Экзамен Тренажёр по Истории нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. К учебнику А. Я. Юдовской и др Чернова Марина Николаевна

В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура XIX в. История предстаёт как единый процесс, в котором наряду с великими открытиями, страшными войнами и социальными преобразованиями была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами • Богатый иллюстративный материал, карты, документы, выдержки из трудов историков и разноуровневые задания, которыми насыщен учебник, позволяют реализовать системно-деятельностный подход, способствуют формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности • 3-е издание, переработанное

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В рабочей тетради представлены разнообразные задания, предназначенные для углубления и закрепления знаний учащихся, для отработки практических умений и навыков, анализ исторических источников, группировка информации, установление хронологической или логической последовательности, решение кроссвордов и мн. др. Контурные карты помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома. Содержание рабочей тетради соответствует образовательному стандарту, она может быть использована в комплекте с любым действующим учебником

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Тренажёр включает задания по истории Нового времени, которые соответствуют содержанию и структуре учебника "Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век. 8 класс" под редакцией А. А. Искендерова (издательство "Просвещение"). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля. Ко всем заданиям даны ответы

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Тренажёр включает задания по истории Нового времени, которые соответствуют содержанию и структуре учебника "Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV-XVII век. 7 класс" под редакцией А. А. Искендерова (издательство "Просвещение"). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля. К заданиям даны ответы

Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Линейная структура курса

Контурные карты по истории нового времени. XIX - начало XX в. Линейная структура курса

Контурные карты по истории нового времени. XIX - начало XX в. Линейная структура курса

Рабочая тетрадь к учебнику Н.В. Загладина "Всеобщая история. История Нового времени" для 8 класса общеобразовательных учреждений позволяет организовать работу на уроке и дома. Наличие заданий различных типов помогает реализовать индивидуальный подход к обучению, помогает развить интерес школьников к истории, облегчает проверку усвоения знаний и самоконтроль • Содержание данной тетради полностью соответствует требованиям ФГОС. Тетрадь предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях: школах, гимназиях и лицеях • 3-е издание

Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения). Пособие содержит поурочные и тематические (итоговые) тесты (в двух вариантах), а также итоговые проверочные работы за курс 7 класса (в четырёх вариантах). Тесты помогут проверить ключевые даты, факты, имена, понятия, причинно-следственные связи, а также будут полезны в качестве обучающих познавательных заданий. Ко всем тестам даны ответы

Учебник знакомит школьников с важнейшими событиями мировой истории XIX — начала XX в • Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности • Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, Примерной основной образовательной программе основного общего образования по истории. Предназначен для общеобразовательных организаций

Линия учебников по всеобщей истории для 5–9 классов общеобразовательныхорганизаций переработана с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренныхФедеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.При доработке в учебниках линии реализованы • современный научно-методологический подход, учитывающий многофакторностьисторического процесса • отбор содержания с учетом его развивающего потенциала (возможностей формирования гуманистических качеств личности, патриотизма и гражданственности) • возможность организации различных видов (включая исследовательскую) и форм(включая самостоятельную) познавательной деятельности • единство и преемственность методических подходов • воспитательный потенциал курса • «сквозная» (единая и последовательно разворачивающаяся) система формирования универсальных учебных действий лежит в основе системности, целостностии сбалансированности учебного материала • единство методологических подходов • общие принципы отбора исторического содержания, его комплексность и многоаспектность