Корниленко Р Из опыта ремонта бюджетных телевизоров

В книге рассмотрены современные бюджетные телевизоры 2005-2010 гг. выпуска, имеющие значительные объемы продаж на рынках стран СНГ, известных производителей и торговых марок: Akai, Akira, Avest, Digital, Ericson, Eurotech, Funai, Grol, Huazhou, Jinlipy, JVC, Opera, Orion, Panasonic, Polar, Rolsen, Sanyo, Saturn, Samsung, Sharp, Shivaki, Sitronics, Sony, Start, TCL, Toshiba, Vestel, West с диагональю экрана 10-29 дюймов. Большинство из рассматриваемых моделей - подделки под известные бренды, а также всевозможные портативные ЖК телевизоры китайских производителей с диагональю экрана 5-7 дюймов • Для каждого семейства ТВ процессоров или микроконтроллеров приводятся принципиальная электрическая схема ТВ шасси. Кроме того, в двух приложениях содержится информация по сервисным режимам телевизоров на основе ТВ процессоров семейства ТМРА88хх фирмы Toshiba

Перед вами - сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений

В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, научить их решать многие проблемы - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков

Учебное пособие из опыта работы педагога-пианиста с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Нотный материал данного пособия ориентирован на первый год занятий. Он адресован непосредственно детям, красочно иллюстрирован. Пояснительный раздел, являющийся неотъемлемой частью работы, адресован педагогам (или родителям). В нем помимо изложения некоторых общих положений автор объясняет, какие цели ставит перед собой педагог при изучении с учеником каждой конкретной пьесы

В сборнике представлены материалы из опыта работы педагогов России по музыкальному образованию детей в дошкольных образовательных организациях и основной школе во внеурочной деятельности и дополнительном образовании. Это полностью соответствует образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" ФГОС ДО. В частности, дополнительные образовательные программы "Волшебная свирель", "Свирель поёт" • В свете реализации ФОП ДО особую ценность представляют статьи о свирели Э. Смеловой, которые не только показывают её уникальные свойства при обучении музицированию, но и об эффективности при работе с детьми с ОВЗ (формирование правильного дыхания, укрепление психического и физического здоровья) • Сборник предназначен для педагогов в области музыкального образования дошкольников и младших школьников

На протяжении нескольких лет педагоги дошкольных образовательных организаций России выстраивают образовательную и воспитательную работу в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования • В сборнике представлены материалы из опыта работы: рабочие программы воспитателей, педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, социального педагога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре • Рекомендовано педагогам и руководителям ДОО

Творческое развитие ребенка успешно осуществляется в продуманной развивающей предметно-пространственной среде, соответствующей требованиям ФГОС ДО к условиям ее содержания и к содержанию дошкольного образования в целом. Как правильно организовать ее в дошкольной организации? В пособии представлено описание опыта по организации РППС, обеспечивающей личностно ориентированное взаимодействие педагогов, направленное на развитие интереса дошкольников к окружающему миру, истории, культуре и природе своего края. Особое внимание уделяется социально-оздоровительной технологии и развитию творческих способностей детей в специально созданных для этого условиях. Планирование разнообразных форм организации занятий и кружковой деятельности на основе развивающего пространства окажет практическую помощь руководителям в современном управлении образовательным процессом

Автор, известный киевский учитель-словесник, делится с коллегами своим опытом преподавания литературы в школе. Помимо разработок интерактивных уроков, в книгу вошли научно-методические статьи, дидактические материалы и сценарии литературных вечеров, написанные для школьного театра поэзии, которым автор руководил на протяжении почти двадцати лет. Книга адресована не только учителям, методистам, преподавателям и студентам педагогических университетов, но и всем любителям русской и мировой литературы

В пособии представлено описание опыта руководителя ДОУ по созданию условий для личностно-ориентированного взаимодействия педагогов, направленного на развитие интереса дошкольников к окружающему миру, к истории, культуре и природе своего края. Пособие адресовано руководителям ДОУ, методистам

Хороший урожай - это не просто результат выращивания той или иной культуры, это награда огородника за его труды. Порой кажется, что садоводы, которые получают отменные урожаи, знают волшебные слова. Может, они им и знакомы, но основной секрет их успеха в том, что урожай у них - продукт не только физического труда, но и умственного. Большинство из них применяют свои способы и технологии выращивания различных культур, проверенные годами. А способов таких немало! В нашей книге собран опыт садоводов-практиков и профессионалов из разных уголков нашей страны. Здесь есть все, что нужно знать для выращивания стабильно богатых урожаев овощей и фруктов • Книга составлена в виде календаря работ на участке по месяцам. В ней вы найдете подсказки по выращиванию культур, начиная от семечка до гряд­ки и от грядки до стола

Дети часто не знают, какие сокровища они в себе хранят. Задача учителя - помочь раскрыть таланты и способности каждого ребенка, бережно и умело направляя его собственные усилия • В пособии представлен практический опыт педагогов, использование которого позволит учителю музыки так организовать урочную и внеурочную деятельность младших школьников, чтобы каждый из них мог "побыть" и композитором, и музыкантом-исполнителем, и актером, и хореографом, и исследователем, и изготовителем музыкальных инструментов. Предлагаемые проекты уроков учат размышлять, анализировать, передавать интонацией впечатления, импровизировать • Предназначено учителям музыки, студентам высших и средних специальных педагогических учебных заведений