КноРус Деловой английский язык (для бакалавров). Учебник Болотюк В. Г., Ковалева Е. Ю., Никитенко Т. В

Состоит из разделов, которые включают лекционный материал, работу с видеотекстами, упражнения на лексику и грамматику, кейсы и материал по обучению студентов научному дискурсу. Упражнения носят коммуникативный характер и развивают навыки извлечения из текста профессиональной информации, формируют лексические навыки, позволяют повторить наиболее употребительные грамматические структуры, развить умения письменной речи, а также стимулируют употребление разговорных клише в диалогической речи • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов первого курса магистратуры, обучающихся по направлению 38.04.01 «Экономика»

Учебное пособие разработано в соответствии с программой по иностранному языку для неязыковых вузов. Пособие состоит из восьми тематических разделов и снабжено пояснительными иллюстрациями. В приложении находятся дополнительные тексты, грамматический справочник и словари по тематике «Архитектура» и «Градостроительство» • Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, занимающихся подготовкой бакалавров и магистров по направлениям «Архитектура» и «Градостроительство». Пособие также может быть использовано для самостоятельного совершенствования уровня знаний в профессиональной сфере

Учебник по теории социальной работы — составная часть комплекта по подготовке профессионалов по направлению «Социальная работа». Освещены важнейшие вопросы современной теории социальной работы, ее важнейшие вопросы и проблемы. Логика, отбор материала учебника построены на современных подходах и информации отечественных и европейских школ социальной работы с учетом рекомендаций Европейской ассоциации школ социальной работы.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, преподавателей, а также может быть использован руководителями профессиональных аттестаций практиков социальных работников

Учебник охватывает бытовую, учебно-познавательную, социально-культурную и профессиональную сферы общения; включает материалы для совершенствования рецептивных и продуктивных видов речевой деятельности. Темы учебника отвечают профессиональным интересам и уровню профессиональной компетенции обучающихся

Рассматриваются теория и современная российская практика денежного обращения, кредитных отношений, государственных финансов, финансов организаций, налогообложения • Использован материал, содержащий результаты последних разработок в области теоретических основ денег, кредита и финансов в условиях развитых рыночных отношений. Учтены изменения, происшедшие за последнее время в финансовобанковском законодательстве • Соответствует ФГОС высшего профессионального образования третьего поколения • Для студентов бакалавриата и магистратуры всех направлений, аспирантов, преподавателей вузов, руководителей организаций, предпринимателей, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами финансов, денежного обращения, кредита, историей развития денежно-кредитной системы России

Цель данного учебного пособия - развитие навыков основных видов речевой деятельности в типичных ситуациях делового общения. Включает такие модули, как устройство на работу (составление резюме/CV, подготовка к собеседованию), деловая переписка (различные виды деловых писем), телефонные разговоры, выступление на конференциях или деловых встречах, презентации, деловая поездка, а также модуль, включающий тексты об успешных компаниях • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры неязыковых высших учебных заведений • Рекомендовано ФГБОУ ВО "Государственный университет управления" в качестве учебного пособия для обучающихся в вузах

Цель пособия — развитие навыков основных видов речевой деятельности в типичных ситуациях делового общения. Пособие включает в себя такие модули, как устройство на работу (составление резюме?/?CV, подготовка к собеседованию), деловая переписка (различные виды деловых писем), телефонные разговоры, выступления на конференциях или деловых встречах, презентации, деловая поездка, а также модуль, содержащий тексты об успешных компаниях • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов бакалавриата и магистратуры неязыковых высших учебных заведений

В учебнике рассматриваются вопросы и подходы к менеджменту в сфере сервиса, а также к менеджменту как самостоятельному виду профессиональной деятельности. Уджелено внимание основным функциям менеджмента, таким как планирование, организация и координация, мотивация и стимулирование, контроль и учет. Особое место в учебнике отведено информационному обеспечению менеджмента, разработке и реализации управленческих решений, а также вопросам лидерства, власти и управления конфликтами • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для студентов вузов, обучающихся по сервисным специальностям и направлениям

Рассматриваются теоретико-методологические аспекты планирования на предприятии в современных условиях, показана его роль в процессе управления предприятием, дано описание методик, общего механизма и используемого инструментарного аппарата. Охарактеризована система планов на предприятии, включающая в себя стратегическое, тактическое и оперативно-производственное планирование. Описана комплексная методика планирования по основным объектам.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов всех уровней высшего образования, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», а также по смежным направлениям, научных работников и преподавателей экономических и управленческих дисциплин. Рассмотренные аспекты планирования могут представлять интерес для руководителей и специалистов экономических служб предприятий

Рассмотрены современные и перспективные технологические способы (применяемые в единичном, серийном и массовом производствах): получения и переработки конструкционных материалов: изготовления заготовок и деталей машин литьем, методами пластической деформации, сваркой, резанием и другими способами. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для машиностроительных направлений подготовки

The textbook contains different types of tasks for reading, speaking and translation, as well as vocabulary, terminology and grammar exercises. The rapidly developing sphere of financial services dictates the necessity to know and to use financial terminology in order to communicate with foreign partners. The tasks may help develop different types of competencies, which include language, and compensatory competencies. The tasks enlarge the stock of lexical items used by students in their speech and develop critical thinking skills. The suggested pattern of focusing on speech exercises, which starts with merely learning particular terms and then encourages students to use these terms in oral and written speech, develops communicative competency, which, in its turn, is vitally important for communication in different fields of professional and business situations