Курс лекций по истории китайского языка. Учебное пособие Щичко Владимир Федорович, Радус Лариса Александровна, Абдрахимов Леонид Гимадитдинович Восточная книга (Восток-Запад, Муравей)

Данное пособие предназначено для студентов старших курсов и людей, интересующихся китайским языком, его историей, письменностью, а также памятниками древнекитайской философии и литературы. Содержание пособия позволяет читателю ознакомиться с особенностями китайской иероглифической письменности и ее практическим применением в реальной жизни, лучше понять трудности, возникающие при изучении китайского языка, оценить по достоинству вклад русских и зарубежных ученых в описание китайского языка

Предлагаемое издание представляет собой вузовский курс стилистики современного китайского языка путунхуа. В пособии содержится описание основных вопросов стилистики ресурсов и функциональной стилистики, охватываются все уровни языка — от лексического до синтаксического. Автор разрабатывает вопросы современной стилистики как в теоретическом, так и в практическом ключе, приводит большое количество актуальных примеров на китайском языке и задания для методики обучения русскоговорящих обучаемых основам стилистики китайского языка • Предназначено для студентов старших курсов факультетов иностранных языков (китайского языка), педуниверситетов и других вузов, где изучается китайский язык

В учебном пособии раскрывается сущность хозяйственного механизма и специфика основных социально-экономических проблем современного общества, излагаются экономические концепции, помогающие ясно и последовательно мыслить в широком диапазоне социально-экономических проблем, показано, как оптимизировать свои решения и находить эффективные способы поведения в современной постоянно меняющейся экономической реальности.Для студентов первого курса высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 080100 Экономика, 080200 Менеджмент. Оно будет полезным и для преподавателей экономических факультетов

Авторский курс лекций по "Истории нехристианских религий" • В основе книги кандидата богословия протоиерея Олега Корытко «Homo religiosus» (лат. «человек религиозный») лежит курс лекций по предмету «История религий», читаемых автором в Сретенской духовной семинарии на протяжении более 15 лет • Цель книги — показать разнообразие форм и всеобщность религиозных поисков человека и тем самым продемонстрировать, что религиозность является неотъемлемым качеством каждой души, органичным свойством самой человеческой природы. Издание иллюстрировано, снабжено справочным аппаратом (библиографией, схемами, таблицами) и адресовано не только студентам православных духовных учебных заведений, но и всем, кто стремится получить более обширные знания о фундаментальных основах человеческой культуры, духовных идеях и смыслах, запечатленных в тех религиозных традициях, которые оказали самое значительное влияние на формирование духовного и культурного облика человечества

Учебное пособие включает разнообразный материал для практических занятий: программу дисциплины, упражнения и задания по истории русского языка, задания для самостоятельной работы, контрольные работы, схемы и образцы комплексного исторического анализа текста, тесты, справочные материалы и др. Упражнения разбиты по темам в соответствии с программой, каждая тема сопровождается заданиями на анализ древнерусских или старорусских текстов. В разделе "Задания для самостоятельной работы" в учебный оборот введено большое количество адаптированных (переданных гражданским шрифтом и разделенных на предложения) текстов памятников, относящихся к разным эпохам и жанрам, и вопросы для их комплексного анализа, охватывающего различные языковые уровни - фонетический, лексический, морфологический, синтаксический

Настоящее учебное пособие возникло на основе опыта проведения практических занятий по истории английского языка в студенческих группах. Оно включает разделы и темы, охватывающие основные явления в области фонетики, грамматики и лексики английского языка, соответствующие трем периодам его истории. В пособие включены приложения и словарь, позволяющие быстрее осуществлять поиск нужной информации и полнее отвечать на вопросы по темам. Для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов. 4-е издание, стереотипное

Пособие предназначено для студентов исторического факультета педагогического университета и призвано оказать помощь при изучении курса истории Древнего мира. Оно включает в себя лекции по важнейшим темам учебной программы, контрольные вопросы для самопроверки, список дополнительной литературы, понятийный и мифологический словари по истории древних цивилизаций

Учебное пособие посвящено мировой истории политических учений. Изложенные в нём материалы являются совокупностью политических теорий и воззрений наиболее известных и выдающихся мыслителей, политических и государственных деятелей о закономерностях исторического процесса возникновения и развития теоретических знаний о государстве, политике, сущности власти и политических режимов, начиная с древности и заканчивая XXI веком • Структура пособия увязана с проблемой периодизации самой истории человечества, в отношении которой у исследователей политической мысли существуют различные точки зрения. Сведения о научных концепциях и их авторах охватывают обширный исторический период, включающий Древний мир, Средневековье, эпоху Возрождения и Реформации, Новое время и современность, с учётом разнообразия применяемых подходов и особенностей истории разных цивилизаций

В учебном пособии излагается новаторский курс истории философии, где философия понимается как самосознание различных культур, исторически сменявших друг друга на протяжении тысячелетий, что дает возможность по-новому осмыслить историю философии в контексте взаимодействия мировых цивилизаций. В курсе традиционный односторонний европоцентричный подход к истории философии заменен на мироцентричный. Впервые в пособии по истории философии дано слово философии Африканского континента, философии Южной и Центральной Америки. Здесь на равных с западноевропейской философией выступает оригинальная философия Востока: Индии, Японии, Китая • Учебное пособие рассчитано на бакалавров и магистрантов, студентов и аспирантов, преподавателей вузов и всех интересующихся проблемами современной философии

Главная цель пособия — закрепление уже изученного на уроках материала и получение новых знаний, дополняющих основной учебник китайского языка. Книга включает в себя тесты по различным разговорным темам китайского языка — от начальных («Погода», «Обмен валют», «Еда», «Животные», «Грамматические конструкции», «Спорт» и т.д.) до высокого уровня («Экономика», «Бизнес и пр.), а также страноведческие тесты • В пособии также приведены упражнения к праздникам — как традиционным китайским, так и западным. Загадки к Празднику фонарей, фразеологизмы, упражнения, посвященные китайской кухне, легенды и творческие задания — эти тесты позволят лучше узнать как современный, так и древний Китай • Кроме того, в книге представлены упражнения для отработки основных счетных слов, тематический словарь, содержащий более семисот слов, и ответы к тестам для самопроверки, что делает ее полезной не только для преподавателей китайского языка, но и для самостоятельно изучающих язык

В учебном пособии представлены различные тексты на китайском языке: с элементами классического языка (вэньяня), на гуандунском диалекте и на языке, функционирующем в последние десятилетия в пространстве социальных сетей. Особое внимание уделяется лексическим и орфографическим аспектам китайского языка, знакомство с которыми позволит студентам читать сложный иероглифический текст • Для студентов, обучающихся по направлениям "Востоковедение и африканистика", а также "Международные отношения" и "Регионоведение", с углубленным изучением китайского языка

В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокультурологической теории слова в рамках взаимодействия новых парадигм когнитивной семантики, семиологии и лингвосинергетики. В соответствии с принципами двухуровневого обучения в высшей школе авторское видение ее методологических принципов и категорий дано в сопряжении с устоявшимися в лингвокультурологии традициями. Раскрываются истоки синергетического кодирования культурно-исторического опыта системой языка и системой мышления • Для магистрантов направления "Языковое образование". Пособие может быть использовано в общеобразовательном курсе "Культурология", изучающемся во всех высших учебных заведениях. Оно также обращено к лингвистам-исследователям, преподавателям, аспирантам и всем, кто интересуется ценностно-смысловым пространством слова