Инфра-М Методы экологических исследований. Учебник Рязанова Наталья Евгеньевна, Аковецкий Виктор Геннадьевич, Зубалий Анастасия Михайловна, Бурвикова Юлиана Николаевна

В учебнике изложены методология, основные методы и методики исследований окружающей среды, в частности исследование атмосферного воздуха, водных объектов, почвенной, биологической и геологической сред. В систематизированном виде включены также современные сведения об использовании морских робототехнических средств, о применении дистанционных методов экологических исследований. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Экология и природопользование" и другим естественно-научным направлениям

В учебнике систематизированы новейшие данные по общей и частной патофизиологии. Раскрыта патология органов и систем с учетом учебной программы по данной дисциплине и требований к факультативным курсам, выделены этиология, патогенез и классификация нозологических форм. Учебник предназначен для студентов ветеринарных вузов и факультетов

В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования. Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания. Важное место уделено опросным методам. Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований. Большой раздел посвящен неопросным методам. Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии. Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры

Раскрываются основы методологии как учения об организации деятельности, логическая и временная структура научно-педагогического исследования в логике проектно-технологического типа культуры. Охарактеризованы теоретические и основные эмпирические методы научного исследования. Предложена оригинальная структура учебных модулей • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»

Учебник соответствует ФГОС среднего общего образования. Учебник предназначен для учащихся 11 классов и включает следующие разделы: "Электродинамика", "Элементы квантовой физики", "Астрофизика", лабораторные работы • Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические и вычислительные задачи, вопросы для дискуссии, исследовательские задания, темы проектов, задания по работе с электронным приложением. В учебнике имеется рубрика "За страницами учебника", в которую помещен дополнительный материал • Раздел "Лабораторные работы" подготовлен С.В. Степановым • 7-е издание, переработанное • Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации

Учебник предназначен для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, изучающих физику на базовом уровне. Данный учебник соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта по физике и включает следующие разделы: "Электродинамика", "Элементы квантовой физики", "Элементы астрофизики". Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические и вычислительные задачи. Учебник одобрен Российской академией образования и Российской академией наук. Рекомендовано министерством образования и науки РФ. 4-е издание, стереотипное

Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс • Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования • и входит в систему «Начальная инновационная школа»

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и опирается на лучшие зарубежные и отечественные научные издания и учебники по социологии. В нем представлены основные теоретические подходы ведущих отечественных и зарубежных социологов к изучению проблем общества, личности, семьи, детально рассмотрена методология социологических исследований, сопровождающаяся конкретными примерами из практической деятельности.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Социология», «Социальная работа»

Книга является завершением линии учебников Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской «Физика. 7 класс» и «Физика. 8 класс», соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. В учебник включены следующие разделы: «Законы механики», «Механические колебания и волны», «Электромагнитные колебания и волны», «Элементы квантовой физики», «Вселенная». Данный учебник является многоуровневым пособием: материал, предназначенный учащимся, проявляющим интерес к физике, помечен звездочкой. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи и лабораторные работы

Книга является завершением линии учебников Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской «Физика. 7 класс» и «Физика. 8 класс», соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта • В учебник включены следующие разделы: «Законы механики», «Механические колебания и волны», «Электромагнитные колебания и волны», «Элементы квантовой физики», «Вселенная» • Данный учебник является многоуровневым пособием: материал, предназначенный учащимся, проявляющим интерес к физике, помечен звездочкой. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи и лабораторные работы

Предлагаемая рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекса, переработанного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. В комплекс входят учебник, электронное приложение к учебнику, методическое пособие, проверочные и контрольные работы • В тетрадь включены расчётные и графические задачи, экспериментальные задания, лабораторные работы. Задания повышенной сложности отмечены звёздочкой. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. В конце каждой темы помещён «Тренировочный тест»

Рабочая тетрадь к учебнику “Чтение и развитие речи” для 3 кл. общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. В 2 ч. Ч.1