Кутявина С.В Писатели в учебной литературе

Учебное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности учащихся по курсу «Окружающий мир», может использоваться со всеми действующими УМК по этому курсу. Оно построено с использованием технологии образовательного путешествия, позволяющей выработать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру — к родному дому, малой родине, цивилизационному наследию России. Пособие содержит теоретический материал и различные типы заданий. На основе исследовательских действий и наблюдений учащиеся будут делать предположения, выдвигать гипотезы, формулировать собственное мнение • Соответствует ФГОС начального общего образования

Учебное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности учащихся по курсу «Окружающий мир», может использоваться со всеми действующими УМК по этому курсу. Оно построено с использованием технологии образовательного путешествия, позволяющей выработать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру — к родному дому, малой родине, цивилизационному наследию России. Пособие содержит теоретический материал и различные типы заданий. На основе исследовательских действий и наблюдений учащиеся будут делать предположения, выдвигать гипотезы, формулировать собственное мнение. Образовательное путешествие состоит из трёх взаимосвязанных этапов: подготовка к путешествию, работа на маршруте и подведение итогов путешествия • Соответствует ФГОС начального общего образования

Пособие включает • - самостоятельные работы для текущего контроля знаний при изучении тем геометрии в 7-м классе • - проверочные работы для промежуточного контроля усвоения основных тем • - итоговую проверочную работу за курс геометрии 7-го класса • Каждая работа представлена в двух вариантах • Пособие • - поможет проконтролировать достижение планируемых результатов за курс геометрии 7 класса в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования • - рекомендуется как дополнительное универсальное пособие при работе с любым УМК по геометрии

Предлагаемая книга берёт за отправную точку исследования «Детский мир» К.Д. Ушинского и разворачивает широкую панораму учебной литературы конца XVIII–XIX веков, «озвучивает» многоголосый диалог учителей и наставников, разных школ, поколений и стран. Авторы исследуют, как во взаимодействии с западноевропейской учебной литературой создавались наиболее известные отечественные учебники для начального обучения • Прежде всего, речь идёт об учебниках К.Д. Ушинского «Детский мир» и «Родное слово», о том, как отразили эти пособия творческие контакты России с педагогами других стран во второй половине XIX — начале XХ вв., что принималось Ушинским в работах немецких, австрийских и английских авторов, а что отвергалось или трансформировалось им • Универсальные принципы европейской начальной школы предстают в многообразии культурных вариантов и в лицах выдающихся педагогов, отражая не только социальные и этнокультурные различия, но и личностные позиции и системы приоритетов классиков образования

Пособие содержит необходимый материал о жизни и творчестве писателей и поэтов, включенных в программу начальной школы. Статьи расположены в алфавитном порядке • Каждая статья иллюстрированна. Издание предназначено для учеников и учителей начальной школы • Материал о писателях и поэтах, произведения которых изучаются в начальной школе • Знакомство с забавными и грустными случаями из жизни писателей, их человеческими судьбами

Подобного издания в России не было уже почти девяносто лет. Предыдущий аналог увидел свет в далёком 1930 году в Издательстве писателей в Ленинграде. В нём крупнейшие писатели той эпохи рассказывали о времени, о литературе и о себе – о том, «как мы пишем». Среди авторов были Горький, Ал. Толстой, Белый, Зощенко, Пильняк, Лавренёв, Тынянов, Шкловский и другие значимые в нашей литературе фигуры. Издание имело оглушительный успех. В нынешний сборник вошли очерки тридцати шести современных авторов, имена которых по большей части хорошо знакомы читающей России. В книге под единой обложкой сошлись писатели разных поколений, разных мировоззрений, разных направлений и литературных традиций. Тем интереснее, читать эту книгу, уже по одному замыслу своему обречённую на повышенное читательское внимание

В учебном пособии даны задачи и упражнения вузовского курса дискретной математики, включая разделы, связанные со спецификой информационно-коммуникационных технологий. В каждой главе приводятся теоретические сведения, необходимые для решения задач разного уровня сложности, ответы и во многих случаях подробные пояснения к решениям

Литература рассматривается как эстетическая функция общественного сознания на анализе творчества европейских (английских, французских, итальянских, ирландских), а также американских, канадских, австралийских писателей последних двух десятилетий. Показано, как социально-критические мотивы и кризисные тенденции общественного сознания современности приводят в художественном творчестве к трансформации героя, углублению философичности романа, переосмыслению жанровых констант в сатире, к новаторскому использованию гуманистической традиции в поэзии, к усилению синтетичности в образной системе произведений. Для литературоведов, преподавателей вузов, студентов, всех, кто интересуется развитием зарубежной литературы

Учебное пособие Кирилла и Мефодия. Английский язык. Уроки, игры, песни интерактивный мультимедийный курс для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Учебное пособие содержит набор учебных иллюстраций, анимаций, интерактивов для начального изучения английского языка в 1-4 классах

Учебное пособие по психиатрии