Лань Информационная безопасность государства и общества в контексте деятельности СМИ Осавелюк Елена Алексеевна

В учебнике рассматриваются основы информационной безопасности и защиты информации, а именно: разграничение доступа к ресурсам, вопросы идентификации и аутентификации субъектов, методы и средства криптографической защиты, вопросы контроля целостности информации, способы хранения и распределения ключевой информации, организация защиты информации от разрушающих программных воздействий, электронно-цифровая подпись и многое другое • Учебник по курсу «Информационная безопасность и защита информации рекомендуется студентам, обучающимся по образовательной программе среднего профессионального образования по специальностям, входящим в укрупненные группы специальностей среднего профессионального образования Информатика и вычислительная техника и Информационная безопасность

Монография подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Педагогическая деятельность» • Рекомендуется для применения в учебном процессе при чтении таких курсов, как «Методика преподавания», «Организация учебного процесса», «Управление образовательной организацией», «Менеджмент в сфере образования» и др • Предлагаемые решения проблем обеспечения инновационной деятельности вузов могут быть использованы в реальной практике отечественного высшего образования при разработке и совершенствовании стратегии инновационного развития высшего учебного заведения

Основное содержание: реализовать простейший генератор паролей, обладающий основными требованиями к парольным генераторам и стойкостью к взлому; составить программу, представляющую собой форму доступа к определённым информационным ресурсам на основе пароля; составить программу шифрования методом контрольных сумм и методом хеширования с применением метода гаммирования • Учебное пособие предназначено для обучающихся в колледжах по образовательным программам среднего профессионального образования специальности «Программирование в компьютерных системах»

Монография подготовлена согласно Федеральному государственному образовательныму стандарту высшего образования, в соответствии с которым международный гражданский процесс рассматривается в качестве важнейшей составной части базовой (обязательной) учебной дисциплины «Международное частное право» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» • Рассматривается эволюция подходов к международному гражданскому процессу, дается классификация существующих концепций, раскрываются основные термины, исследуются отраслеобразующие признаки международного гражданского процесса (предмет, методы), объект правового регулирования, межотраслевые и внутриотраслевые принципы, институционный и нормативный состав, дается источниковый обзор, а также характеристика правовой связи международного гражданского процесса со смежными отраслями

В учебном пособии обсуждаются виды сетевых дискурсов, разделенных в зависимости от функции: академической, коммерческой, медийной, культурно-развлекательной, межличностного общения, автокоммуникации и психологической. Приводятся примеры сетевых дискурсов, обсуждается специфика коммуникации в каждом из них. В пособии анализируется специфика межличностного и языкового общения в блогах в тесной связи с явлением буллинга. Методологией анализа выступает дискурс-анализ текстов языковой личности • Текст учебных разделов пособия сопровождается дополнительной литературой, контрольными вопросами и темами рефератов, что может помочь лучшему освоению стиля новых медиа, поисковых стратегий, стратегий представления контента • Учебное пособие предназначено для подготовки студентов вузов в качестве специалистов в области теории и практики массовой коммуникации – журналистов, специалистов по связям с общественностью, рекламистов, копирайтеров, культурологов

Учебное пособие посвящено тематике цифровой трансформации общественной жизни, физическому, психическому здоровью и социальному благополучию человека в гиперинформационном обществе. Подготовлено в связи и в соответствии с утверждённой правительством Стратегией развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы; цифровой трансформацией, обозначенной как цель в Указе Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», и поручением Президента России разработать в 2021 году концепцию и мероприятия по обучению цифровой гигиене • Предназначается для преподавателей учреждений высшего образования и студентов следующих специальностей и направлений подготовки: «Биотехнические системы и технологии», «Психолого-педагогическое образование», «Медицинская физика», «Медицинская биофизика», «Медико-профилактическое дело», «Техносферная безопасность», а также может быть полезно для специалистов по информатике, информационной безопасности, журналистике и др

