Гессен С.И Личностно-ориентированная педагогика. Понятие и цели настоящего образования (по трудам С.И. Гессена)

Книга знакомит читателя с избранными философскими и педагогическими сочинениями известного русского философа, педагога, деятеля общественно-педагогического движения российской эмиграции "первой волны" Сергея Иосифовича Гессена (1887-1950). Большинство произведений публиковалось в 20-50-е гг. XX века в русской эмигрантской и зарубежной педагогической прессе. Книга предназначена для научных работников, педагогов-практиков, студентов педагогических вузов и колледжей, а также для всех интересующихся культурой и образованием российского зарубежья

В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса «Педагогика и психология начального образования», которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля • Изучение пособия позволит познакомиться с вопросами формирования целей и содержания образования, разработки методов, средств и форм обучения в начальной школе в соответствии с научными рекомендациями психологии и педагогики • Предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»; с двумя профилями подготовки: «Начальное образование — Дополнительное образование»), а также практикующим педагогам начальной школы, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям вузов, готовящих будущих педагогов соответствующего профиля

В учебно-методическом пособии дается характеристика психолого-дидактических аспектов организации личностно ориентированного урока: рассматривается его системообразующий компонент - личностно ориентированная учебная ситуация; обобщаются различные варианты психолого-педагогического анализа личностно ориентированного урока; предлагается диагностический инструментарий для изучения развития личностных качеств учащихся под влиянием личностно ориентированного взаимодействия на уроке. Данные методические материалы разработаны и апробированы на базе Муниципального образовательного учреждения средней школы № 73 г. Ульяновска в рамках реализации областной целевой программы поисково-исследовательской и экспериментальной работы (ПИЭР). Материалы адресованы учителям-предметникам, школьным психологам, всем тем участникам образовательного процесса, кто готов содействовать личностному развитию учащихся

В настоящем сборнике представлены труды по педагогике известных гуманистов и великих мастеров эпохи Возрождения: мыслителя Джованни Пико делла Мирандола (1463-1494), церковного писателя и оратора, папы римского Пия II (1405-1464), известного под светским именем Энеа Сильвио Бартоломео Пикколомини, архитектора Леона Батиста Альберти (1404-1472), монаха-философа Томмазо Кампанеллы (1568-1639) и гениального ученого - живописца Леонардо да Винчи (1452-1519). Ознакомившись с содержанием книги, вы окунетесь в атмосферу эпохи Возрождения с ее стремлением к воспитанию целостной, гармоничной личности, свободной от предрассудков и мечтающей стать творцом. Книга может быть полезна широким кругам педагогических работников

В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса «Педагогика и психология начального образования», которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля • Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям • Предназначено студентам профессиональных образовательных учреждений, обучающимся в колледжах, лицеях и училищах педагогического профиля подготовки, а также педагогам начальной школы и преподавателям, готовящих будущих учителей начальных классов

Материалы учебно-методического пособия представляют один из разделов дисциплины "Педагогические технологии". В пособии рассматриваются личностно ориентированные технологии, которые направлены на реализацию требований ФГОС. Подробно описана каждая из технологий и показана специфика ее использования в начальной школе, приведены конкретные примеры. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, получающим профессию учителя начальных классов, а также учителям, руководителям методических объединений, преподавателям вузов и колледжей

«Симфония по трудам архимандрита Иоанна (Крестьянкина)» — это собранные и расположенные в алфавитном порядке наставления старца Псково-Печерского монастыря, выбранные из его проповедей, писем, а также из советов, сохраненных в воспоминаниях его духовных детей. Этот сборник — своеобразная духовная аптечка, удобное подспорье для быстрого поиска нужного поучения при сложных обстоятельствах жизни • В завершение издания приводятся памятные даты из жизни архимандрита Иоанна (Крестьянкина) и поминальный список батюшки

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров и магистрантов, обучающихся по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Оно может использоваться также студентами, обучающимися по другим специальностям, и всеми желающими овладеть навыками и практическими приемами перевода. Цель пособия — формирование навыков письменного и устного перевода с французского языка на русский и с русского языка на французский, а также начальных навыков устного двустороннего перевода

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров и магистрантов, обучающихся по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур". Оно может использоваться также студентами, обучающимися по другим специальностям, и всеми желающими овладеть навыками и практическими приемами перевода. Цель пособия — формирование навыков письменного и устного перевода с французского языка на русский и с русского языка на французский, а также начальных навыков устного двустороннего перевода