Коровицын В Искорки радости. Ансамбли для ф-но в 4 руки. Ср. и ст. кл. ДМШ

В сборник включены пьесы на различные виды фортепианной техники с разностилевой ориентацией для одного и двух инструментов. Интонационно и гармонически все эти произведения самым тесным образом связаны с современностью. Это поможет преподавателям разнообразить репертуар разучиваемых учениками произведений

В сборнике представлены пьесы для фортепиано композитора Владимира Коровицына (г. Великий Новгород). Пьесы отличают особый мелодизм, эмоциональность и богатство гармонического языка. Образные заголовки помогут учащимся в освоении художественных и технических задач • Издание адресовано учащимся и преподавателям средних и старших классов детских музыкальных школ и всем любителям музыки

В сборнике представлены пьесы для фортепиано композитора Владимира Коровицына (г. Великий Новгород). Сочинения привлекают яркими и выразительными музыкальными образами героев сказок, новелл, книг, музыкальными зарисовками удивительного венецианского карнавала и загадочного острова Мон-Сен-Мишель. Пьесы отличают особый мелодизм, эмоциональность и богатство гармонического языка. Образные заголовки и поэтические эпиграфы помогут учащимся в освоении художественных и технических задач • Издание адресовано учащимся и преподавателям средних и старших классов детских музыкальных школ и всем любителям музыки

В 6-й выпуск вошли танцевальные пьесы композиторов разных стран, стилей, эпох. Здесь представлены вальсы, марши, фокстроты, рэгтаймы. Большой интерес представляют три прелюдии Дж.Гершвина, "Концертный вальс" Н.Ракова, концертные обработки маршей И.Дунаевского. Эти произведения потребуют от исполнителя хорошей технической подготовки, чувства стиля и формы и могут войти в концертный репертуар старшеклассников • Небольшие по объему пьесы А.Цфасмана познакомят учащихся с творчеством этого композитора. Его музыка изобилует интересными ритмами, необычными гармониями, редкого обаяния музыкальным языком. Эти танцевальные пьесы (румбы, фокстроты) могут стать великолепным музыкальным материалом для домашнего музицирования. Рэгтаймы С.Джоплина возвращают нас в эпоху начала XX века

Александр Наумович Цфасман — один из родоначальников советского джаза, выдающийся джазовый пианист, сумевший выработать собственный стиль игры, который узнаётся мгновенно. Тем, кто хотел бы попробовать играть «как Цфасман», и адресовано это издание. Вошедшие в него пьесы представляют собой транскрипции ряда композиций, автором или интерпретатором которых был Цфасман • Пособие предназначено для учащихся старших классов детских музыкальных школ и для пианистов, интересующихся его стилем игры. Желающие могут на персональном компьютере или мобильном устройстве прослушать звучание всех публикуемых произведений: здесь или здесь • Содержание • Предисловие • От автора • А. Цфасман. НЕУДАЧНОЕ СВИДАНИЕ (посмотреть ноты) • Г. Уоррен. Я ЗНАЮ ПОЧЕМУ. Из кинофильма «Серенада Солнечной долины» • Г

Заслуженный деятель искусств России, профессор Виталий Семенович Ходош является автором значительного числа сочинений различных жанров. Особое место в его творчестве занимает музыка для детей и юношества: 4 оперы, балет, 2 музыкальные сказки, "Юношеский" концерт для фортепиано с оркестром, несколько кантат, песни, хоры, пьесы для различных инструментов. Его произведения неоднократно печатались в издательствах "Музыка", "Композитор", "Феникс". В предлагаемый сборник вошли произведения для фортепиано, которые расширят педагогический репертуар младших и средних классов музыкальных школ и студий. Наряду с пьесами, в сборник вошли ансамбли, а также концертино для фортепиано и струнных "Майское" в авторском переложении для 2-х фортепиано

Фортепианные ансамбли, вошедшие в сборник, содержат щедрые россыпи искренних, идущих от сердца мелодий, удерживающих в себе черты классической, романтической музыки, а также музыки эпохи барокко. Издание адресовано учащимся средних и старших классов ДМШ

В настоящей школе представлены пьесы гитаристов XVIII–XIX веков, известных и своей педагогической деятельностью. Они весьма условно сгруппированы в четыре тематических раздела («Танцевальная музыка», «Пьесы», «Программная инструментальная миниатюра», «Упражнения и этюды») и внутри каждого расположены в порядке возрастания сложности. Все произведения имеют ясную, прозрачную структуру (четкие кадансы, доминирующая роль метроритма, повторяемость характерных ритмических моделей, одинаковые по длине мотивы), что облегчает освоение как собственно пьес, так и средств выразительности, свойственных эпохе классицизма (раннего романтизма) • Пособие сопровождают подробные методические комментарии • Содержание • ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МУЗЫКА • Двухдольный метр такта • 1

В данный сборник включены обработки народных песен и танцев, классические произведения и пьесы современных композиторов для учащихся младших и средних классов ДМШ и ДШИ • Некоторые из представленных произведений прошли апробацию в концертно-конкурсной практике детских музыкальных школ, в частности, на конкурсах «Национальное достояние» и «Сокровище нации»

В данный сборник включены обработки народных песен и танцев, классические произведения и пьесы современных композиторов для учащихся младших и средних классов ДМШ и ДШИ. Некоторые из представленных произведений прошли апробацию в концертно-конкурсной практике детских музыкальных школ, в частности, на конкурсах "Национальное достояние" и "Сокровище нации"

Сборник призван помочь преподавателям музыкальных школ по классу фортепиано сделать процесс обучения более разнообразным и увлекательным. Пьесы, представленные в сборнике, способствуют развитию фантазии ребенка, пробуждают интерес, быстро запоминаются. И первая и вторая партии ансамблей предназначены для учеников. Пьесы расположены в порядке возрастания сложности. Сборник предназначен для учащихся подготовительного и 1 классов ДМШ и ДШИ, а также для домашнего музицирования

Первый сборник серии "Шаг за шагом" написан специально для учащихся подготовительных и младших классов ДМШ и ДШИ. Эти пьесы можно рассматривать как упражнения на развитие техники левой руки. Главное внимание уделено развитию и укреплению самых слабых пальцев левой руки - безымянного и мизинца. Пьесы сборника не имеют названий. Мои ученики, работая над ними на уроках, часто сами придумывают названия. Фантазия, воображение детей безграничны! Предлагаю и вам пофантазировать и придумать свои названия к этим иногда веселым, иногда немного грустным мелодиям. Галина Каурина