КноРус Методология и методы педагогического исследования. Учебник Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович

В учебнике изложены методология, основные методы и методики исследований окружающей среды, в частности исследование атмосферного воздуха, водных объектов, почвенной, биологической и геологической сред. В систематизированном виде включены также современные сведения об использовании морских робототехнических средств, о применении дистанционных методов экологических исследований. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Экология и природопользование" и другим естественно-научным направлениям

Текст учебника снабжен достаточным количеством подробно решенных примеров и задач, позволяющих самостоятельно разобраться в материале. Для его усвоения необходимы стандартные знания линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, а также теории вероятностей и математической статистики • В конце учебника приведен список контрольных заданий и упражнений • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов бакалавриата, обучающихся по группе направлений «Экономика и управление»

Учебное пособие посвящено проблеме цели и целеполагания, которая остается актуальной вне времени. В нем впервые осуществляется попытка систематики теоретического материала, посвященного цели психолого-педагогического исследования. Задача пособия состоит в активизации научной деятельности студентов и повышении их компетентности в области целеполагания при работе над научным исследованием. В пособии представлен лекционный материал, задания к семинарским занятиям и задания для самостоятельной научной работы по темам направления "Психолого-педагогическое образование". В приложении представлен методологический аппарат диссертационного исследования • Рекомендуется студентам и преподавателям факультетов психолого-педагогического профиля, а также читателям, интересующимся проблематикой методологии психолого-педагогических исследований

Учебное пособие «Методология психолого-педагогических исследований» написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 540600 «Педагогика» (квалификация — Магистр педагогики) и по направлению 050700.68 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация — Магистр). Дисциплина включена в базовую часть Федерального компонента • В учебном пособии рассматриваются теоретические, методологические и практические вопросы организации и проведения психолого-педагогических исследований • Пособие может быть полезно как для преподавателей данных дисциплин, так и для всех тех, кто в силу своей профессии осуществляет психолого-педагогические исследования

Учебное пособие "Методология психолого-педагогических исследований" написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 540600 "Педагогика" (квалификация - Магистр педагогики) и по направлению 050700.68 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация - Магистр). Дисциплина включена в базовую часть Федерального компонента • В учебном пособии рассматриваются теоретические, методологические и практические вопросы организации и проведения психолого-педагогических исследований • Пособие может быть полезно как для преподавателей данных дисциплин, так и для всех тех, кто в силу своей профессии осуществляет психолого-педагогические исследования

В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования. Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания. Важное место уделено опросным методам. Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований. Большой раздел посвящен неопросным методам. Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии. Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры

В учебнике изложены методология, основные методы и методики исследований окружающей среды, в частности исследование атмосферного воздуха, водных объектов, почвенной, биологической и геологической сред. В систематизированном виде включены также современные сведения об использовании морских робототехнических средств, о применении дистанционных методов экологических исследований. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Экология и природопользование» и другим естественно-научным направлениям

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и опирается на лучшие зарубежные и отечественные научные издания и учебники по социологии. В нем представлены основные теоретические подходы ведущих отечественных и зарубежных социологов к изучению проблем общества, личности, семьи, детально рассмотрена методология социологических исследований, сопровождающаяся конкретными примерами из практической деятельности.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Социология», «Социальная работа»

Рассмотрены методологические подходы, используемые при изучении почв, основные принципы почвенных исследований и причины, обусловливающие трудности изучения почв. Приводится характеристика как традиционных методов, используемых в почвенных исследованиях (сравнительно-географический, сравнительно-аналитический, стационарный и др.), так и современные аналитические методы, применяемые при изучении минеральной и органической части почв • Предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Агрохимия и агропочвоведение»

Рассмотрены методологические подходы, используемые при изучении почв, основные принципы почвенных исследований и причины, обусловливающие трудности изучения почв. Приводится характеристика как традиционных методов, используемых в почвенных исследованиях (сравнительно-географический, сравнительно-аналитический, стационарный и др.), так и современные аналитические методы, применяемые при изучении минеральной и органической части почв. Предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Агрохимия и агропочвоведение»

Предназначен для изучения методологических подходов и методов политических исследований в рамках работы над диссертациями, научными статьями, монографиями. Предоставляет возможность понять и применить на практике основные методы политических исследований • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов аспирантуры, обучающихся по направлениям «Политология» и «Экономика»

Электронный учебник "СТАТИСТИКА" предназначен для студентов средних профессиональных образовательных учреждений, а также при подготовке бакалавров по направлению "Прикладная экономика". В его основу положено учебное пособие "Статистика", подготовленное коллективом авторов из Финансовой академии при Правительстве РФ - Салиным В. Н. , Чуриловой Э. Ю. , Шпаковской Е. П. Подробно рассмотрены проблемы сплошного и не сплошного статистического наблюдения, группировки массовых данных, теории средних, анализ динамических рядов и корреляционный метод, индексы. Электронный учебник отражает изменения в требованиях к указанной дисциплине, связанные с интеграцией России в европейское экономическое пространство (Болонская конвенция). Системные требования: ОС Windows 2000/XP/Vista/7; Internet Explorer 7