Гаврина С.Е Учимся запоминать. 5+ . Подготовка к школе. ФГОС ДО

Портфолио "Я учусь общаться" предназначено для развития навыков общения у дошкольников 5-6 лет • В данном пособии рассматриваются основные правила поведения в общественных местах, во взаимоотношениях с людьми. Портфолио "Я учусь общаться" поможет ребенку усвоить и запомнить основные "правила вежливости", которые очень пригодятся ему в школе и не только. Родители и педагоги смогут в легкой и увлекательной игровой форме преподнести малышу уроки коммуникативной культуры • В основу данного портфолио легла методика развития коммуникативных навыков, предложенная преподавателями Левенского университета (Бельгия) в рамках Российско-Фламандского проекта. Методика адаптирована сотрудниками центра психолого-педагогического сопровождения гимназии № 56 Санкт-Петербурга

Взаимодействие с семьtй - актуальное направление ФГОС ДО • Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит ответы на вопросы • - Нужно ли учить ребенка общаться? • - Как изменяется характер общения дошкольников в зависимости от их возраста? • - В каком возрасте начинаются первые ссоры малышей? • - С чего начинается дружба? • Адресовано воспитателям, педагогам-психологам, родителям

Взаимодействие с семьей - актуальное направление ФГОС ДО • Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей • На 6 красочных страницах ширма, раскрывая понятие "общение ребёнка со сверстниками", отвечает на вопросы • - Что представляет собой общение со сверстниками? • - Какие этапы формирования общения существуют? • - На развитие каких качеств личности влияет общение со сверстниками? • Адресовано родителям дошкольников, воспитателям, педагогам-психологам

Хорошая память — одна из ступенек к успешному обучению. Именно способность быстро и надолго запоминать материал позволит ребёнку избежать умственных перегрузок, быстро адаптироваться к процессу обучения. С помощью увлекательных заданий и игр вы сможете развить не только разные виды памяти, но и внимание, воображение, мышление малыша • Книга адресована малышам и их родителям, работникам детских садов и курсов подготовки к школе

Перед вами рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, занимаясь по которой, они научаться сравнивать предметы по величине, познакомятся с мерами длины, веса, объема, научатся пользоваться условной меркой и измерять при помощи линейки

Эта книга предназначена для проверки уровня развития речи у детей старшего дошкольного возраста. Внутри ребенок найдет 100 тестовых заданий различной сложности. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл • Сколько баллов наберет Ваш ребенок за 30 минут? По результатам теста будущий школьник получит медаль, которую можно вырезать с клапана обложки, а вы поймете, какие темы ребенок знает на отлично, а на какие нужно обратить особое внимание

Эта книга предназначена для проверки уровня знаний об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста. Внутри ребенок найдет 100 тестовых заданий различной сложности. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл • Сколько баллов наберет Ваш ребенок за 30 минут? По результатам теста будущий школьник получит медаль, которую можно вырезать с клапана обложки, а вы поймете, какие темы ребенок знает на отлично, а на какие нужно обратить особое внимание

Комплект книг «Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук» • адресован детям и взрослым. Игры, с которыми дети познакомятся в этой книге, способствуют развитию мелкой моторики и координации движений рук, стимулируют зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь и словарный запас

Наблюдайте за развитием ребёнка: после выполнения задания просто потяните за страницу - специальный переплёт позволяет отрывать страницы аккуратно и легко! Вы можете повесить выполненные задания на видное место, чтобы достижения вашего ребёнка радовали всю семью! Готовиться к школе - необыкновенно интересно, легко и весело! Убедитесь в этом благодаря нашей красочной книжке, в которой мы приготовили для вас множество увлекательных заданий: игры, прописи, раскраски, задачи и многое другое. Вместе с ребёнком: учите названия цветов, смешивайте базовые цвета, чтобы получать новые оттенки, рисуйте и раскрашивайте, знакомьтесь с формами

Портфолио "Я учусь правильно говорить" - это своеобразный "дневник достижений" в работе с детьми, которые посещают занятия по исправлению звукопроизношения. Оно регулярно заполняется логопедом/воспитателем вместе с ребенком, а иногда и с участием его родителей. Такая работа помогает малышу лучше узнать себя, свои сильные стороны, прививает интерес к занятиям. В портфолио отмечаются не только самые важные достижения, но и любой, даже самый небольшой, успех. Целевыми образовательными ориентирами в организации работы с портфолио "Я учусь правильно говорить" являются: отслеживание успехов в развитии речи воспитанников в процессе коррекционной работы по исправлению звукопроизношения; развитие у ребенка умения оценивать результаты своего труда; формирование положительной самооценки, которые соответствуют требованиям ФГОС ДО к планируемым результатам

Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга за развитием детей подготовительных классов школ и подготовительных групп ДОО, позволяющие реально обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГОС ДО и ФГОС НОО. Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка. Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, полезно специалистам дошкольных образовательных учреждений

В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми подготовительной группы на весь учебный год, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования на основе требований ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез) • Содержание организованной образовательной деятельности, включающей дидактические, подвижные, развивающие игры и упражнения, слушание, чтение и обсуждение программных произведений, работу по развитию речи и обогащению словаря, исследования, продуктивное и художественное творчество, музыкальные и физические упражнения, способствует освоению детьми всех образовательных областей, реализует комплексный подход к воспитанию и обучению в детском саду, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности и позволяет педагогам сопровождать воспитанников в успешном достижении ими планируемых результатов - целевых ориентиров образования