ИЦ Свет Свой Гамлет, или Подвиньтесь, Шекспир! Заводчиков Виктор Михайлович

Словарь "Что растёт из корня?" показывает младшим школьникам образование новых слов из корней, учит пониманию лексического и грамматического значения аффиксов: приставки, суффикса, окончания. Его цель - научить детей морфемному и словообразовательному анализу слов, показать систему словообразовательных морфем • Словарь поможет ученику и в изучении орфографии. Он научит понимать правила орфографии, поскольку большинство их опирается на понятие морфемы • В словарь включены интересные вопросы - задания обо всём на свете о животных и растениях, приключениях и чудесах, изобретениях и путешествиях. Чтобы ответить на них, ученик должен дописать часть слова корень, суффикс или приставку. Это поможет ему закрепить в игре полученные о составе слова знания

Словарь содержит более 2 ООО слов, актуальных для речи детей. В него вошли слова, которые дети понимают неточно или неверно, и те слова, которые вызывают у детей затруднения. Объяснить значение слов помогают рисунки и примеры из детской литературы, пословицы, скороговорки, загадки. В словаре ребенок встретит своих любимых героев: Буратино, Маугли, Винни-Пуха, Карлсона и других. Это делает словарь не только познавательной, но и интересной для детей книгой • Словарь адресован ученикам начальных классов. Его можно использовать при изучении русского языка по любым программам и в любых типах школ • Пособие соответствует ФГОС (ФГОС второго поколения)

Справочник содержит систематизированные теоретические сведения по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру для 1-4 классов. Объем информации по каждому предмету соотнесен с примерной программой ФГОС НОО. В справочнике имеется материал, который выходит за рамки примерной программы, но может встретиться в некоторых учебниках для начальной школы • Информация в справочнике представлена в виде вопросов и ответов на них. Учащимся предлагаются вопросы двух типов: одни вопросы ориентируют на усвоение необходимых понятий и закономерностей, другие - на усвоение предметных действий • Часть сведений дается в табличной или схематической форме, что будет способствовать обобщению и систематизации знаний • Авторы справочника - ведущие специалисты РГПУ им

В словарь вошли слова, содержащие непроверяемые написания. Данные слова отобраны из учебников русского языка, наиболее распространённых в современной начальной школе. Большинство словарных статей включает однокоренные слова и краткую информацию о формоизменении слов. В приложении приводятся тематические группы слов и списки терминов (научных слов), которые могут встречаться при выполнении письменных заданий на уроках русского языка, математики и окружающего мира

Как часто педагоги навязывают детям свое видение мира, выдают свои проблемы как вроде бы значимые для детей, не умеют и не хотят слушать и слышать детей, которые в том числе и поэтому отдаляются от взрослых не находя ответов на свои жгучие вопросы, не чувствуя, что к ним может быть проявлено заинтересованное внимание и могут быть подсказаны интересные ходы и решения. Не менее важно и то, что с любимым педагогом дети хотят и учатся коллективному поиску истины. В этой книге я предлагаю некоторое количество проблем, которые учитель может сам или вместе с родителями обсуждать с учащимися, вовлекая их в процесс совместной мыслительной деятельности

В. А. Державина — известный автор пособий по английскому языку для школьников • В данном пособии вы найдете 500 упражнений по английскому языку. Главной особенностью издания является большое количество коротких заданий. Регулярно выполняя данные упражнения, учащиеся проработают все грамматические темы школьной программы, повторят необходимую лексику, а также, несомненно, улучшат свои знания. У ребёнка не останется пробелов в знаниях, при этом выполнение заданий займёт совсем немного времени. Упражнения разработаны таким образом, чтобы ребёнок мог справиться с ними самостоятельно • Пособие рекомендуется использовать в качестве дополнительного материала для закрепления тем школьной программы. Книга предназначена для учеников начальной школы • Удобный формат издания позволит выполнять все задания прямо в книге и использовать пособие как дома или в школе, так и в дороге

Как развить речь ребенка, научить его правильно и четко выражать свои мысли? В этом вам помогут наши тетради. Занимаясь по ним, дети потренируются в правильном произношении звуков родного языка, пополнят свой словарный запас, освоят грамматический строй, разовьют связную речь. Объясните ребенку каждое задание, помогите в его выполнении, если это необходимо. Обязательно обращайте внимание на правильность речи малыша и в повседневной жизни. Создавайте ситуации, стимулирующие речевую активность ребенка. Хорошо, если он будет рассказывать о своих впечатлениях, задавать вопросы, пересказывать рассказы и сказки, заучивать стихи. Все это поможет малышу подготовиться к школьному обучению и радовать вас своими успехами в учебе

Эта книга — настоящая палочка-выручалочка для родителей молчунов и специалистов, работающих с такими детьми! В ней содержится комплекс увлекательных игр и упражнений, которые помогут легко и весело запустить речь малыша. Автор книги Виктория Бунина — логопед-нейрореабилитолог с 20-летним опытом работы, магистр психологии, специалист по запуску речи у детей, куратор курсов для логопедов и родителей, автор книг и статей. Уже более 10 тыс. родителей услышали первые слова своих детей после занятий по методике В. Буниной • Для дошкольного возраста

В серии пособий "Дневник достижений младшего школьника" ученик начальной школы сможет оценить свои образовательные успехи в динамике по годам. В нем ребенок с помощью родителей осознаёт и отмечает свои успехи и достижения в урочной и внеурочной деятельности. Основная его цель - формирование личностных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий

НА СТРАНИЦАХ ЭТОЙ КНИГИ ТЫ СМОЖЕШЬ: .-узнать, как и когда был построен и возведён театр, в котором ставились пьесы величайшего английского драматурга Уильяма Шекспира; -заглянуть за кулисы к актёрам и костюмерам; -узнать, как «Театр» был разобран по брёвнышкам, перевезён на противоположный берег Темзы и переименован в «Глобус»; -прочитать, что происходит, когда чума обрушивается на город и актёрская труппа отправляется на гастроли

Программа уроков по психологии, рассчитанная на 4 года начальной школы, разработана таким образом, что школьники на каждом году обучения получают возможность узнавать новое о психических процессах и явлениях ("Общение", "Память", "Эмоции", "Воображение", "Мышление", "Пространственные представления" и т.д.), углублять свои знания. При рассмотрении психических явлений идет постоянная опора на жизненный опыт детей. Каждая тема, изучение которой начато в 1-й год обучения, в последующих классах углубляется, наполняется новыми знаниями о том, что изучает психология, как работают наши психические процессы и как использовать свои способности в учебе и общении. Таким образом, школьники постоянно обогащают и развивают свои представления и знания о памяти, мышлении, воображении и т

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определенного цвета в квадратик. После выполнения работы заполняется таблица, в которой проставляются номер задания и буква соответствующего ответа. При проверке (или самопроверке) правильные ответы отмечаются (в третьей или во второй колонке клеточек) значком "+", неправильные - значком "-"