Каро Государственные контролирующие органы в образовательных учреждениях. Методическое пособие Котова Евгения Викторовна

В пособии раскрыто понятие «тайм-менеджмент», представлены рекомендации для руководителей образовательных учреждений о планировании рабочего дня, экономии и рациональном использовании временных ресурсов. В приложениях предложены анкета для выявления причин потерь времени, тестовые задания по организации времени, консультация для педагогов, полезные советы по тайм-менеджменту, афоризмы и стихи о времени, а также пример исследовательской работы с детьми • Рекомендуется руководителям, старшим воспитателям и педагогам дошкольных образовательных учреждений

Методическое пособие призвано обеспечить целостный взгляд на предмет «Индивидуальный проект», на специфику его преподавания. Данное пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, методические рекомендации по организации и проведению уроков в 10–11 классах. Разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования • Методическое пособие адресовано педагогам и методистам образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации учителей

Сопровождение государственной итоговой аттестации (ГИА) в общеобразовательной организации авторами рассматривается как образовательный проект по формированию готовности субъектов образовательной деятельности к ГИА. Особое внимание уделяется сущности, этапам, возможным трудностям и проблемам проектирования и реализации программы психолого-педагогического сопровождения ГИА. Материалы, которые содержатся в пособии, предназначены для администрации и педагогов общеобразовательных организаций, они могут представлять интерес и для методистов муниципальных методических центров, и для вузовских преподавателей и студентов высших образовательных учреждений, обучающихся по специальностям "Педагогическое образование" и "Психолого-педагогическое образование

В учебном пособии раскрываются основные темы курса, современные экономические проблемы образовательных учреждений в условиях модернизации системы образования Российской Федерации, рассматриваются вопросы бюджетного и внебюджетного финансирования образовательного учреждения • Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования • Учебное пособие может быть использовано при освоении дисциплины «ОП.08 Экономика образовательного учреждения», входящей в общепрофессиональный цикл (ОП.00) для специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» по программе углубленной подготовки • Для студентов учреждений среднего профессионального образования

Настоящее учебно-методическое пособие подготовлено Институтом государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, коллективом кафедры правового регулирования экономики и финансов Института государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, предназначено для обучающихся по направлениям: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление; 40.04.01 Юриспруденция для проведения семинарских (практических) занятий, а также для спецкурсов для студентов, магистрантов юридических вузов и факультетов. Содержание Пособия соответствует курсу "Государственные и муниципальные закупки", который относится к вариативной части (дисциплины по выбору) профессионального цикла дисциплин программы магистерской подготовки и бакалавриата, соответствует рабочей программе дисциплины "Государственные и муниципальные закупки"

Учебное пособие содержит современный материал по организации деятельности среднего медицинского работника, основанный на действующих нормативно-инструктивных документах. Пособие включает 18 глав теоретического материала по основным видам деятельности специалиста со средним медицинским образованием, работающего в медицинском кабинете образовательного учреждения. Блок самоконтроля содержит вопросы, тестовые задания, ситуационную задачу и эталоны ответов. Предназначено для средних медицинских работников образовательных учреждений, слушателей со средним медицинским образованием, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, а также для всех заинтересованных специалистов, имеющих медицинское и педагогическое образование

Учебное пособие содержит современный материал по организации деятельности среднего медицинского работника, основанный на действующих нормативно-инструктивных документах. Пособие включает 18 глав теоретического материала по основным видам деятельности специалиста со средним медицинским образованием, работающего в медицинском кабинете образовательного учреждения. Блок самоконтроля содержит вопросы, тестовые задания, ситуационную задачу и эталоны ответов. Предназначено для средних медицинских работников образовательных учреждений, слушателей со средним медицинским образованием, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, а также для всех заинтересованных специалистов, имеющих медицинское и педагогическое образование

В учебном пособии раскрываются ключевые понятия курса, современные экономические проблемы образовательных учреждений в условиях становления нового финансового механизма и модернизации системы образования Российской Федерации. Практическую значимость пособию придает наличие тем рефератов, примеров проблемно-ситуационных задач и итогового контроля для работы со студентами. Материал излагается доступным языком и в лаконичной форме • Адресовано студентам и преподавателям педагогических техникумов и колледжей, вузов, обучающимся по направлению подготовки бакалавров «Педагогическое образование», а также будет полезно для системы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников

В учебном пособии, подготовленном в соответствии с нормативными документами, регламентирующими деятельность по обеспечению комплексной безопасности в образовательных учреждениях, освещаются наиболее важные и основные темы и направления комплексной безопасности. Использованы практические источники, основанные на личном опыте сотрудников правоохранительных органов и служб спасения

В пособии представлен конструктор образовательной программы современного детского сада и дошкольного отделения школы с учетом ФГОС ДО и проектов примерных общеобразовательных программ, позволяющий экспресс-методом собрать целевой, содержательный, организационный разделы в единое целое, отразив в проекте программы основную и вариативную части данного управленческого и организационно-методического документа • Пособие предназначено для руководителей ДОО и дошкольных отделений СОШ. Будет интересно преподавателям и студентам педагогических вузов в качестве основы для управленческого и методического практикума по разработке образовательной программы детского сада

Решебник предназначен для самостоятельной или коллективной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по математике в 9-м классе. Он содержит решения всех тестовых заданий повышенного уровня сложности и всех задач из раздела «Задачник» пособия «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2015» под редакцией Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова, за исключением решений, которые представлены в указанной выше книге • Предлагаемый материал поможет девятиклассникам отработать навыки выполнения заданий предстоящего экзамена и систематизировать знания в процессе подготовки к ГИА-9. Пособие также адресовано учителям, организующим подготовку учеников к экзамену • Книга является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА-9», в который также включены пособия «Математика

Цель данного пособия - предложить авторам учебников и УМК, редакторам и рецензентам, проводящим экспертизу учебной литературы, по-новому посмотреть на перспективы создания современного учебника с точки зрения формирующейся информационно-коммуникационной образовательной среды, ориентированной на достижение современных образовательных результатов • Пособие предназначено для работников образования, авторов учебников, рецензентов. Издание может использоваться для организации спецкурса в системе дополнительного и профессионального педагогического образования