Иванов В.Б Очерк теории персидского языка. Том 1

В пособии представлены комментарии к урокам учебника "Русский язык" для 1 класса (авторы С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, А.О. Евдокимова). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты индивидуальной и дифференцированной работы с учетом уровня подготовки учеников. Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трех содержательных блоков курса: "Как устроен наш язык", "Правописание", "Развитие речи". Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по комплекту учебно-методических пособий "Начальная школа XXI века"

Тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником "Русский язык" (авт.: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова) в послебукварный период второго полугодия. Разнообразные упражнения помогут закрепить первоначальные знания о законах родного языка и правилах орфографии и пунктуации, а также автоматизировать навыки письма. Работа с тетрадью позволяет организовать дифференцированное обучение, обеспечить индивидуальный подход к учащимся.\n\nСоответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

В настоящей книге дается характеристика всех основных функций этносов, проявляющихся в самых различных сферах жизни общества - от экономики до психологии. Автор анализирует недостаточно разработанные аспекты теории этноса - виды и уровни этноса, место этнических образований среди других человеческих общностей, типы этнических процессов, этнические функции культуры и психики (включая самосознание); рассматривает главные этапы этнической истории человечества - от возникновения этносов в первобытном обществе до этнических процессов в современном мире. Рекомендуется этнографам, историкам, социологам, культурологам, психологам и представителям других гуманитарных специальностей, а также широкому кругу заинтересованных читателей

Программа создана на основе концепции системы учебников «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н.Ф. Виноградова) и отражает содержание обучения по русскому языку в начальной школе. Издание содержит планируемые результаты освоения программы по русскому языку, контрольные работы по годам обучения и критерии их оценивания.К изданию прилагается компакт-диск с тематическим планированием, позволяющий учителю разработать рабочую программу по русскому языку

За основу подачи материала в учебник взят линейный принцип обучения. Учебник • включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы • лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), • "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал • учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают • дифференцированное обучение. Учебник соответствует Федеральному государственному • образовательному стандарту начального общего образования

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

За основу подачи материала в учебник взят линейный принцип обучения. Учебник • включает тематические блоки: "Как устроен наш язык" (даются основы • лингвистических знаний), "Правописание" (формируются навыки грамотного письма), • "Развитие речи" (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал • учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают • дифференцированное обучение. Учебник соответствует Федеральному государственному • образовательному стандарту начального общего образования

В словаре содержится описание лексики современного русского литературного языка. Словарь является нормативным: содержащаяся в нем информация соответствует современным лексико-семантическим, грамматическим, стилистическим и сочетаемостным нормам литературного русского языка. В основе словаря - "Словарь русского языка" под ред. А. П. Евгеньевой (Малый академический словарь), в значительной степени дополненный и измененный в соответствии с современным состоянием русского языка и его лексики. Эти изменения и дополнения касаются словника, толкований, иллюстративного материала, грамматических и стилистических характеристик слова. Издание рассчитано на самый широкий круг читателей

В словаре содержится описание лексики современного русского литературного языка. Словарь является нормативным: содержащаяся в нем информация соответствует современным лексико-семантическим, грамматическим, стилистическим и сочетаемостным нормам литературного русского языка. В основе словаря - "Словарь русского языка" под ред. А. П. Евгеньевой (Малый академический словарь), в значительной степени дополненный и измененный в соответствии с современным состоянием русского языка и его лексики. Эти изменения и дополнения касаются словника, толкований, иллюстративного материала, грамматических и стилистических характеристик слова. Издание рассчитано на самый широкий круг читателей