Искатель Тесты. Моторика, рисование по клеточкам, обучение чтению и математике. Начальные классы

В учебно-методическом пособии представлена система работы учителя по новому букварю автора О. И. Тириновой. Уроки чтения разработаны в контексте компетентностного и деятельностного подходов. Для каждого нового этапа обучения чтению в пособии приводится перечень планируемых результатов обучения (предметных, метапредметных и личностных). В помощь учителю сформулированы ключевые фразы для обобщения нового учебного материала, дано описание новых способов действий, которые учащимся предстоит освоить на уроке • Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения

В учебно-методическом пособии представлена система работы учителя по новому букварю автора О. И. Тириновой. Уроки чтения разработаны в контексте компетентностного и деятельностного подходов. Для каждого нового этапа обучения чтению в пособии приводится перечень планируемых результатов обучения (предметных, метапредметных и личностных). В помощь учителю сформулированы ключевые фразы для обобщения нового учебного материала, дано описание новых способов действий, которые учащимся предстоит освоить на уроке • Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения

Представленные задания по чистописанию адресованы ученикам четвёртых классов, включают комбинированные упражнения по русскому языку и математике. Работы направлены на совершенствование приобретённых навыков беглого и каллиграфически правильного письма. В прописи включены знаки и обозначения, используемые в 4-м классе, и правила их расстановки. Задания разработаны для дополнительных и самостоятельных занятий. Каждое занятие рассчитано на 10-15 минут. Материал соответствует ФГОС НОО

Интегрированные, или комплексные, тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметных компетенций учащихся 1-х классов. Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции

В издание входят 30 000 заданий на закрепление знаний английского языка за курс начальной школы (2 – 4 классы) • Задания отличаются большим разнообразием (вставь пропущенное слово, реши тест, найди ошибку, закончи диалог) и охватывают все аспекты изучения иностранного языка: лексику, грамматику, синтаксис, различия между британским и американским вариантами • Издание структурировано по тематике уроков таким образом, что позволяет учащимся за короткое время проверить свои знания, а учителю – проконтролировать их. Для облегчения проверки на каждой странице приведены контрольные цифры: идеальное время выполнения, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься • Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках английского языка, а также для работы дома

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика», 3 класс, в 2-х частях (автор А.Л. Чекин). В него включены: методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям); примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям); методические указания к заданиям; ожидаемые результаты к концу 3-го года обучения. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей

Предлагаемые тестовые работы по математике составлены в соответствии с новым ФГОС НОО и учебником М.И. Моро, М.А. Байтовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой "Математика. 4 класс. В 2-х ч." (М.: Изд-во "Просвещение", 2013 г.). Пособие составлено в 2-х частях и содержит 24 теста (в 2-х вариантах), предназначенных для проведения тематической и итоговой аттестации по математике в 4-м классе. В каждом варианте 7 заданий, содержание которых соответствует основным программным требованиям и позволяет определить уровень сформированности основных знаний и учебных умений учащихся. На выполнение тематических тестов отводится 10-15 минут урока, итогового (в конце года) - 40 минут. Пособие содержит ответы ко всем вариантам, а также методические рекомендации для учителей

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, обучающих детей по учебнику «Математика» для 4 класса автора А.Л. Чекина. В него включены: общие методические рекомендации по реализации авторской концепции данного учебного курса; методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям); примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям); методические указания к заданиям, основные виды учебной деятельности учащихся в процессе освоения курса «Математика», примерные варианты письменных контрольных работ. Пособие может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей

В пособии представлены технологические карты уроков по математике для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов НОО и ориентированные на работу по учебнику М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой (М.: Просвещение, 2013). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 1 класс) в печатной и электронной формах. Пособие включает поурочное разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых - формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых - психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за детьми на уроках и в условиях внеурочной деятельности

Настоящий словарь прекрасный помощник для учащихся начальных классов и для дошкольников, изучающих английский язык в детских садах или дома • Каждое слово в нем снабжено фонетической транскрипцией, данной в квадратных скобках • Прекрасные цветные рисунки способствуют более эмоциональному и легкому усвоению английских слов. Кроме того, на каждую букву есть прописи, и любой ученик может самостоятельно потренировать руку в написании. В конце словаря даны алфавит и примеры написания простых предложений с использованием слов, которые приведены в словаре, а также таблица неправильных глаголов и кое-что из грамматики

Произведения, включенные в сборник, рекомендованы для изучения в 1-4 классах начальной школы, а также для чтения дома. В сборник вошли сказки, басни, стихи и рассказы о природе, о животных и о детях. Произведения вводят детей в мир большой литературы, помогают формированию навыков чтения, расширению кругозора • Фамилии авторов стоят в алфавитном порядке • В сборник вошли произведения: X. К. Андерсена, Л. Андреева, А. Блока, В. Бианки, А. Гайдара, В. Гаршина, В. Даля, В. Драгунского, С. Есенина, В. Жуковского, Б. Житкова, В. Катаева, Р. Киплинга, И. Крылова, А. Куприна, М. Лермонтова, А. Майкова, Д. Мамина-Сибиряка, Н. Некрасова, В. Одоевского, Л. Пантелеева, К. Паустовского, М. Пришвина, Ш. Перро, А. Пушкина, Г. Скребицкого, И. Сурикова, Л. Толстого, Ф