Краснушкин Е.В Детский портрет 08 Мир искусства

С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведения искусства, сформировать представление о портрете как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети знакомятся с картинами К. П. Брюллова, И. Н. Крамского, В. А. Серова и других русских художников. Методические рекомендации с описанием 10 занятий по наглядному пособию, входящие в комплект, – отличная помощь педагогам в подготовке занятий

С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведения искусства, сформировать представление о пейзаже как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети знакомятся с картинами В. Д. Поленова, И. И. Шишкина, И. К. Айвазовского и других русских художников. Методические рекомендации с описанием 10 занятий по наглядному пособию, входящие в комплект, – отличная помощь педагогам в подготовке занятий

"Маленькая история искусства" - собрание из одиннадцати нескучных и необычных практических занятий по истории мирового изобразительного искусства: от наскальных изображений в пещерах Альтамира и Ласко до супрематических открытий Казимира Малевича • Майя Хлобыстина, художник-педагог, автор сборника и оригинальной методики метапредметного образования детей и взрослых, работает в детской школе искусств, и одновременно ведёт творческий курс семейных занятий по этой программе в Арт-центре "Борей" в Санкт-Петербурге • Книга адресована саму широкому кругу читателей, увлечённых изобразительным искусством, независимо от возраста и уровня подготовки

Вошедшие в книгу повести "Затерянный мир" и "Маракотова бездна" написаны в жанре научной фантастики. Действующие в них герои отправляются в опасные путешествия, переживают невероятные приключения • В книгу вошли также четыре остросюжетных рассказа • Для среднего и старшего школьного возраста

В этой книге собраны портреты тридцати пяти народов. Что такое народ? Ученые и сейчас спорят об этом. Для простоты скажем так: это люди, которые верят, что они едины. Чаще всего они говорят на одном языке, живут в одном определенном месте и имеют общую судьбу, то есть у них одно прошлое на всех. Поэтому мы и можем говорить об истории того или иного народа. Люди передают из рода в род свою общую культуру, общие достижения и свойства характера. Но главное ? люди всегда помнят о своей общности. Тридцать пять портретов народов – тридцать пять судеб, характеров, особенностей и путей развития, – каждый из которых поможет вам, ребята, лучше узнать о людях, живущих вместе с нами в нашем общем Доме – на планете Земля. Книга «Портреты народов мира» написана для детей среднего школьного возраста, но, несомненно, пригодится и их родителям, а также всем, кто интересуется историей и народоведением

В этой книге собраны портреты тридцати пяти народов. Что такое народ? Ученые и сейчас спорят об этом. Для простоты скажем так: это люди, которые верят, что они едины. Чаще всего они говорят на одном языке, живут в одном определенном месте и имеют общую судьбу, то есть у них одно прошлое на всех. Поэтому мы и можем говорить об истории того или иного народа. Люди передают из рода в род свою общую культуру, общие достижения и свойства характера. Но главное люди всегда помнят о своей общности. Тридцать пять портретов народов - тридцать пять судеб, характеров, особенностей и путей развития, - каждый из которых поможет вам, ребята, лучше узнать о людях, живущих вместе с нами в нашем общем Доме - на планете Земля. Книга "Портреты народов мира" написана для детей среднего школьного возраста, но, несомненно, пригодится и их родителям, а также всем, кто интересуется историей и народоведением

"Выход "Мира искусства" в 1964 году совпал с "летом свободы" (Freedom Summer), когда многие белые американцы активно присоединились к борьбе чернокожего населения юга страны за свои конституционные права. Для меня было важно, что "Коробки" Уорхола приобрели статус искусства в то время, когда точно такие же коробки продолжали свое существование в тиши повседневности, походя на уорхоловские так же, как черные похожи на белых, то есть будучи в точности такими же. Мне казалось, что изъятие произведений искусства из реального мира и их превращение в объекты незаинтересованного созерцания ничем не отличалось от постановки женщин на пьедестал, превращающего их в предметы украшения. Поэтому я считаю, что и революция поп-арта, и начавшаяся чуть позже феминистская революция были частью общей освободительной борьбы, которая характеризовала шестидесятые годы"