Шелухина Н Музыкальные жемчужинки. Уч. пос. для ф-но. Вып. 6: Марши и пьесы в танцевальном жанре. Ст. кл. ДМШ и

Второй выпуск «Музыкальных жемчужинок» является продолжением первого (для начальных классов ДМШ) и соответствует уровню подготовки учащихся III–IV классов детских музыкальных школ и школ искусств. Настоящий сборник пьес и ансамблей посвящен С.С. Ляховицкой, чей вклад в музыкальную педагогику трудно переоценить. Именно она одной из первых стала включать в свои фортепианные сборники огромное количество малоизвестных произведений зарубежных композиторов. Большая их часть (в основном рукописи) была обнаружена Софьей Самойловной в архивах и нотохранилищах западноевропейских стран. Во второй выпуск «Музыкальных жемчужинок» также вошли малоизвестные в нашей стране пьесы и ансамбли зарубежных и отечественных композиторов. Весь музыкальный материал объединен в трех разделах

В настоящее издание вошли произведения отечественных и зарубежных композиторов конца XIX-XX века для старших классов ДМШ и ДШИ. Целью данного учебного пособия является разностороннее развитие и формирование творческих навыков у учащихся, которое в полной мере может осуществиться на основе правильно подобранного педагогом репертуара из произведений различных стилей и жанров • Прелюдия, программная картинка, инструментальное переложение танцевальной музыки, свободная обработка народной мелодии - такова широта жанрового диапазона фортепианных пьес данного сборника. Наряду с популярными произведениями публикуются малоизвестные в педагогической практике сочинения. К ним можно отнести, например, ансамбли в 4 руки Сергея Прокофьева, пьесы А.Лусиняна, Вила-Лобоса и др

Создание данного сборника вызвано необходимостью качественно улучшить репертуар начинающего пианиста. В настоящее пособие включены произведения классиков, обработки народных мелодий разных стран, произведения современных отечественных и зарубежных композиторов. Большое внимание уделено начальному этапу обучения, который чрезвычайно важен для дальнейшего развития будущего пианиста • Музыкальный материал расположен в порядке постепенного усложнения музыкально-исполнительских задач и объединен в четырех крупных разделах • Первый раздел знакомит учащихся с нотами, длительностями, аппликатурой, динамическими оттенками и педалью. Во втором разделе поставлена задача освоить игру аккордов и двойных нот. Третий раздел посвящен старинным танцам и пьесам, четвертый — разнохарактерным пьесам русских и зарубежных композиторов

Предлагаемый сборник является продолжением серии учебных пособий «Музыкальные жемчужинки». Начиная уже с 1–2 классов в репертуар учащихся, согласно общепринятой программе, вводятся легкие сонатины, рондо, вариации как подготовка к прохождению более сложного по содержанию и более крупного по форме классического репертуара — сонат и вариаций Гайдна, Моцарта и Бетховена. Работа над крупной формой воспитывает в учащихся умение мыслить масштабными построениями, логично сочетать контрастные образы, переключаться с одной фактуры на другую и т. д • Как и в первых двух выпусках «Музыкальных жемчужинок», в этом сборнике составитель ставит задачу расширить репертуар учащихся детских музыкальных школ и школ искусств художественно ценными произведениями

Из всех произведений, осваиваемых учеником, работа по развитию пианистической техники проводится в наибольшей степени на этюдах • Седьмой выпуск «Музыкальных жемчужинок» является, по сути, приложением к первому («Композитор • Санкт-Петербург», 2007). Здесь представлены этюды на разнообразные виды техники, необходимые и доступные на начальном этапе обучения • Чтобы не превращать работу над техникой в самоцель, необходимо сочетать ее с общемузыкальными задачами. Этюды желательно доводить до предельно законченного не только в техническом, но и в музыкальном отношении состояния. Очень важно равномерно развивать технику обеих рук. Педагогическая практика показывает, что у большинства детей левая рука уступает правой в ловкости и беглости, поэтому на техническое развитие левой руки необходимо обратить особое внимание

