ИП Толкачев Л.Л Синдром Аспергера. Что полезно знать школьным учителям Уинтер Мэтт, Лоуренс Клэр

Предлагаемая вашему вниманию книга-дневник написана невербальным подростком с аутизмом, которого долгие годы считали умственно отсталым. И только обретя средство для коммуникации, выражения своих мыслей, он смог поведать миру о своих чувствах и переживаниях. Эта книга будет очень полезна как для родителей детей с особыми потребностями, так и для специалистов, студентов, педагогов

Пособие содержит актуальный и полезный материал для проведения родительских собраний, раскрывающий основные аспекты ФГОС НОО • Предложены современные формы взаимодействия участников образовательного процесса - деловые встречи педагогов и родителей, круглые столы, консультации, игры-тренинги, практикумы, основанные на сотрудничестве, консолидации методических, психолого-педагогических ресурсов, обеспечивающие родителей необходимой информацией о новых требованиях к обучению и подходах к его результатам, помогающие учителю вместе с семьей решать задачи, поставленные ФГОС НОО в работе с учащимися - от адаптации к условиям школы до формирования УУД и предметных умений на высоком уровне. Отвечая на вопросы анкет, обсуждая проблемные ситуации, выполняя тесты, следуя советам специалистов, родители в рамках педагогического сопровождения уверенно смогут положительно повлиять на овладение детьми умением учиться и оправдать свои ожидания в отношении желаемого качества их образования и воспитания

Как вести себя, если к вам в класс приходит особенный ученик? Сможете ли вы подружиться? В этой замечательной книжке рассказывается, что для дружбы нужны всего лишь желание, терпение и доброе сердце. И пусть всем детям будет хорошо в школе!

Книга поможет читателю разобраться в проблеме детских страхов: что такое страх, причины появления страхов у детей, какие страхи бывают в каждом возрасте и насколько эти страхи "нормальны". Читатель узнает, как определить нормативное количество страхов у ребенка, как относиться к детскому страху, чтобы он прошел более благополучно, что делать родителям, куда обратиться за помощью, как работать над страхами у детей самостоятельно. Вы найдете здесь упражнения, игры, сказки, способствующие снижению напряжения, профилактике и коррекции страхов, тревоги, конкретные рекомендации по работе с разными видами страхов • Книга будет интересна родителям, психологам, учителям и воспитателям детских образовательных организаций

В книге рассказывается о том, что представляют собой злокачественные опухоли и какими фактами располагает наука в изучении причин возникно­вения рака • Авторы основное внимание уделили вопросам распознавания и преду­преждения предопухолевых заболеваний и наиболее распространенных форм рака • Книга рассчитана на широкий круг читателей

Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества • Предлагаемое вам руководство разработано и написано руководителями международной компании Autism Partnership, одной из авторитетнейших научных и экспериментальных групп, внедривших ABA для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития

Профессор Том Багги рассказывает о своём методе обучения с использованием селфи-видеомоделирования: короткие смонтированные видеоролики показывают ученику его собственное поведение или действия, которым он должен научиться. Приведены успешные примеры использования и технологическая основа метода • Рекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, терапистов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов • Книга адаптирована с учётом использования современных технологий

В книге, адресованной в первую очередь ребятам-подросткам в аутистическом спектре, в доступной форме рассказывается об основных моментах, связанных с взрослением: личной гигиене, одежде, эмоциях, первой влюблённости, основах персональной безопасности. Приводятся советы родителям и специалистам, как учить данным навыкам

В книге, адресованной в первую очередь девочкам-подросткам в аутистическом спектре, в доступной форме рассказывается об основных моментах, связанных с взрослением: личной гигиене, одежде, эмоциях, первой влюблённости, основах персональной безопасности. Приводятся советы родителям и специалистам, как учить данным навыкам

Предлагаемое учебное пособие разработано и написано учёными, клиническими психологами, работающими с детьми и разрабатывающими свою модель обучения детей с РАС с 80-х годов ХХ века. В книге излагаются современные научные данные о влиянии РАС на процессы в головном мозге, основные источники и элементы Денверской модели раннего вмешательства, подробно описаны процессы написания краткосрочных и долгосрочных целей по развитию ребёнка, доходчиво изложены методики обучения навыкам имитации, игры, невербальной и вербальной коммуникации, а также обучение в условиях группы • В приложении к книге дан Список целевых навыков для построения учебного плана, Оценочная система соответствия методам обучения и список игр • Рекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, инструкторов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов университетов

Эта книга о том, как играть с ребёнком, как вдохновить игрой и как создать подходящие условия для формирования самостоятельной игры. Рекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, инструкторов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов университетов

Предложены комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" - нормативно-правовой основе реформы отечественного образования • Автор представляет анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права на образование, новые стандарты управления системой образования, особенности ведения образовательной деятельности • Адресовано руководителям ДОУ, государственным служащим, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования