Контроль в ДОО. компьютера: Планирование. Анализ

Планирование работы на год выстраивается в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в РФ", требованиями ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольной образовательной организации, примерной образовательной программы, СанПиН и основывается на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии. В пособии рассматриваются вопросы традиционного годового планирования, а также ключевые позиции, направленные на обновление системы дошкольной организации. Представлена модель организационно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы, обозначен общий алгоритм планирования управленческой деятельности, предложены ведущие направления, актуальные для перехода от функционирующего детского сада к современной развивающей дошкольной образовательной организации; предложены формы конструктивного взаимодействия с семьями дошкольников, социальными институтами образования и культуры и варианты реализации регионального компонента образовательной программы

Планирование работы на год выстраивается в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в РФ", требованиями ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольной образовательной организации, примерной образовательной программы, СанПиН и основывается на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии • В пособии рассматриваются вопросы традиционного годового планирования, а также ключевые позиции, направленные на обновление системы дошкольной организации. Представлена модель организационно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы, обозначен общий алгоритм планирования управленческой деятельности, предложены ведущие направления, актуальные для перехода от функционирующего детского сада к современной развивающей дошкольной образовательной организации; предложены формы конструктивного взаимодействия с семьями дошкольников, социальными институтами образования и культуры и варианты реализации регионального компонента образовательной программы

Организация контроля в ДОО - ответственный и трудоемкий участок деятельности руководителя. Пособие содержит теоретические аспекты, обеспечивающие эффективность проведения контроля (анализ, мониторинг, основные виды, подходы к планированию); практический инструментарий для оптимизации и систематизации контролируемых процессов, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической и образовательной работы дошкольной организации: методики, памятки, программы, схемы планирования, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности. Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений

Организация контроля в ДОО - ответственный и трудоемкий участок деятельности руководителя. Пособие содержит теоретические аспекты, обеспечивающие эффективность проведения контроля (анализ, мониторинг, основные виды, подходы к планированию); практический инструментарий для оптимизации и систематизации контролируемых процессов, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической и образовательной работы дошкольной организации: методики, памятки, программы, схемы планирования, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности • Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений

Пособие призвано оказать помощь учителям в проектировании (планировании) уроков по немецкому и английскому языкам, в их организации, проведении, в правильном дидактико-методическом анализе урока, в осмыслении результатов обучающей деятельности учителя. Представленные материалы содержат планы фрагментов уроков по обучению разным сторонам и видам речевой деятельности, по контролю результатов обучения на уроках иностранного языка • Предназначено руководителям МО и учителям английского и немецкого языков для использования в учебных целях, полезно студентам бакалавриата по направлению "Педагогическое образование", профиль "Иностранный язык"

Представлен комплект (книга + диск), раскрывающий особенности методического сопровождения образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС. В печатном пособии предложены общие подходы к организации методической работы: цели и задачи, функции, направления и принципы, формы, модель методического сопровождения и мониторинг профессионального развития педагога. Мультимедийное приложение содержит необходимые локальные документы, образцы планирования и справочно-информационные ресурсы для компетентного использования в организации методической деятельности. Комплект предназначен директорам, заместителям директоров, методистам, руководителям методических объединений, кафедр и педагогам в образовательных организациях • Авторы-составители М.В. Тюмина, Т.В. Фиалкина, Н.В. Марчук

В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми в соответствии с требованиями общеобразовательной про­граммы дошкольного воспитания "Детство" и ФГОС ДО • Учебно-методическое пособие раскрывает целостную систему художественного воспитания и творческого развития детей с 3 до 5 лет в совместной продуктивной деятельности с педагогом и сверстниками • В издании представлены перспективное планирование работы, рекомендации, конспекты заня­тий, дидактические игры и упражнения, художественное слово и физкультминутки • Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе "Детство", слушателям курсов повышения квалификации, также может быть использо­вано родителями

Представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей четвертого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности младших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности. Составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Адресовано студентам учреждений среднего профессионального образования

Эта книга с великолепными фотографиями и веселыми авторскими рисунками представляет собой краткий экскурс в историю человеческой цивилизации. Маленький читатель узнает, что появлению человека на Земле предшествовали миллионы лет, в течение которых на безжизненной планете появились первые живые существа, которые впоследствии развились в самые разные формы. А всего за 200 тысяч лет человечество прошло огромный путь от первобытного состояния до появления первых космических кораблей! Каждая веха развития человечества – от первобытных людей до первых земледельцев, от Средневековья до эпохи географических открытий, от первых автомобилей до современных компьютеров – представлена кратко и наглядно, а забавные вопросы к читателю на каждом развороте позволят ребенку лучше запомнить материал

Пособие представляет схему плана работы в дошкольных образовательных организациях на учебный год с 1 сентября по 31 августа. В книге даны рекомендации старшим воспитателям, руководителям, в которых обращается внимание на особенно важные для конкретного меся • ца формы работы • Пособие адресовано педагогам и руководителям ДОО

Книга кандидата педагогических наук Андрея Большакова — это увлекательное путешествие в мир простых и сложных вещей, состоящих из оксидов и гидратов. Это и природные богатства — горные породы, суровые айсберги, естественные краски, и материалы, созданные нашими руками — фарфор, кирпич, косметические средства. Оксиды присутствуют в нас самих и во всем, что нас окружает — от детской песочницы до космического корабля. На страницах книги автор прослеживает, как человечество открывало свойства кислорода, оксидов и гидратов и находило им применение в самых разных областях деятельности. Каждая глава содержит исторический экскурс, а также подкрепляется научными данными и химическими формулами. Андрею Большакову удается говорить простым и понятным языком о сложных понятиях, поэтому его пособие можно рекомендовать для чтения с подросткового возраста