В 5-й выпуск "Музыкальных жемчужинок" вошли 2 больших раздела: раздел полифонии и раздел крупной формы, а также раздел "Методические пояснения", в котором даются некоторые рекомендации по исполнению произведений и краткие исторические справки о жизни композиторов • Над полифоническими произведениями и произведениями крупной формы преподаватель начинает работать с учеником уже на 1–2-м году обучения. К старшим классам музыкальной школы ученик "подходит" оснащенный определенными навыками игры многоголосия, полифоническим слышанием музыкальной ткани, умением использовать в своем исполнении богатые динамические средства инструмента • Одно из замечательных свойств фортепиано — это возможность исполнять на нем произведения самых различных эпох и стилей, к которым относятся и произведения, представленные в данном пособии

Для студентов, аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по философии науки, а также преподавателей и всех желающих составить собственное представление о современной философии науки • В краткой и доступной форме изложен материал, соответствующий программе кандидатского минимума по основам философии науки. Осуществлена попытка сохранить мировоззренческий потенциал философии, обогатив его содержанием философии науки, и заполнить возникший дефицит учебной литературы по данной дисциплине

Учебное пособие включает неизменно востребованные в учебном репертуаре авторские пьесы разных эпох и народные мелодии (как отечественные, так и зарубежные) в переложениях для баяна (аккордеона) выдающегося российского музыканта и педагога Петра Ивановича Говорушко. Они должны были войти в его новую «Школу игры на баяне», которая не успела увидеть свет при жизни автора. Нотный материал сопровождается методическими рекомендациями составителя М. П. Говорушко; несколько выполненных им переложений также опубликованы в этом сборнике. Издание рекомендовано учащимся начального звена музыкального образования и широкому кругу любителей игры на баяне (аккордеоне) • Содержание • От составителя • Методические рекомендации • Условные обозначения • I. ПРОИЗВЕДЕНИЯ С ГОТОВЫМ (СТАНДАРТНЫМ) АККОМПАНЕМЕНТОМ • ПО МУРОМСКОЙ ДОРОЖКЕ

В учебном пособии с учетом положений действующего законодательства (в первую очередь уголовно-процессуального) изложен материал дисциплин по выбору «Технико-криминалистическое обеспечение собирания доказательств» и «Криминалистические средства и методы установления и изобличения преступника», изучаемых после освоения полного курса криминалистики. С опорой на общетеоретические положения науки описаны современные достижения криминалистической техники и тактики собирания и проверки доказательств по уголовным делам. Нормативные акты используются по состоянию на 1 сентября 2015 г. Пособие подготовлено с учетом действующих в России стандартов в области образования и адресовано студентам-бакалаврам, но также может представлять интерес для аспирантов, преподавателей вузов, сотрудников правоохранительных органов – для всех, кто интересуется проблемами противодействия преступности

Учебное пособие посвящено одному из средств архитектурной графики - отмывке тушью. Отмывка тушью является традиционным и наиболее ценным с учебно-методической точки зрения архитектурно-графическим средством, дающим ключ к профессиональному освоению других средств моделирования архитектурных объектов. В пособии не только поэтапно рассматривается процесс моделирования архитектурного объекта в среде, но и ставятся сопутствующие задачи: освоение архитектурного наследия, аналитический подход к архитектурному объекту, овладение графическими приемами стилизованного изображения элементов среды, овладение многовариантным изображением объекта в среде и др • Пособие предназначено для студентов-бакалавров по направлению подготовки 270100 "Архитектура"

Учебное пособие содержит систематизированное углубленное изучение дискуссионных вопросов, возникающих в процессе применения норм Особенной части уголовного права России.Нормативные правовые акты и судебная практика приводятся по состоянию на 1 августа 2013 г.Пособие предназначено для магистрантов, но может быть использовано аспирантами, преподавателями юридических учебных заведений, а также практическими работниками

В учебном пособии в соответствии с ФГОС на основе действующих правовых актов и научных исследований со ссылками на правоприменительную, в первую очередь судебную, практику освещены вопросы о договоре как правовом явлении, содержании договора, классификации договоров в науке гражданского права... В учебном пособии освещены вопросы о порядке заключения договора, в том числе о торгах и иных конкурентных способах заключения договора, об основаниях, порядке и последствиях изменения и расторжения договора. Законодательство приведено по состоянию на 1 августа 2016 г. Пособие предназначено для студентов бакалавриата, а также для иных обучающихся по программам юридических специальностей, преподавателей вузов, для всех интересующихся правом