Контурные карты История 9 кл История Нового Времени Xix - начало Xx В. (Линейная Структ

Контурные карты по истории нового времени. XIX - начало XX в. Линейная структура курса

Контурные карты по истории нового времени. XIX - начало XX в. Линейная структура курса

Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Линейная структура курса

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Тренажёр включает разнообразные задания по истории Нового времени, которые соответствуют содержанию и структуре учебника А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной и др.; под редакцией А. А. Искендерова "Всеобщая история. История Нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс" (издательство "Просвещение"). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля. Ко всем заданиям даны ответы

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В рабочей тетради представлены разнообразные задания, предназначенные для углубления и закрепления знаний учащихся, для отработки практических умений и навыков, анализ исторических источников, группировка информации, установление хронологической или логической последовательности, решение кроссвордов и мн. др. Контурные карты помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома. Содержание рабочей тетради соответствует образовательному стандарту, она может быть использована в комплекте с любым действующим учебником

В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура XIX в. История предстаёт как единый процесс, в котором наряду с великими открытиями, страшными войнами и социальными преобразованиями была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами • Богатый иллюстративный материал, карты, документы, выдержки из трудов историков и разноуровневые задания, которыми насыщен учебник, позволяют реализовать системно-деятельностный подход, способствуют формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности • 3-е издание, переработанное

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности

Учебник посвящен истории русской литературы пролетарского этапа освободительного движения в России. В анализе общих путей развития литературного процесса, в творчестве каждого крупного художника показано, как за сложностью художественной жизни эпохи идейно-эстетической борьбы просматривается четкая поляризация идейных взглядов, в основе которой - отношение к революции, ее движущим силам • В 3-м издании (2-е - 1984 г.) литературный процесс начала XX в. рассмотрен в русле развития всего русского искусства эпохи

В хрестоматию включены фрагменты работ зарубежных психологов конца XIX - начала XX века, отражающие проблематику исследований в области возрастной психологии • Издание предназначено для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды • Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности

В хрестоматии представлены фрагменты трудов, освещающие отечественную психологию конца XIX - начала XX века. Тексты в книге подобраны так, чтобы у читателей была возможность познакомиться с научной деятельностью конкретного представителя отечественной психологии и социально-историческими условиями, которые детерминировали его взгляды. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Составители: М. Анисимова, С. Зайцева, А. Курбатова, Н. Лесневская, В. Миньков, Е. Минькова, Э. Тихонова, Е. Харитонова

Новая книга известного историка архитектуры включает статьи разных лет, посвященные разнообразным вопросам теории и истории российской архитектуры второй половины XIX — начала ХХ в. Для настоящей публикации все работы были дополнены новыми данными, уточнены атрибуции, заново подобраны исторические и современные фотографии • Для широкого круга специалистов в области архитектуры, а также любителей архитектурной истории