Карточки для автоматизации свистящих [с, с’, з, з’, ц] звуков в словос... Звукварик 2

В пособие «Звукварик» для автоматизации свистящих звуков входят 175 карточек с картинками и словами, в которых не встречаются шипящие [ш, ж, ч, щ] и ротовые сонорные [л, л’, р, р’] звуки. Предназначено для использования логопедами и воспитателями на групповых и индивидуальных занятиях в дошкольных учреждениях с детьми 4-7 лет и в начальной школе, а также родителями для обучения в домашних условиях

В пособие «Звукварик» для автоматизации свистящих звуков входят 175 карточек с картинками и словами, в которых не встречаются шипящие [ш, ж, ч, щ] и ротовые сонорные [л, л’, р, р’] звуки • Предназначено для использования логопедами и воспитателями на групповых и индивидуальных занятиях в дошкольных учреждениях с детьми 4-7 лет и в начальной школе, а также родителями для обучения в домашних условиях

В пособие «Звукварик» для автоматизации шипящих звуков входят 130 карточек с картинками и словами, в которых не встречаются свистящие [с, с’, з, з’, ц] и ротовые сонорные [л, л’, р, р’] звуки. Предназначено для использования логопедами и воспитателями на групповых и индивидуальных занятиях в дошкольных учреждениях с детьми 4-7 лет и в начальной школе, а также родителями для обучения в домашних условиях

В пособие «Звукварик» для автоматизации шипящих звуков входят 130 карточек с картинками и словами, в которых не встречаются свистящие [с, с’, з, з’, ц] и ротовые сонорные [л, л’, р, р’] звуки • Предназначено для использования логопедами и воспитателями на групповых и индивидуальных занятиях в дошкольных учреждениях с детьми 4-7 лет и в начальной школе, а также родителями для обучения в домашних условиях

В учебно – методическом пособии «Звукварь. Том 2: 500 карточек для автоматизации звуков в словосочетаниях, фразах и стихах» представлены обобщенные материалы из опыта работы по развитию речи дошкольников учителя – логопеда высшей категории, кандидата психологических наук Эсауловой Е.В. В пособие входит 425 карточек для автоматизации и дифференциации звуков в словосочетаниях, фразах и стихах, подобранных таким образом, чтобы в них практические не встречались (или были минимизированы) звуки из другой группы, которая на данном этапе может быть сложной для ребенка. Такой подход позволяет быстро и эффективно вводить поставленные звуки в речь. Также в пособие входит 75 карточек со сложными словами (мультфильм, вратарь, кларнет). В них с одной стороны - картинка с подписанным словом и выделенными звуками, которые автоматизируются или дифференцируются; с другой стороны – «рубашка»

Учебно – методическое пособие «Звукварь. Том 1: 500 карточек для автоматизации звуков в словах и для речевых игр» представляет собой набор двусторонних карточек. На одной стороне расположена картинка, а на другой – написано слово с выделенным звуком, который автоматизируется, и его позиция в слове. Причем слова на каждый звук подобрано таким образом, чтобы в них больше не встречались звуки из других групп, которые на данном этапе могут быть сложными для ребенка. Такой подход позволяет быстро и эффективно вводить поставленные звуки в речь. В пособии представлено более 30 речевых игр с карточками, описаны приемы, игры, упражнения для развития фонематического восприятия, даны практические материалы для работы по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей