Инфра-М Неотложная помощь на догоспитальном этапе. Учебное пособие Лычев Валерий Германович, Бабушкин Игорь Евгеньевич, Андриенко Алексей Владимирович

Учебное пособие посвящено неотложной терапии как самостоятельной области медицины. Описываются наиболее часто встречающиеся ургентные синдромы: острая дыхательная недостаточность, острая сердечно-сосудистая недостаточность, боль в грудной клетке, коматозные состояния, острые легочные и желудочно-кишечные кровотечения и др. Кратко приводятся данные о заболеваниях и патологических состояниях, вызывающих развитие того или иного синдрома, освещаются их клиника, этиология и патогенез, а также наиболее характерные изменения, выявляемые обычными лабораторными и инструментальными исследованиями. Основное внимание авторы пособия уделяют алгоритму действий врача по оказанию неотложной помощи с учетом современных стандартов • Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, клинических ординаторов и первичного звена здравоохранения

Учебное пособие представлено в виде нозологических разделов по основным вопросам ревматологии. Основывается на стандартах и клинических рекомендациях по ведению больных с ревматологическими заболеваниями. Адресовано студентам старших курсов медицинских вузов, клиническим ординаторам и первичному звену здравоохранения

В пособии представлены современные технологии оказания неотложной помощи медицинской сестрой/медицинским братом при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях в терапии, хирургии, неврологии, оториноларингологии, офтальмологии, урологии, гинекологии, эндокринологии, острых аллергозах, при воздействии факторов внешней среды. Изложены современные подходы к проведению базовой сердечно-легочной реанимации, алгоритмы оказания доврачебной помощи и выполнения врачебных назначений. Приведены тестовые задания, проблемно-ситуационные задачи с эталонами решений, список лекарственных препаратов, перечень необходимого оборудования и оснащения при оказании неотложной помощи. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по направлению подготовки 34

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС по направлению «Лечебное дело» при изучении темы «Десмургия» в курсах хирургии. Содержит основные сведения о правилах наложения бинтовых повязок, показания и алгоритмы выполнения бинтовых повязок и алгоритм проведения транспортной иммобилизации шинами Крамера, которые в работе среднего медицинского работника на догоспитальном этапе просты в применении и наложение которых не приносит дополнительных болевых ощущений пострадавшему • Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, среднего медицинского персонала лечебно-профилактических учреждений, а также для обучения на курсах повышения квалификации

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт • Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, практикующих специалистов

В учебном пособии «Оказание неотложной медицинской помощи детям на догоспитальном этапе» рассматриваются этиология, патогенез и классификации неотложных (угрожающих) состояний у детей, а также приведены современные алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном и стационарном этапах. В работе над методическим пособием авторы использовали данные из Федеральных клинических рекомендаций, тематических монографий, а также собственный практический опыт • Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, практикующих специалистов

В учебном пособии представлены современные технологии проведения практических занятий по подготовке медицинских сестер по уходу за больными терапевтического профиля в условиях стационара и поликлиники. По всем темам приведены тестовые задания и проблемно-ситуационные задачи с эталонами решения • Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 "Сестринское дело" и обеспечит выпускнику овладение профессиональными компетенциями для успешной работы в первичном звене первичной медико-санитарной помощи • Предназначено для изучения и преподавания сестринского дела в терапии в колледжах и медицинских училищах по специальности "Сестринское дело"

В учебном пособии предложено системное изложение всех основных разделов школьной математики, которые обязательно востребованы на различного рода контрольных и самостоятельных работах, олимпиадах, экзаменах по математике (ОГЭ, ЕГЭ), а также на вступительных испытаниях в вузах, где они полностью не совмещены с ЕГЭ. При изучении каждой темы для ее овладения и приобретения практических навыков дан необходимый теоретический и справочный материал, а также подробно проанализировано и решено большое число примеров и задач. Для контроля качества полученных знаний предложены многочисленные задания (с ответами) для самостоятельного решения. Может быть использовано школьниками при выполнении домашних заданий, подготовке к контрольным работам, олимпиадам и экзаменам по математике

Данное учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Лечебное дело» для освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций согласно должностным инструкциям ПМ 01 «Диагностическая деятельность», ПМ 02 «Лечебная деятельность», ПМ 03 «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе» • Пособие состоит из 5 разделов и включает в себя рекомендации по диагностике и оказанию доврачебной помощи средним медицинским работником при травмах, а также вопросы для самоконтроля, задания для практических занятий и тесты • Учебное пособие можно применять на практических занятиях и для самостоятельной подготовки студентов медицинских колледжей

Учебник написан коллективом сотрудников ГБОУ ВПО «Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова» Минздрава России • В книге изложены основные алгоритмы диагностики и лечения неотложных состояний на догоспитальном этапе; приведены принципы медикаментозной терапии; представлены схемы лечения основных синдромов и неотложных состояний; даны описания типичных ошибок на догоспитальном этапе лечения, а также разбор клинических случаев • Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, медицинских вузов для преподавания фельдшерам по специальности 31.02.01 «Лечебное дело»; специалистам отделений неотложной помощи

Учебное пособие разработано с целью обучения студентов и спасателей в Единой системе подготовки в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, научить студентов и спасателей грамотно оценивать медико-тактические характеристики чрезвычайных ситуаций и оказывать медицинскую помощь пострадавшим в них. В пособии рассмотрены медицинские последствия как чрезвычайных ситуаций, так и бытового травматизма различного происхождения, описаны алгоритмы неотложной медицинской помощи • Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в РФ, утвержденным приказом Министерства просвещения РФ от 4 июля 2022 г. № 526, 527, соответствует уровню подготовки специалистов в средних медицинских учебных заведениях по неотложной медицине в экстремальных условиях

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимума и уровню подготовки бакалавра федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление"; 41.03.04 "Политология"; 41.03.05 "Международные отношения"