Калинина Г Музыкальные занимательные диктанты Млад. кл. ДМШ и ДШИ Нотное прил. (м) Калинина

Нотное издание

Нотное издание

Нотное издание

Этот сборник песенок предназначен для уроков сольфеджио в младших классах ДМШ, а также может быть использован музыкальными работниками в детских садах. Мелодии выдержаны в удобном для детей диапазоне первой октавы. Для более эмоционального исполнения в песенках использованы разные штрихи, изменение темпов, а также задержание (ферматы) • Песенки И. Б. Неупокоевой носят воспитательный и обучающий характер. Дети быстро запоминают стихи и музыку и поют их с удовольствием • Содержание • Предисловие • Хитрый кот. Стихи E. Сидельниковой (посмотреть ноты) • Весёлый дом. Стихи E. Сидельниковой • Улитка. Стихи E. Сидельниковой • Бережливый. Стихи E. Сидельниковой • Полёт пчелы. Стихи E. Сидельниковой • Рыбачка. Стихи И. Неупокоевой • Кузнечик. Стихи E. Сидельниковой • Голошейка-курочка

В настоящей школе представлены пьесы гитаристов XVIII–XIX веков, известных и своей педагогической деятельностью. Они весьма условно сгруппированы в четыре тематических раздела («Танцевальная музыка», «Пьесы», «Программная инструментальная миниатюра», «Упражнения и этюды») и внутри каждого расположены в порядке возрастания сложности. Все произведения имеют ясную, прозрачную структуру (четкие кадансы, доминирующая роль метроритма, повторяемость характерных ритмических моделей, одинаковые по длине мотивы), что облегчает освоение как собственно пьес, так и средств выразительности, свойственных эпохе классицизма (раннего романтизма) • Пособие сопровождают подробные методические комментарии • Содержание • ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МУЗЫКА • Двухдольный метр такта • 1

Овладение учащимися предметными умениями (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными нормами и правилами; учебными действиями с языковыми единицами для решения познавательных, практических и коммуникативных задач; осуществление самопроверки и самоконтроля), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Предлагаемые в пособии фонетические, зрительно-слуховые, словарные диктанты, диктанты для учащихся с высоким уровнем языковой подготовки - та инструментальная основа, которая обеспечит необходимый контроль и проверку в освоении предмета учащимися, позволит оперативно и качественно диагностировать результаты обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения

Пособие адресовано учащимся младших классов ДМШ (ДШИ) и музыкальных школ-студий. Может быть использовано также и в общеобразовательных учебных заведениях при изучении предмета«Музыка». Методические пояснения для преподавателей даны в конце пособия

В учебном пособии, отвечающем всем требованиям государственной программы, четко и ясно, в компактной форме приведены все главные музыкальные понятия, знание которых необходимо для учащихся ДМШ на первом этапе изучения курса музыкальной литературы. Текст учебного пособия проиллюстрирован богатейшим нотным материалом

Настоящий сборник адресован преподавателям 4-7 классов детских музыкальных школ, школ искусств, а также младших курсов музыкальных колледжей и училищ. В него вошли одноголосные диктанты по всем основным темам курса сольфеджио. Материал сборника составляют отрывки из русской и зарубежной профессиональной и народной музыки. Диктанты расположены не по классам, а по темам. При подборе и систематизации материала автор стремился к тому, чтобы каждая тема включала разные по степени сложности примеры. Это даст возможность преподавателям подбирать диктанты, соответствующие уровню группы. Некоторые отрывки помещены в тот или иной раздел в определенной степени условно и по усмотрению преподавателя могут быть использованы в других темах. В конце сборника приводятся примеры одноголосных диктантов с элементами двухголосия

Задача данного сборника состоит в том, чтобы возбудить интерес малыша к музыке, помочь преподавателям в подборе материала, родителям - в домашних занятиях с ребенком. Малышам нужны яркие наглядные зрительные представления. Поэтому рядом с крупной нотной записью изображаются соответствующие клавиши, а также определенное количество ступенек, использующихся в песенке. Графический рисунок для раскрашивания поможет детям в создании музыкального образа. Для учащихся подготовительных отделений детских музыкальных школ, педагогов и родителей