ГЭОТАР-Медиа Философия. Метафизические начала креативного мышления. Учебник Хрусталев Юрий Михайлович

В учебнике в краткой форме изложены принципы диагностики психических расстройств, основные методы их лечения, подробно описаны особенности ухода, реабилитации пациентов и алгоритмы помощи больным в ургентной ситуации. Для проведения организационно-аналитической и профилактической деятельности будущему фельдшеру также полезно будет ознакомиться с данными о распространенности психических заболеваний, со структурой официальных классификаций психических расстройств и с данными о возможных причинах душевных болезней • Учебник предназначен учащимся образовательных учреждений среднего профессионального образования, проходящих подготовку по специальности 060101 "Лечебное дело"

Учебник включает в себя ряд научно-методологических особенностей по сравнению с прежними учебными изданиями. В нем подробно изложены цели и задачи дисциплины "Философия. Метафизика познающего разума" и в историческом, и в логико-теоретическом плане как система новых мировоззренческих положений. Рассмотрена также новая философская методология критично-креативного мышления в познании, демонстрирующая метафизическую направленность, применяемую при исследовании различных областей и в практической медицинской деятельности • Предназначен студентам, аспирантам, ординаторам, обучающимся в системе высшего медицинского образования

Учебник содержит теоретический и практический курс по разделу «Сестринская помощь при хирургических заболеваниях». Учебный материал охватывает ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процессах», ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий» и ПМ.03 «Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях». Учебник составлен в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Темы включают перечень основных понятий и терминов, теоретический материал в виде лекций, сестринскую помощь при хирургической патологии, алгоритмы основных манипуляций и контрольные вопросы и задания. Основное отличие от аналогичных учебных изданий заключается в том, что в данном учебнике приведены углубленные сведения по современной тактике сестринской помощи в периоперативном периоде, представлены новые подходы к профилактике иммобилизационного синдрома

Учебник написан коллективом авторов Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова. В учебнике представлены современные классификации основных стоматологических заболеваний, их клинические проявления, современные методы диагностики и лечения. Рассмотрены вопросы организации стоматологической помощи и профилактики стоматологических заболеваний • Предназначен учащимся образовательных учреждений среднего профессионального образования

Учебник содержит краткий обзор роли латинского языка, компактное изложение той части латинской грамматики, которая нужна для понимания медицинской терминологии, разделы, посвященные анатомической терминологии, фармацевтической химии, терминологии фармакологии и клинической терминологии • Новизну учебнику придает нетрадиционная структура без разделения на отдельные занятия, которая отражает актуальные тенденции свободного планирования занятий преподавателем и вузом. Необычно подробное объяснение теории, грамматические и рецептурные образцы, многократно варьирующиеся практические задания облегчают студенту понимание терминологии и дают возможность самостоятельно изучать материал • В приложении даны анатомическая номенклатура по занятиям, словари, исторические материалы, международные латинские аббревиатуры и символы, этимология некоторых анатомических терминов и др

Учебник содержит краткий обзор истории использования латинского языка, компактное изложение той части латинской грамматики, которая нужна для понимания фармацевтическойтерминологии. Отдельные разделы посвящены фармацевтической химии, терминологии фармакологии и клиники, ботаники и фармакогнозии • Новизна учебника состоит прежде всего в нетрадиционной структуре с разделением не по отдельным занятиям, а по темам учебного материала, что делает его независимым от конкретных учебных планов. Это особенно актуально для самостоятельного или дистанционного обучения в условиях свободного планирования занятий вузом, преподавателем и студентом • Очень подробное объяснение теории, грамматические и рецептурные образцы, многократно варьирующиеся практические задания на одном терминологическом материале облегчают понимание терминологии и дают возможность самостоятельно изучать материал

Учебник соответствует государственному образовательному стандарту для подготовки врача-стоматолога, программе по топографической анатомии и оперативной хирургии и новой Международной анатомической терминологии с официальным списком русских эквивалентов. Учебник хорошо иллюстрирован (более 250 цветных и черно-белых рисунков), содержит тестовые задания для самоконтроля и список рекомендуемой литературы • Предназначен для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов • Издание дополнено компакт-диском

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги четко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы"

Учебник составлен в соответствии с ФГОС СПО по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». В нем освещены общие принципы обследования больных с основными хирургическими заболеваниями. Большое внимание уделено оказанию первой медицинской и доврачебной помощи при заболеваниях, травмах. Каждая тема содержит теоретический и практический материал с алгоритмами выполнения манипуляций, глоссарий, контрольные вопросы, задания в тестовой форме, ситуационные задачи с эталонами ответов • Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, может быть использовано при освоении ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (МДК.02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»)

Учебник составлен в соответствии с программой курса ортопедической стоматологии для стоматологических факультетов медицинских вузов, реализующих образовательные программы по специальности 31.05.03 "Стоматология" • В книге детально обобщены свойства, структура, методы обработки и использования современных стоматологических материалов, предназначенных для зубного протезирования, ортодонтии, челюстно-лицевой ортопедии и травматологии • Приведены сведения о свойствах, составе и применении конструкционных и вспомогательных материалов • В новое издание включены главы, посвященные CАD/CAM-технологиям, оборудованию и вращающимся инструментам, а также раздел о взаимодействии основных стоматологических материалов с организмом человека • Издание рассчитано в первую очередь на студентов стоматологических факультетов медицинских вузов и зуботехнических отделений медицинских колледжей и училищ, но также будет полезным для врачей-стоматологов и зубных техников

Учебник состоит из девяти глав, в которых даны современные представления о здоровье человека на протяжении всей его жизни, включая основные виды жизнедеятельности: обучение, трудовую деятельность, рациональное питание детей, гигиенические требования к предметам детского обихода, подходы к организации гигиенического воспитания и формированию здорового образа жизни населения, медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения. Особое внимание уделено влиянию факторов окружающей среды. Показана роль факторов, влияющих на рост и развитие, возникновение заболеваний в процессе жизни человека. В новом издании отражена Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков "Инвестируя в будущее", 2015-2020 гг. , представлены гармонизированные европейские и российские подходы к оценке качества медицинской помощи в образовательных организациях и требования к квалификации медицинских работников школ, а также положения ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (в последней редакции)

В учебнике изложен новый курс философии. Особое значение придается раскрытию истоков диалектического понимания процессов, происходящих в современном обществе, роли и значению общечеловеческих ценностей, к которым философская мысль постоянно обращается • Изложение философского курса как учебной дисциплины в современной образовательной системе направлено на формирование в сознании студентов свободного и критичного восприятия современных знаний: от мифологических и до научных. Одновременно учебник нацеливает будущих специалистов на развитие у них компетентного подхода к оценке новой информации, на умение логично формулировать, аргументированно обсуждать и отстаивать собственное видение жизненных проблем; на овладение приемами умелого ведения научной дискуссии, полемики, диалога