режимах, плодородии, классификации почв по их географическому распространению, методах их изучения; в отдельной главе рассмотрены почвы таежной и тундровой зон северо-востока европейской части России

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в системе высшего профессионального образования • В учебном пособии излагается психолого-педагогическое сопровождение физического воспитания и спортивной тренировки. Приводится содержание работы учителя физической культуры по организации психологического сопровождения учебного процесса по физической культуре и спортивного тренера по организации психологического сопровождения тренировочного и соревновательного процессов. Учебное пособие включает следующие разделы: психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом; психология общения в сфере физической культуры и спорта; психология управления в спорте; психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом; психологическое сопровождение физического воспитания; психологическое обеспечение занятий спортом; конфликты в сфере физической культуры и спорта; психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности; психология соревновательной деятельности; мотивация физкультурно-спортивной деятельности

В учебном пособии представлены базовые понятия и определения в области конструирования электронных модулей второго и третьего уровней конструкционной иерархии. Даны общие сведения о несущих конструкциях РЭС, их разновидностях и материалах, используемых для их изготовления. Рассмотрены требования к компоновке блоков РЭС, задачи проектирования внутри- и межблочных электрических соединений, проблемы обеспечения механической устойчивости и нормальных тепловых режимов РЭС. Приведены особенности конструкций РЭС различного назначения. Серьёзное внимание в пособии уделяется проблемам защиты РЭС от внешних воздействующих факторов и задачам конструирования РЭС с учетом требований эргономики и технической эстетики • Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по специальностям «Радиоаппаратостроение», «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)»

Настоящее учебное пособие предназначено для обучающихся средних профессиональных учреждений с целью освоения способов проектной деятельности и развития умений познавать окружающий мир и действовать в нем. Для того чтобы грамотно и профессионально ставить цели, разрабатывать эффективные планы их достижения, нужно осваивать специальные средства и методы, которые применимы для решения практических проблем. Современное проектирование содержит специальные средства, позволяющие человеку лучше понимать: что требуется, что возможно, что следует делать, чтобы при имеющихся ресурсах получить наилучший результат и уменьшить возможные негативные последствия. В отличие от традиционных учебников, это пособие предполагает освоение его содержания в активной деятельности учащихся по разработке проектов в соответствии с их типологией

В учебнике изложены сведения об обрабатываемом сырье, научно-методические основы процессов переработки водных биологических ресурсов (гидробионты), структура, классификация, основные параметры и конструктивные особенности рабочих органов машин и аппаратов. Описаны основные способы осуществления процессов, для которых применяются машины и аппараты; назначение и области их применения, классификация, типовые конструкции оборудования и их основных узлов, приведены технические характеристики и расчеты производительности и расхода энергии • Рассмотрены поточные технологические линии рыбоперерабатывающих производств, научно-методические основы организации технологического потока с применением общей теории систем. Описаны признаки поточного производства, классификация поточных рыбообрабатывающих линий, подбор оборудования и компоновка линий