Работа посвящается теории информационных процессов в обществе и обсуждению возможных принципов ее построения. Исследуемые социальные объекты расматриваются как большие и сверхбольшие динамические системы, обладающие универсальной способностью к самоорганизации своих материальных структур и к сложным формам поведения. Показано, что функционирование систем обеспечивается деятельностью высокодифференцированных многоуровневых управляющих органов, в основе работы которых лежат различные виды моделирования, кодирования, транспортировки, хранения и переработки информации по широким классам алгоритмов, эвристик и эвроритмов. Приводится построение интегративной кибернетической модели нервной системы человека, позволяющей учитывать социальные аспекты деятельности мозга индивидуума в процессе его работы в составе различных социальных органов

Лабораторный практикум содержит лабораторные работы для дисциплин, связанных с информационной безопасностью. Практикум имеет разноуровневые задания и задания для самостоятельной работы по вариантам, позволяющим реализовать индивидуальную образовательную траекторию. Лабораторный практикум предназначен для отработки теоретических вопросов, связанных с информационной безопасностью (изучение документов, проблемных ситуаций и т.п.). Большое внимание уделено методам защиты информации. Практикум нацелен также на освоение различных программных средств, в частности, сервисов для создания онлайн-презентаций • Лабораторный практикум может использоваться при обучении специалистов среднего звена по специальностям «Компьютерные системы и комплексы», «Компьютерные сети», «Программирование в компьютерных системах», «Информационные системы» (по отраслям), «Прикладная информатика» (по отраслям), «Сетевое и системное администрирование», «Информационные системы и программирование»

Учебное пособие содержит лабораторные работы для дисциплин, связанных с информационной безопасностью. Практикум имеет разноуровневые задания и задания для самостоятельной работы по вариантам, позволяющим реализовать индивидуальную образовательную траекторию. Пособие предназначено для отработки теоретических вопросов, связанных с информационной безопасностью (изучение документов, проблемных ситуаций и т.п.). Большое внимание уделено методам защиты информации. Практикум нацелен также на освоение различных программных средств, в частности, сервисов для создания онлайн-презентаций • Лабораторный практикум ориентирован на студентов высших учебных заведений направлений подготовки «Информатика и вычислительная техника», «Информационные системы и технологии», «Управление качеством», «Экономическая безопасность»

В учебнике системно излагаются теоретические основы информационной безопасности и описываются практические аспекты, связанные с их реализацией. Рассматриваются теоретические основы защиты информации, основы криптографии, защита информации в IP сетях, анализ и управление рисками в сфере информационной безопасности. Теоретический материал сопровождается лабораторными работами, выделенными в отдельный раздел • Учебник предназначен для студентов обучающихся в колледжах по образовательным программам среднего профессионального образования специальностей «Информатика и вычислительная техника» и «Управление в технических системах». Он также может быть полезен широкому кругу специалистов в области информационных технологий

В учебнике системно излагаются теоретические основы информационной безопасности и описываются практические аспекты, связанные с их реализацией. Рассматриваются теоретические основы защиты информации, основы криптографии, защита информации в IP сетях, анализ и управление рисками в сфере информационной безопасности. Теоретический материал сопровождается лабораторными работами, выделенными в отдельный раздел • Учебник предназначен для студентов, обучающихся в рамках направлений подготовки укрупненных групп специальностей «Информатика и вычислительная техника» и «Управление в технических системах». Он также может быть полезен широкому кругу специалистов в области информационных технологий

Безопасность населения, его защита от опасностей «технического прогресса» и в чрезвычайных ситуациях, улучшение экологической обстановки являются насущной необходимостью нашего времени. Рассмотрению этих вопросов и посвящен настоящий учебник • Материал учебника изложен в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и рабочими программами изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в сельскохозяйственных учреждениях СПО и может быть полезен для работников животноводства, полеводства и других сфер деятельности