Калмыкова В.В Немецко-австрийская живопись. XVIII—XIX

Книга представляет собой собрание немецких лирических стихотворений, адаптированных (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе. Предназначено для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык и интересующихся немецкой культурой

В учебном пособии рассматриваются позиции русской литературоведческой науки и эстетики, а также подходы в решении научных вопросов в литературной критике XVIII-XIX веков. Книга состоит из четырех частей. В первой представлены вопросы университетского образования в Европе, формирования, знания и научной филологии в России, во второй изучается состояние "словесных наук" в XVIII веке, третья посвящена вопросам русской академической науки XIX века, в четвертой рассматриваются научные проблемы в литературной критике XIX века. Все персоналии сопровождаются историко-литературными и биографическими справками. Главы завершаются контрольными вопросами и заданиями. Пособие адресовано филологам-русистам - студентам, магистрантам, аспирантам. В более широком плане учебное пособие рассчитано на учителей-словесников, преподавателей, а также учеников гимназий и гуманитарных классов

В предлагаемой вниманию читателя книге собраны доклады и выступления, заслушанные на международной научной конференции "Славянские культуры в эпоху формирования и развития славянских наций. XVIII–XIX вв.", проходившей в Москве 26–28 ноября 1974 г. под эгидой ЮНЕСКО. По составу участников и по научному содержанию конференция имела международный комплексный характер. В ней участвовали историки, историки культуры, литературоведы, фольклористы, языковеды, театроведы и специалисты по изобразительному искусству и музыке. Международная редколлегия сборника отобрала и включила в настоящее издание наиболее характерные доклады и сообщения, которые дают возможность представить важнейшие процессы становления национальных культур у отдельных народов, выдающиеся культурные достижения славян в период XVIII–XIX вв

Учебное пособие предназначено для школ, лицеев, гимназий, средних специальных учебных заведений. Пособие посвящено русским поэтам конца XVIII—XIX века. В справочной части книги представлены материалы, важные для творческого прочтения и восприятия стихотворений; в обзорных темах прослеживаются особенности развития поэзии в конце XVIII — XIX веке. В монографических главах освещаются основные факты биографии и общая характеристика творчества поэта, даются тексты стихотворений, комментарии к ним, система вопросов и заданий для анализа, материалы для выполнения творческих работ. Содержание пособия учитывает требования государственного стандарта для базового и профильного гуманитарного уровня. Пособие может быть использовано как для подготовки к урокам, так и к работе на элективных курсах (в общеобразовательных учебных заведениях) и курсах по выбору (в средних специальных учебных заведениях)

Диск "Москва и Подмосковье в гравюрах и литографиях XVIII - XIX веков: Из собрания Российской государственной библиотеки по искусству" включает изображения Москвы и ее окрестностей, сделанные на протяжении 100 лет: с 60-х годов XVIII в. до 60-х годов XIX в. Виды Москвы и Подмосковья сопровождают научные описания и аннотации. Каталог включает 150 гравюр и литографий, созданных русскими и европейскими мастерами. Приведены биографии граверов, литографов, художников и списки изданий, в которые входили изображения. Диск будет полезен исследователям, музеям и библиотечным сотрудникам, работникам архивов, антикварам, коллекционерам и всем, интересующимся гравюрой, литографией и историей Москвы. Системные требования: Windows 98/2000/Me/Vista/XP; Процессор 4,2 ГГц; 16 Мб оперативной памяти; Видеокарта класса SVGA; Устройство для чтения компакт-дисков; Клавиатура; Мышь

Монография посвящена раскрытию национального своеобразия отечественной литературы о детстве, её устойчивых представлений о детстве как части человеческой жизни, связанной с последующими жизненными этапами. В работе представлена картина развития темы детства в русской словесности XVIII-XIX столетий, показаны основные тенденции изменений художественно-изобразительных средств в русской литературе о детстве, сопоставлены русские литературные представления о детстве с западноевропейской романной традицией XVIII-XIX веков. Книга адресована преподавателям, студентам и аспирантам филологических факультетов, специалистам в области филологии

Сборник на французском языке с параллельным русским текстом. В сборнике представлены оригиналы лирических произведений французских поэтов XVIII - XIX веков - Н. Жильбера, Э Парни, А. Бертена и другие - и их перевода-интерпретации, созданные В. А. Жуковским, К. Н. Батюшковым, А. С. Пушкиным и другими русскими поэтами первой половины XIX века

Комплект демонстрационных материалов "Русские ученые XVIII-XIX веков" посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок. Пособие содержит: интересные биографические факты; краткий обзор жизни ученых; описание их важнейших открытий и изобретений. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с отечественной наукой. Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет понимал, что предметы, которые нас окружают и делают нашу жизнь лучше, создаются трудами многих людей. Особую роль в их появлении играют выдающиеся ученые и изобретатели. Знакомство с великим людьми России - важный вклад в патриотическое воспитание детей, а пример жизни и служения своему делу лучших умов человечества, в большинстве своем мужчин, - важное условие воспитание детей, особенно мальчиков

История — интереснейшая наука! Поразительно, как некоторым учителям удается так скучно рассказывать об удивительных исторических событиях, чего не скажешь о нашем герое — мастере остроумных шуток и правдивых рассказов бароне Мюнхгаузене. Правдоподобные истории барона Мюнхгаузена о событиях русской истории XVIII—XIX вв. рисуют яркие образы в голове читателя, помогая легко запомнить основные даты и события данного периода. Решая остроумные загадки и исторические задачи, вплетенные в увлекательный сюжет, вы совершите незабываемое путешествие в историю, познакомитесь с реальными историческими событиями и явлениями, научитесь отличать вымысел от правды. А еще вы узнаете историю мальчика Пети, который однажды вечером залез на крышу и встретил там

Книга включает тексты по истории русской журналистики XVIII-XIX вв. Материал охватывает произведения русских публицистов от петровских Ведомостей до ранних статей и очерков М.Горького. Для студентов - журналистов, а также для самого широкого круга читателей

Тетрадь-тренажёр является составной частью учебно-методического комплекса "История. Новое время. Конец XVIII - XIX век" для 8 класса линии УМК "Сферы". В тренажёре содержатся задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Главная особенность тетради заключается в её фиксированном формате, при котором задания в рамках каждой темы сгруппированы по видам работ, соответствующим формируемым при изучении истории умениям и навыкам. Это обеспечивает возможность их отработки на разных по содержанию заданиях. Использование тетради-тренажёра ориентировано на активизацию процесса обучения и работу на результат. Этому способствует введение системы набора баллов за каждый вид работы, при котором выставление оценки не является обязательным

Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта "История. Новое время. Конец XVIII - XIX век" для 8 класса линии УМК "Сферы". Пособие предназначено для проверки результатов обучения по курсу всеобщей истории 8 класса. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ЕГЭ, и работы в форме вопросов. В пособии приведён перечень рефератов и творческих работ с указанием дополнительной литературы