Книга Микро мастер-классы: Как освоить максимум интересного быстро и легко

Успешные и • гармоничные люди всегда разносторонни. Петр I отдыхал душой от государственных • дел, работая на токарном станке, Льва Толстого современники могли видеть пашущим • землю, а Михаил Лермонтов любил рисовать. Наш мозг постоянно обучается, он • требует развития. И жизнь ежедневно дает повод освоить новый навык: забить • гвоздь, разобраться с гаджетом, приготовить что то из того, что осталось в • холодильнике, обучиться новому виду спорта, заполнить документы для получения • визы и т.д. В мире есть множество интересных занятий, для освоения которых вам • не потребуются годы. Но как понять, к чему именно вас тянет? В книге • «Микро-мастер-классы» вы найдете несколько десятков самых разных навыков, • которые можно освоить за короткое время. Это прекрасная возможность понять, к • чему у вас лежит душа, отличная зарядка для мозга и повод поразить окружающих • разнообразием своих умений

Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта

Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования • Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта

Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта

Мастер-класс по самому элегантному и аристократичному виду спорта – это возможность обрести незабываемый опыт и испытать массу ярких положительных эмоций от забавы, которую принято считать привилегией богатых и знаменитых. Как выбирать клюшки, как нужно правильно строить удар, какие в гольфе правила, расскажет опытный мастер-инструктор

Мастер-класс состоит из двух частей • В первой части Мария расскажет о технике и оборудовании, необходимых для фотосъемки минералов. Узнаете, как организовать фотозону в домашних условиях, о нюансах в работе с минералами. Особое внимание уделите работе со светом и основами композиции • Во второй части занятия будет практика- вы сразу примените полученные теоретические знания • После оплаты на сайте, письмо с видеокурсом придет на вашу электронную почту

Дата и время: 23 мая 2024 (четверг), 19:00 • Длительность: 45 минут • Мы приглашаем ваших детей принять участие в мастер-классе в минералогическом музее Камневеды • Знакомимся с миром минералов, узнаем где и как их можно найти в самостоятельных поездках. Создаем свою композицию "Самоцветная горка", используя образцы опала, малахита, азурита, агата, пирита, горного хрусталя, флюорита, окаменелостей и др., привезенные с месторождений России • Вы получите • - знания - что такое минералы, как они различаются между собой, и где их можно самим отыскать • - смастерите своими руками "Самоцветную горку" из природных образцов • - интересно проведёте время • Возраст: 7+ • Но взрослым тоже будет интересно!